分析 人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成. 例如,屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生.屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.雙臂自然下垂,肱二頭肌和肱三頭肌都舒張;雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂,肱二頭肌和肱三頭肌都收縮.圖中1肱二頭肌,2肱三頭肌.
解答 解:(1)骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng).但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的.做屈肘動(dòng)作時(shí),1肱二頭肌收縮,2肱三頭肌舒張.
(2)雙手豎直向上提起重物時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌都收縮.
(3)骨骼肌收縮,牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng). 神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,3關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用(也有說(shuō)樞紐作用),骨骼肌提供動(dòng)力.可見(jiàn),人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.
(4)骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的.骨骼肌收縮,牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng). 神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用(也有說(shuō)樞紐作用),骨骼肌提供動(dòng)力.
(5)同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.
故答案為:(1)肱二頭; 收縮; 肱三頭肌; 舒張
(2)收縮; 收縮
(3)神經(jīng)系統(tǒng)
(4)A
(5)B
點(diǎn)評(píng) 人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 身體圓柱形,體表有角質(zhì)層,有口有肛門(mén) | |
B. | 身體和附肢都分節(jié),提高了運(yùn)動(dòng)能力 | |
C. | 身體呈圓柱形,由彼此相似的體節(jié)組成 | |
D. | 身體有口無(wú)肛門(mén),食物殘?jiān)煽谂懦鲶w外 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 輸導(dǎo) | B. | 保護(hù) | C. | 營(yíng)養(yǎng) | D. | 分裂 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 平面鏡和小光圈 | B. | 凹面鏡和小光圈 | C. | 凹面鏡和大光圈 | D. | 平面鏡和大光圈 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩棲動(dòng)物都屬于脊椎動(dòng)物 | |
B. | 兩棲動(dòng)物的成體既能生活在水中,又能生活在陸地上 | |
C. | 蠑螈也是兩棲動(dòng)物 | |
D. | 兩棲動(dòng)物不能進(jìn)行有性生殖來(lái)繁殖后代 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體 | B. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體 | ||
C. | 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個(gè)體 | D. | 細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體 |
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