【題目】下圖漫畫表示人體受到某種病原體感染時發(fā)生的免疫反應,請據圖回答下列問題:
(1)①代表_________,則②代表人體內的________細胞。若該病原體沒有細胞結構,則它屬于________。
(2)當①侵入人體后,會刺激②產生一種抵抗它的特殊蛋白質③_________,使人體獲得相應的________。該漫畫表示的是保衛(wèi)人體的第_____道防線。
(3)青少年要養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣,保持身心的健康成長,提高機體免疫力。你認為健康的生活方式有__________________。(寫出一項即可)
【答案】病原體 淋巴 病毒 抗體 免疫力 三 合理營養(yǎng)、平衡膳食、按時作息、拒絕毒品、遠離煙酒、堅持體育鍛煉、積極參加集體活動、合理安排上網時間,看電視時間
【解析】
(1)免疫的功能包括:自身穩(wěn)定(清除體內衰老的、死亡的或損傷的細胞)、防御感染(抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護人體健康)、免疫監(jiān)視(識別和清除體內產生的異常細胞如腫瘤細胞),但免疫并不是總對人體有益的,如防御感染免疫功能過強會發(fā)生過敏反應,自身穩(wěn)定的免疫功能過強容易得類風濕性疾病,當免疫監(jiān)視的功能異常時有可能會發(fā)生腫瘤。
(2)非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線。
(3)特異性免疫是指第三道防線,產生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。
(1)觀圖可知①代表病原體,則②代表人體內的淋巴細胞。病毒無細胞結構,因此若該病原體沒有細胞結構,則它屬于病毒。
(2)當①侵入人體后,會刺激②產生一種抵抗它的特殊的蛋白質[③]抗體,使人體獲得相應的免疫力。該漫畫表示的免疫是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用,因此是保衛(wèi)人體的第三道防線。
(4)青少年要養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣,保持身心的健康成長,提高機體免疫力。健康的生活方式有按時作息、拒絕毒品、遠離煙酒、堅持鍛煉身體。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某地修建了一座燃煤的火力發(fā)電廠。幾年后,這里許多綠茸茸的苔蘚植物都不見了。分析,苔蘚植物的葉結構特點是_________________________,對________等有害氣體很敏感。你對該火力發(fā)電廠提出的環(huán)保建議是 _____________________________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】嫁接是生產上常用的一種繁殖技術,嫁接的關鍵是
A. 接穗要保持濕潤 B. 嫁接的時間要選好
C. 接穗和砧木的形成層要緊密的結合在一起 D. 選擇好砧木和接穗
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡時,在低倍鏡下找到物像,換用高倍鏡后,若圖象不清晰應調節(jié)( 。
A. 粗準焦螺旋 B. 細準焦螺旋 C. 光圈 D. 反光鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將兩株生長情況基本相同的玉米苗,分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的玻璃器皿中進行培養(yǎng),結果如圖所示(1號為土壤浸出液,2號為蒸餾水).對此分析正確的是( 。
A. 此實驗的變量是水
B. 該實驗需在暗處進行
C. 實驗說明植物生長需要含氮、含磷、含鉀的無機鹽
D. 土壤浸出液為植株生長提供了無機鹽
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