【題目】使用顯微鏡時，在低倍鏡下找到物像，換用高倍鏡后，若圖象不清晰應(yīng)調(diào)節(jié)（　�。�

A. 粗準(zhǔn)焦螺旋 B. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C. 光圈 D. 反光鏡

【答案】B

【解析】在顯微鏡的使用過程中，顯微鏡低倍物鏡下觀察到的物像清晰，換上高倍物鏡后物像模糊。在顯微鏡的部件中，可以調(diào)出更清晰的物像的是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。所以此時可以轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)出更清晰的物像。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日常生活中可能會遇到煤氣中毒、觸電、溺水等意外傷害，一旦發(fā)生心搏驟停，必須立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)。請回答：

（1）心肺復(fù)蘇包括________________和_______________。

（2）圖1的操作是為了_____________，這是現(xiàn)場心肺復(fù)蘇成功的關(guān)鍵一步。

（3）圖2是觸摸頸動脈_________情況，判斷有無心跳。

（4）圖3中按壓的正確位置是胸骨下段約________處；按壓與吹氣的比例是_________。

（5）圖4是按壓的正確姿勢，按壓是要注意雙臂__________下壓。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖漫畫表示人體受到某種病原體感染時發(fā)生的免疫反應(yīng)，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）①代表_________，則②代表人體內(nèi)的________細(xì)胞。若該病原體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，則它屬于________。

（2）當(dāng)①侵入人體后，會刺激②產(chǎn)生一種抵抗它的特殊蛋白質(zhì)③_________，使人體獲得相應(yīng)的________。該漫畫表示的是保衛(wèi)人體的第_____道防線。

（3）青少年要養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，保持身心的健康成長，提高機(jī)體免疫力。你認(rèn)為健康的生活方式有__________________。（寫出一項(xiàng)即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖是觀察到的葉片橫切面圖，據(jù)圖回答：

（1）具有輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是（____）_____。

（2）葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是（____）_____；它的開放和閉合由成對半月形的_____細(xì)胞控制。

（3）1是____組織和2是_____組織， 1和2 合稱為_____，因?yàn)楹写罅?/span>_____，所以是_____作用的主要場所。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食品放在冰箱中保存的時間長一些，主要是因?yàn)?（ ）

A.沒有細(xì)菌生活的環(huán)境 B.細(xì)菌的繁殖速度很慢

C.沒有真菌 D.細(xì)菌很少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類中最基本的單位是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）人的心臟位于_____。

（2）觀察心臟的結(jié)構(gòu)，可以看到圖中[10]_____的壁最厚，這與它的功能是相適應(yīng)的。

（3）小剛出去玩時不小心被狗咬了一口，醫(yī)生為其注射了狂犬疫苗．請寫出藥物到達(dá)心臟各個腔的先后順序（用數(shù)字和箭頭表示）_____。

（4）有些嬰兒出生時〔4〕和〔10〕之間有一個洞，這種心臟缺5 陷會使循環(huán)系統(tǒng)輸送氧氣的能力降低，原因是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝴蝶的成蟲有長長的、卷曲著的喙，只能吸食花蜜和露水;蜻蜓的幼蟲叫水蠆，生活在水中，能捕食蚊子的幼蟲等。“穿花蝴蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”詩句分別描繪了這兩類昆蟲的 （ ）

A、防御行為、覓食行為

B、防御行為、遷徙行為

C、覓食行為、繁殖行為

D、遷徙行為、繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是小蔡制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的過程，其中操作步驟不正確的是（ ）

A.步驟E中先滴一滴清水，再用鑷子取一小塊洋蔥內(nèi)表皮放在載玻片上

B.為了清晰看到細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，直接用高倍鏡觀察

C.步驟A中在蓋玻片的一側(cè)，滴加1～2滴紅墨水，在另一側(cè)用吸水紙吸水

D.將圖2中的細(xì)胞移到視野中央，須將載玻片向上方移

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同步練習(xí)冊答案