4．如圖所示，天平兩端托盤(pán)上的燒杯內(nèi)各插有一根樹(shù)枝，兩根樹(shù)枝的樹(shù)葉一多一少，開(kāi)始時(shí)天平兩邊平衡．現(xiàn)將此裝置移至陽(yáng)光下照射，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)天平的變化及產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因分別是（　�。�
A．左端上升，光合作用B．右端上升，蒸騰作用
C．左端上升，呼吸作用D．右端上升，分解作用

分析 植物放在陽(yáng)光下，同時(shí)進(jìn)行三種作用：光合作用、呼吸作用和蒸騰作用．
光合作用從外界吸收二氧化碳，釋放出氧氣；
呼吸作用吸收氧氣，釋放了二氧化碳；
植物的蒸騰作用在不停的進(jìn)行，植物吸收的水分只有1%被植物體利用，99%都通過(guò)蒸騰作用散失到大氣中去了，葉片是蒸騰作用的主要部位．

解答 解：葉片是蒸騰作用的主要部位，如圖可知，右側(cè)的葉片多，蒸騰作用散失的水分較多，左側(cè)葉片少，蒸騰作用散失的水分較少，因此，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，天平的右邊會(huì)上升，左側(cè)下降．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．“蝗螂捕蟬，黃雀在后”，體現(xiàn)的生物之間的關(guān)系是（　�。�
A．捕食B．競(jìng)爭(zhēng)C．共生D．寄生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．圖中表示蛋白質(zhì)消化過(guò)程的曲線是（　　）
A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖是人體部分消化系統(tǒng)的示意圖，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．④內(nèi)的消化液有胃液、腸液、和胰液B．②內(nèi)可將蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為氨基酸
C．③是人體消化和吸收的主要場(chǎng)所D．①分泌的消化液中不含消化酶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．3D打印技術(shù)是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，通過(guò)逐層打印的方式來(lái)構(gòu)造物體的技術(shù)．目前正在快速發(fā)展的生物3D打印技術(shù)有望在不遠(yuǎn)的未來(lái)改善器官移植的缺口問(wèn)題，但3D打印的器官（比如腎臟）仍需數(shù)年時(shí)間才能真正實(shí)驗(yàn)應(yīng)用．
（1）美國(guó)一家公司利用3D打印機(jī)打印出了一葉微型肝臟．此肝雖小，卻具有肝臟的多數(shù)機(jī)能．3D打印機(jī)疊加了約20層肝實(shí)質(zhì)細(xì)胞和肝星狀細(xì)胞（兩種主要的肝細(xì)胞），還添加了來(lái)自血管的細(xì)胞，在肝內(nèi)形成精妙的管道．下列說(shuō)法不合理的是CD．
A．打印的原料一定不是碳粉或墨水，而含有細(xì)胞
B．肝臟內(nèi)“精妙的管道”，應(yīng)類似血管和毛細(xì)血管
C．微型肝臟一定含有水、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)物
D．該打印機(jī)打印的過(guò)程中發(fā)生的是物理變化
（2）請(qǐng)補(bǔ)充肝細(xì)胞產(chǎn)生的尿素分子通過(guò)腎臟排出體外的路徑：肝細(xì)胞產(chǎn)生尿素→肝部毛細(xì)血管→…→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→…→體外．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是兩種不同細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）動(dòng)、植物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是[B]細(xì)胞膜、[F]細(xì)胞質(zhì)和
[D]細(xì)胞核．
（2）植物細(xì)胞最外層[A]是細(xì)胞壁；[C]是葉綠體，它能夠進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物；含有細(xì)胞液的是[E]是液泡．
（3）動(dòng)、植物細(xì)胞中儲(chǔ)存著遺傳信息的是[D]細(xì)胞核．
（4）對(duì)于下列生物，你認(rèn)為它們的細(xì)胞中不具有細(xì)胞壁的是C
A．樟樹(shù)葉  B．洋蔥表皮細(xì)胞C．小貓  D．茶花莖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）填寫(xiě)圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱：①樹(shù)突；②細(xì)胞核；
（2）④的功能是將信息傳出胞體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．一粒小小的種子能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這是細(xì)胞（　　）
A．分裂的結(jié)果B．生長(zhǎng)的結(jié)果
C．分化的結(jié)果D．以上三者共同作用的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．我們手臂上的“青筋”是靜脈血管．

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同步練習(xí)冊(cè)答案