9.如圖是兩種不同細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)動(dòng)、植物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是[B]細(xì)胞膜、[F]細(xì)胞質(zhì)和
[D]細(xì)胞核.
(2)植物細(xì)胞最外層[A]是細(xì)胞壁;[C]是葉綠體,它能夠進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物;含有細(xì)胞液的是[E]是液泡.
(3)動(dòng)、植物細(xì)胞中儲(chǔ)存著遺傳信息的是[D]細(xì)胞核.
(4)對(duì)于下列生物,你認(rèn)為它們的細(xì)胞中不具有細(xì)胞壁的是C
A.樟樹葉  B.洋蔥表皮細(xì)胞C.小貓  D.茶花莖.

分析 動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).它們的異同點(diǎn)如下:

 相同點(diǎn)不同點(diǎn)
植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
觀圖可知:A是細(xì)胞壁、B是細(xì)胞膜、C是葉綠體、D是細(xì)胞核、E是液泡、F是細(xì)胞質(zhì),據(jù)此解答.

解答 解:由分析可知:(1)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是[B]細(xì)胞膜;[D]細(xì)胞核;[F]細(xì)胞質(zhì);
(2)植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞最外層的[A]細(xì)胞壁、能進(jìn)行光合作用的[C]葉綠體和含有細(xì)胞液的[E]液泡;
(3)細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)DNA,染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,能傳遞遺傳信息.
(4)植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁,起到保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,但是動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,A樟樹葉、B洋蔥表皮細(xì)胞、D茶花莖都是植物,具有細(xì)胞壁;C小貓是動(dòng)物,不具有細(xì)胞壁.
故答案為:(1)細(xì)胞膜;細(xì)胞核;
(2)細(xì)胞壁;葉綠體;液泡;
(3)細(xì)胞核;
(4)C

點(diǎn)評(píng) 掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.將大小、生長(zhǎng)狀態(tài)一致的植物分成3組,甲、乙置于黑暗處,丙進(jìn)行適宜光照.水分蒸發(fā)量由小到大的排列順序是(  )
A.甲、乙、丙B.乙、丙、甲C.乙、甲、丙D.丙、甲、乙

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.央視《挑戰(zhàn)不可能》節(jié)目中,德國“魚人”湯姆•希亞塔斯經(jīng)過20分鐘的吸氧后,在水下閉氣19分零4秒.下列有關(guān)分析中,正確的是( 。
A.“魚人”在閉氣過程中,血液的pH會(huì)升高
B.“魚人”在吸氧時(shí),較多的血紅蛋白與氧結(jié)合
C.延長(zhǎng)在水下閉氣時(shí)間的方法是加快心率
D.延長(zhǎng)在水下閉氣時(shí)間的方法是停止代謝

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.血液循環(huán)的動(dòng)力來自心臟.如圖是哺乳動(dòng)物心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)及與其相連的血管示意圖.下列有關(guān)分析正確的是(  )
A.①是右心房B.②是肺動(dòng)脈C.③中流的是動(dòng)脈血D.⑤的血液流向④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,天平兩端托盤上的燒杯內(nèi)各插有一根樹枝,兩根樹枝的樹葉一多一少,開始時(shí)天平兩邊平衡.現(xiàn)將此裝置移至陽光下照射,經(jīng)過一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)天平的變化及產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因分別是(  )
A.左端上升,光合作用B.右端上升,蒸騰作用
C.左端上升,呼吸作用D.右端上升,分解作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.兔的心臟受A和B兩種神經(jīng)支配,某學(xué)者為了研究這兩種神經(jīng)對(duì)心率的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):先測(cè)定正常情況下兔的心率,然后分別測(cè)定阻斷A神經(jīng)和B神經(jīng)后的心率.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示,則下列推測(cè)正確的是(  )
實(shí)驗(yàn)處理正常時(shí)僅阻斷A神經(jīng)僅阻斷B神經(jīng)
心率/(次/分鐘)9018070
A.A神經(jīng)的作用是促進(jìn)心跳加快,B神經(jīng)對(duì)心率沒有明顯的影響
B.A神經(jīng)的作用是促進(jìn)心跳加快,B神經(jīng)的作用是減緩心率
C.A、B兩種神經(jīng)的作用都是減緩心率
D.A神經(jīng)的作用是減緩心率,B神經(jīng)的作用是促進(jìn)心跳加快

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.赤霉素是一種植物激素.為了探究“赤霉素對(duì)大豆植株高矮特性的影響”.
(1)甲同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①取生長(zhǎng)正常、大小相同的大豆幼苗15株,測(cè)量高度后,置于按科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配制的培養(yǎng)液中,放在適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng);
②每天噴灑用清水配制的赤霉素溶液;
③20天后測(cè)量每株大豆的高度,發(fā)現(xiàn)平均高度增加了.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:赤霉素有促進(jìn)大豆植株增高的作用.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信度不高,因?yàn)榧讻]有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你幫助設(shè)置:
①取長(zhǎng)勢(shì)相同的大豆幼苗15株,置于同樣的培養(yǎng)液和適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng).
②每天噴灑與實(shí)驗(yàn)組等量的清水.20天后測(cè)量每株大豆的高度,計(jì)算平均高度.
(3)如果20天后,出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組植株的平均高度大于對(duì)照組植株的平均高度的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得到“赤霉素有促進(jìn)大豆植株增高的作用”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(4)請(qǐng)你再提出一個(gè)可能影響大豆植株高度的因素:溫度、光照強(qiáng)度等.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.小莉在做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā)現(xiàn)了一些問題.請(qǐng)你分析并回答:
(1)使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),小莉觀察到細(xì)胞有嚴(yán)重重疊現(xiàn)象,寫出造成此現(xiàn)象的一種可能的原因表皮撕得太厚(或表皮未在載玻片展平).
(2)解決上述問題后,小莉先用4×物鏡找到洋蔥表皮細(xì)胞清晰的物像,之后轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器,用10×物鏡觀察,發(fā)現(xiàn)視野中無光斑.此時(shí)小莉應(yīng)該B(填字母編號(hào)).
A.調(diào)節(jié)反光鏡                  B.繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器
C.移動(dòng)載玻片                  D.轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器調(diào)整光圈大小
(3)洋蔥細(xì)胞呈現(xiàn)八面體,主要是由于洋蔥細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞壁;
(4)如圖是用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,下列操作步驟正確的排列D.

①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋;③移動(dòng)裝片;④調(diào)節(jié)光圈;⑤轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器.
A.③⑤②①B.④③②⑤C.③①④⑤D.③⑤④①
(5)如要視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多應(yīng)該選擇的組合是C

A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑥D(zhuǎn).②③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.歐洲榆的學(xué)名為“Ulmus minor”,其中“minor”是( 。
A.科名B.屬名C.種加詞D.綱名

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