10．下列有關細菌和真菌培養(yǎng)基的制作配方不正確的是（　�。�
A．蒸餾水與瓊脂混合B．牛奶與瓊脂混合
C．土壤侵出液與瓊脂混合D．牛肉汁與瓊脂

分析 細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物．

解答 解：細菌、真菌體內(nèi)不含有葉綠體，大部分必須依靠現(xiàn)成的有機物維持生活．因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，
所以牛奶、牛肉汁、土壤浸出液中含有較豐富的有機物，因此可以用牛肉汁加瓊脂熬制，也可以牛奶與瓊脂混合、土壤浸出液與瓊脂混合熬制；蒸餾水內(nèi)沒有有機物，瓊脂主要起使培養(yǎng)液凝固的作用，細菌不能利用瓊脂．因此不能用蒸餾水與瓊脂混合．
故選：A

點評 解答此類題目的關鍵是熟知細菌、真菌的生活需要有機物．因為細菌不能利用瓊脂才能在瓊脂上培養(yǎng)的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．“藕斷絲連”是常見現(xiàn)象，這里的“絲”來自植物體的什么組織？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．春天植樹時，移栽的樹木經(jīng)常要剪去一些枝葉，這是為了（　　）
A．降低光合作用B．降低呼吸作用C．降低吸收作用D．降低蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳-氧平衡的知識回答：
（1）a、b表示植物的生理活動：a是光合作用，b是呼吸作用．
（2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是二氧化碳，B是有機物．
（3）a過程的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了有機物，而且提供了呼吸需要的氧氣，同時減少了大氣中二氧化碳含量，維持了生物圈中的碳-氧平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．青蛙有“農(nóng)田衛(wèi)士”之譽，下列關于青蛙的敘述不正確的是（　　）
A．幼體用鰓呼吸B．皮膚裸露，有粘液，能輔助呼吸
C．體溫恒定D．成體用肺呼吸兼用皮膚呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

15．如表為某實驗中學生物種類調(diào)查表，請分析回答相關問題：
調(diào)查人：楊克涵 班級：初一（1）班  組別：六組
調(diào)查地點：實驗中學初中部校園   調(diào)查時間：2011.08.27   天氣情況：多云間晴
 生物名稱丁香 柏樹 海棠 麻雀 蚯蚓 燕子 
 數(shù)量 3棵 5棵 2株 很多 較少 4只
 生活環(huán)境     
（1）調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案．調(diào)查的范圍很大時，就要進行抽樣調(diào)查，調(diào)查過程中要如實記錄．對調(diào)查的結果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計．
（2）對調(diào)查到的生物，可以有多種歸類方法．可以按照形態(tài)結構特點，將生物歸為動物、植物和其他生物三大類；也可以按照生活環(huán)境將生物劃分為水生生物和陸生生物等；還可以按照用途，將生物分為作物、家禽、家畜等．
（3）將表中生物按照形態(tài)結構分類，分別是：（填生物名稱）
動物：麻雀、蚯蚓、燕子植物：丁香、柏樹、海棠
（4）將表中生物按照生活環(huán)境分類，分別是：（填生物名稱）
陸地：丁香、柏樹、海棠、蚯蚓空中飛行：麻雀、燕子．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．美國賓州匹茲堡大學研究團隊利用取自人類皮膚細胞得出的誘導性多功能干細胞，制作出了心肌細胞，向制造整個心臟邁出了重要一步，這主要體現(xiàn)了干細胞的哪項生理過程（　　）
A．細胞分化B．細胞生長C．細胞分裂D．細胞成熟

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．下面是桃花的基本結構模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）花的主要結構是[10]雄蕊和[11]雌蕊．
（2）若桃花的花粉落到同一朵花的柱頭上，這種傳粉方式叫自花傳粉，像桃樹這樣的被子植物的生殖方式是有性生殖．
（3）傳粉和受精作用完成以后，受精卵發(fā)育成胚，子房發(fā)育成果實，桃子可食用的部分由子房壁發(fā)育而來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們常常通過種植豆科植物提高土壤的肥力，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，請你說說其中的道理．

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