【題目】下列哪一項不屬于青春期發(fā)育的特點（　　）
A.神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能大大增強
B.性發(fā)育和性成熟
C.身高和體重迅速增長
D.男（女）性器官的形成

【答案】D
【解析】解：青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．生殖器官是生來就有，不是在青春期才出現(xiàn)的．可見D符合題意．
故選：D
此題是關(guān)于青春期發(fā)育特征知識的選擇題，據(jù)此答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對雙眼皮的夫婦，生了一個單眼皮的女孩，如果他們再生一個孩子，是單眼皮男孩的可能性為（ ）

A. 100﹪

B. 50﹪

C. 25﹪

D. 12.5﹪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某公司在組織職員體檢時，發(fā)現(xiàn)有四名職員分別患有肺結(jié)核、糖尿病、色盲、甲型肝炎等疾病，那么與他們共同工作、生活的人可能被傳染的一組疾病是 （ ）

A 肺結(jié)核、糖尿病 B 肺結(jié)核、甲型肝炎

C 色盲、甲型肝炎 D 糖尿病、色盲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅在學(xué)習(xí)完《綠色植物與生物圈中的碳﹣氧平衡》一章后，感到獲益匪淺，生物學(xué)與生活的關(guān)系太密切了．請應(yīng)用生產(chǎn)實踐知識填空：

（1）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，為保證作物有效地進行光合作用，尤其是對光的充分利用，在種植農(nóng)作物時，應(yīng)當(dāng)　 　．

（2）在農(nóng)場溫室大棚中，為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，可在大棚中安裝增加　 　濃度的儀器（如圖）．

（3）栽花或種莊稼都需要松土，這是為了使植物的根得到充足的氧氣，保證　 　的正常進行．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于排泄的是

A．呼出二氧化碳 B．出汗 C．排出糞便 D．排尿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列維生素、無機鹽與其缺乏癥連線。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學(xué)家不斷實驗探索的結(jié)果，如圖所示，下列有關(guān)實驗的表達，正確的是(　　)

A. 海爾蒙特的實驗說明，使柳樹生長增重的物質(zhì)來自土壤和水

B. 普利斯特利的實驗證明，植物每時每刻都能更新污濁的空氣

C. 薩克斯的實驗中，光照后的葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱，脫色后呈黃白色

D. 薩克斯的實驗中，脫色后再用碘蒸氣熏蒸黃白色的葉片，見光部分呈藍色、遮光部分不變藍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀儜?yīng)該好好保護。為此，我們就應(yīng)該先認識它們。下圖是蚯蚓的外形圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的__________，由此可斷定A是蚯蚓的__________（選填“前”或“后”）端。

（2）蚯蚓的身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，因此它屬于__________動物，又因為體內(nèi)無脊柱，因此蚯蚓又屬于__________動物。

（3）在做觀察蚯蚓的相關(guān)實驗時，我們應(yīng)注意保持其體表的濕潤，因為蚯蚓要靠體壁來完成___。

（4）用手指觸摸蚯蚓的腹面，會有粗糙的感覺，是摸到了__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為腎單位模式圖，下列說法不正確的是（）

A. 腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B. 腎單位由②③④組成

C. 血液通過③后，尿酸、尿素減少，血液變成靜脈血

D. ④把全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽重新吸收進入①

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