【題目】下圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖,據(jù)圖回答:
(1)它的身體分為[ ]_______、[ ]_______、[ ]________。
(2)體表外骨骼的作用有①__________________;②___________________。
(3)蝗蟲(chóng)的觸角共有______對(duì)、翅共有______對(duì)、足共有_____對(duì),其中適于跳躍的足是發(fā)達(dá)的[ ]___________。
【答案】 一頭部 二胸部 三腹部 保護(hù)身體內(nèi)部柔軟器官 防止體內(nèi)水分散失 1 2 3 3后足
【解析】圖中一頭部,二胸部,三腹部,1為觸角,2為中足,3為后足,(1)蝗蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分,圖中一為頭部生有觸角和口器以及單復(fù)眼;二為胸部是蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)中心,三為蝗蟲(chóng)的腹部是蝗蟲(chóng)呼吸、生殖中心;(2)由于陸地氣候相對(duì)干燥,與此相適應(yīng),蝗蟲(chóng)的體表具有外骨骼,有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用;(3)蝗蟲(chóng)共有三對(duì)足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的3后足,蝗蟲(chóng)的翅共有兩對(duì),是它的飛行器官,蝗蟲(chóng)的觸角有一對(duì),觸角的作用觸覺(jué)和嗅覺(jué)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】解決下列問(wèn)題與生物學(xué)的發(fā)展沒(méi)有直接關(guān)系的是( )
A.資源匱乏 B.環(huán)境污染 C.糧食短缺 D.核武器
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,把一剛摘下的果樹(shù)枝,裝在小瓶中用彈簧秤測(cè)得重為5牛(力學(xué)單位),光照6小時(shí)后,測(cè)得重為4.8牛;若單獨(dú)測(cè)枝條的質(zhì)量則稍有增加.導(dǎo)致以上結(jié)果的主要原因分別是( )
A.蒸騰作用和光合作用
B.運(yùn)輸作用和光合作用
C.呼吸作用和蒸騰作用
D.光合作用和蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物的行為對(duì)植物不利的是( )
A.蜜蜂采集植物的花蜜 B.猴子吃桃,將桃核隨意亂扔
C.過(guò)多的蝗蟲(chóng)啃食玉米等的葉 D.榛睡鼠可儲(chǔ)存大量的果實(shí)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)與功能不和適應(yīng)的一組是
A. 口腔分泌唾液有利于消化淀粉
B. 胃分泌胃液能初步消化蛋白質(zhì)
C. 肝臟分泌膽汁有利于消化脂肪
D. 小腸分泌腸液有利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般步驟按先后順序排列是( )
①高溫滅菌 ②接種 ③配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基 ④恒溫培養(yǎng)
A.①②④③ B.②①④③ C.③①②④ D.①③②④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)從沿海到內(nèi)陸,植被分布呈現(xiàn)出森林、草原到荒漠的變化,決定植被分布的主要生態(tài)因素是:( )
A.水 B.陽(yáng)光 C.空氣 D.溫度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“草盛豆苗稀”與“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”都說(shuō)明了
A. 環(huán)境對(duì)生物的作用 B. 生物對(duì)環(huán)境的影響
C. 生物對(duì)外境的適應(yīng) D. 生物與環(huán)境相互作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),并在一晴天對(duì)室內(nèi)空氣中的二氧化碳濃度進(jìn)行了24小時(shí)測(cè)定,下列曲線能正確表示測(cè)定結(jié)果的是( 。
A.
B.
C.
D.
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