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被稱為“微生物學之父”的法國科學家設計了著名的“鵝頸瓶實驗”,如下圖所示：

（1）設計這個實驗的科學家是___________。

（2）打斷“鵝頸”后,瓶內的肉湯腐敗的原因是 。

（3）根據(jù)“鵝頸瓶實驗”,如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用 的方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質。

（4）細菌都是 （填“單”或“多”）細胞的，沒有 ，只能利用現(xiàn)成的有機物生活。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年遼寧省八年級上寒假練習3生物卷（解析版） 題型：選擇題

達爾文的自然選擇學說理論是（ ）

A．用進廢退 B．生存競爭，適者生存

C．遺傳變異 D．生命起源

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣西梧州市七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

你從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細胞 的過程，④表示細胞 的過程。

（2）人的大腦皮層主要由上圖中的 組織構成，人體內的血液屬于圖中的 組織。

（3）與人體的結構層次相比，水稻植株的結構層次中沒有 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣西梧州市七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物細胞和植物細胞中都存在的能量轉換器是（ ）。

A．葉綠體 B．液泡 C．線粒體 D．細胞核

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣西梧州市七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡進行觀察時，如果轉動目鏡和移動玻片標本都未能把視野中的污點移走，那么，可以斷定污點存在于（ ）。

A．目鏡上 B．反光鏡上 C．物鏡上 D．玻片標本上

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣西梧州市八年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗話說：“龍生龍，鳳生鳳”，基因是通過親子間的“小橋”傳遞的，小橋指的是（ ）

A．精子 B．卵細胞 C．精子和卵細胞 D．受精卵

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣西梧州市八年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關蝗蟲的敘述正確的是（ ）

A．蝗蟲的發(fā)育過程與家蠶相同

B．蝗蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育

C．蝗蟲對農作物危害最大的時期是若蟲期

D．蝗蟲的發(fā)育過程經歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段

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科目：初中生物 來源：2016-2017內蒙古等三校七年級上期末生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖所示裝置用來研究光合作用所需的某種原料：

（1）這種原料是 。

（2）濃度較大的氫氧化鈉溶液在實驗中的作用是 。

（3）實驗開始前，將該植物放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是 。

（4）瓶內的葉片與瓶外的葉片形成一組 實驗。

（5）請寫出光合作用的文字表達式： 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年內蒙古鄂爾多斯鄂托克旗八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

下面圖是青蛙的發(fā)育過程

（1）青蛙個體發(fā)育的起點是圖中[ ] （填序號）。

A．受精卵 B．卵細胞

C．蝌蚪 D．精子細胞

（2）兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在 中進行．青蛙進行 （填“體內”或“體外”）受精。

（3）青蛙的發(fā)育經歷了[①] ，[②] ，[③] 幼蛙 和[④] 四個時期。青蛙的發(fā)育過程屬于 發(fā)育．

（4）在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，圖中的[②]是用 進行呼吸，[④]主要用 進行呼吸． 輔助呼吸．

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