15.當(dāng)遇到下列情況時(shí),你的正確選擇是(  )
A.對(duì)心跳驟停的病人急救時(shí),應(yīng)立即開始人工呼吸
B.處方藥和非處方藥都必須在醫(yī)生的指導(dǎo)下購買和使用
C.如果早餐吃的少,可以通過多吃午餐來彌補(bǔ)
D.到快餐店買食物時(shí),應(yīng)注意店面是否衛(wèi)生,有無衛(wèi)生許可證

分析 胸外心臟擠壓是采用人工方法幫助心臟跳動(dòng),維持血液循環(huán),最后使病人恢復(fù)心跳的一種急救技術(shù),適用于觸電、溺水、心臟病等引起的心跳驟停.
安全用藥是指根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等,以充分發(fā)揮最佳效果,盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害.
合理營養(yǎng)的含義是,由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對(duì)這些營養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡,既不缺乏,也不過多.
食品安全是指:防止食品污染,預(yù)防食物中毒.

解答 A、如果病人發(fā)生心跳驟停,我們應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行胸外心臟擠壓來幫助其恢復(fù)心跳,故A錯(cuò)誤;
B、處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購買,并按醫(yī)囑服用的藥物.非處方藥是不需要憑醫(yī)師處方即可購買,按所附說明服用的藥物,故B錯(cuò)誤;
C、每天要一日三餐,按時(shí)進(jìn)餐,合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%.故C錯(cuò)誤;
D、到快餐店買食物時(shí),應(yīng)注意店面是否衛(wèi)生,有無衛(wèi)生許可證,故D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解用藥安全、食品安全的含義.會(huì)運(yùn)用所學(xué)的生物知識(shí)分析、解釋現(xiàn)實(shí)生活中的相關(guān)問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.讀圖,回答問題:
(1)寫出植物由低等到高等的順序?yàn)椋憾嗉?xì)胞藻類→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物
(2)生物進(jìn)化的規(guī)律是:從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生.

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6.下面是某校生物興趣小組對(duì)一些家庭進(jìn)行眼色遺傳調(diào)查后,得到的數(shù)據(jù)(如表),其中褐眼為顯性性狀,藍(lán)眼為隱性性狀.
婚配方式家庭
數(shù)目
子女
 父親母親藍(lán)眼褐眼
藍(lán)眼褐眼158317322
藍(lán)眼藍(lán)眼1506250
褐眼褐眼292582
(1)從表中信息得知,在遺傳學(xué)上,藍(lán)眼和褐眼稱為相對(duì)性狀.第Ⅰ組子女中的褐眼女子與藍(lán)眼男子婚配,則所生藍(lán)眼兒子的機(jī)率是25%.
(2)母愛的偉大,始于孕育新生命.其中受精作用的場(chǎng)所是輸卵管.
(3)今春在我國發(fā)現(xiàn)人類感染H7N9禽流感的病例,.從H1N1到現(xiàn)在的H7N9,龐大而復(fù)雜的流感病毒不時(shí)變異出威脅人類生命安全的致命性病毒.引起傳染病的細(xì)菌和病毒等生物在傳染病中稱為病原體.
(4)我國政府和相關(guān)部門采取了一系列措施,使H7N9禽流感可防、可控、可治.其中對(duì)在校學(xué)生注射流感疫苗的措施在免疫學(xué)屬于特異性免疫.

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3.醫(yī)院在接收了一位禽流感病人后,及時(shí)對(duì)該病人進(jìn)行隔離治療,同時(shí)對(duì)病人的衣物和飲食用具進(jìn)行了嚴(yán)格的消毒.這兩項(xiàng)措施分別屬于( 。
A.控制傳染源、切斷傳播途徑B.保護(hù)易感者、切斷傳播途徑
C.切斷傳播途徑、保護(hù)易感者D.控制傳染源、保護(hù)易感者

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10.如圖為人體反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)請(qǐng)寫出序號(hào)表示的反射弧的結(jié)構(gòu):
①感受器      ②傳入神經(jīng)      ③傳出神經(jīng)       ④效應(yīng)器
(2)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中,胞體集中出現(xiàn)的部位稱為灰質(zhì),突起集中出現(xiàn)的部位稱為白質(zhì).
(3)有的反射弧神經(jīng)中樞上沒有中間神經(jīng)元,例如,“膝跳反射”,這種叫非條件 反射.

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20.生活中很多現(xiàn)象蘊(yùn)含了豐富的生物學(xué)知識(shí),根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容回答下列問題:
(1)“螳螂捕蟬,黃雀在后”所指的生物關(guān)系是捕食.
(2)移栽園林植物時(shí),剪去部分枝葉的目的是降低蒸騰作用,有利于植物的成活.
(3)流感季節(jié)在教室中用醋熏教室和開窗通風(fēng),從傳染病的預(yù)防措施看是為了切斷傳播途徑.
(4)掐去枝條頂端,枝條就不能繼續(xù)向上生長了,原因是破壞了分生組織.
(5)人類采用接種“牛痘”的方法消滅了天花.接種到人體內(nèi)的“牛痘”在免疫學(xué)上稱抗原(填抗原或抗體),這種免疫方式屬于特疫性免疫.

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7.下列屬于生命現(xiàn)象的是( 。
A.水往低處流動(dòng)B.溶洞里的鐘乳石不停地生長
C.一粒種子萌發(fā)形成幼苗D.機(jī)器人能模仿人的各種動(dòng)作

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4.誕生于20世紀(jì)90年代末的克隆羊多莉有力的證明了(  )是遺傳信息庫.
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞核C.線粒體D.細(xì)胞質(zhì)

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5.將兩株同樣大小的玉米幼苗,分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng),兩周后現(xiàn)象如圖,下列說法正確的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)的變量是水分
B.實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在黑暗處進(jìn)行
C.土壤浸出液能為植物生長提供無機(jī)鹽
D.實(shí)驗(yàn)說明植物生長需要氮、磷、鉀

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