【題目】如圖表示探究種子萌發(fā)環(huán)境條件下的實驗裝置,每個燒杯均放有等量的干燥種子(10粒),并提供相應(yīng)的環(huán)境條件.
(1)每個燒杯放入少量種子而不是1粒種子,其目的是什么?________________
(2)C裝置水較多且在水面上有油層,其作用是什么? ______
(3)在上述五個實驗中,請找出一組對照實驗并說明它們之間的唯一變量是什么?________
(4)如果只探究光照是否對種子萌發(fā)有影響,應(yīng)選擇哪幾個裝置進(jìn)行實驗觀察?________
(5)你能預(yù)測哪些杯中的種子將在7天后發(fā)芽嗎?_______
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【題目】給實驗用的正常小白鼠注射一定劑量的胰島素后.小白鼠進(jìn)入休克狀態(tài)。要使其盡快復(fù)蘇,可適量注射一定濃度的
A.生理鹽水 B.葡萄糖溶液
C.蛋白質(zhì)溶液 D.淀粉溶液
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【題目】下列與生物分類有關(guān)的敘述不正確的是
A.分類的主要依據(jù)是生物間的相似程度
B.同種生物的親緣關(guān)系是最遠(yuǎn)的
C.分類單位越大,包含的生物種類越多
D.種是最基本的分類單位
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【題目】家鴿在呼氣和吸氣的時候,肺里都能夠進(jìn)行氣體交換,這種現(xiàn)象叫“雙重呼吸”。在家鴿的呼吸系統(tǒng)中,與“雙重呼吸”密切相關(guān)的兩個結(jié)構(gòu)是
A. 皮膚 B. 肺 C. 氣囊 D. 氣管
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【題目】下列對人體消化和吸收的認(rèn)識,錯誤的是( )
A.胃可初步消化蛋白質(zhì)
B.膽汁中不含消化酶,但對食物消化起作用
C.腸液和胰液中含有消化營養(yǎng)物質(zhì)的酶
D.小腸能吸收氨基酸、麥芽糖等物質(zhì),是吸收的主要場所
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【題目】我們在買各種包裝食品時,一定要關(guān)注( )
A.食品袋上的營養(yǎng)成分 B.保質(zhì)期
C.生產(chǎn)日期和生產(chǎn)廠家 D.以上三項都是
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【題目】某學(xué)習(xí)小組為探究“水溫是否對鯽魚呼吸頻率有影響”,做了以下實驗:①取三個大小相同、潔凈的燒杯,加入等量已曬過的池塘水,分別放置在20℃、25℃、和30℃的環(huán)境中。
②將3條大小、生長狀況相同的鯽魚分別放人三個燒杯中。
③靜置2分鐘后,開始記錄鯽魚在1分鐘內(nèi)的鰓蓋開合次數(shù)(即呼吸頻率)。稍停片刻,再重復(fù)記錄兩次。結(jié)果如表1:
請回答下列問題:
(1)魚在水中呼吸時,它的口和鰓蓋后緣是(填“同時”或“交替”)張合的。
(2)該實驗的變量是。
(3)實驗過程必須選擇大小、生長狀況相同的鯽魚,目的是。
(4)為減少誤差,提高實驗準(zhǔn)確性,應(yīng)取三次統(tǒng)計數(shù)據(jù)的值 。
(5)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是。
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【題目】圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯誤的是
A. a表示根對水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)
B. b表示水分由導(dǎo)管從低往高運輸,動力主要來自蒸騰作用
C. c表示水分的散失,“門戶”是氣孔
D. 綠色植物通過光合作用參與了生物圈的水循環(huán),途徑是:大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣
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