18.《昆蟲記》是(  )的著作.
A.達(dá)爾文B.法布爾C.孟德爾D.廷伯根

分析 讓•亨利•卡西米爾•法布爾(Jean-Henri Casimir Fabre ),法國昆蟲學(xué)家,動(dòng)物行為學(xué)家,代表作《昆蟲記》.

解答 解:《昆蟲記》是法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的世界名著.
故選:B

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列哪一項(xiàng)不是利用遺傳變異原理培育的新品種( 。
A.克隆羊B.高產(chǎn)奶牛C.高產(chǎn)抗倒伏小麥D.太空椒

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9.下列哪項(xiàng)不是青蛙的運(yùn)動(dòng)方式(  )
A.跳躍B.行走C.爬行D.游泳

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.自然界中有許多微小的生物,它們?cè)谀瑹o聲地幫助我們做工.我們
常吃的一些食物就是在這些“小朋友”的幫助下制造的.
請(qǐng)你看看下列微生物各擔(dān)負(fù)了哪種食物的制造工作,用直線把它們連起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.蛙類不撫育后代,但幼蛙能像成蛙一樣捕食昆蟲,這是( 。
A.學(xué)習(xí)行為B.經(jīng)驗(yàn)行為C.先天性行為D.模仿行為

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中②是氣囊,③是肺.
(2)家鴿的呼吸器官是肺,呼氣時(shí)氣體經(jīng)過的途徑是2→3→1(用序號(hào)和箭頭表示).
(3)鳥類每呼吸一次,進(jìn)行兩次氣體交換,這種特殊的呼吸方式的意義是:提高了氣體交換的效率.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.桃的種類繁多,從花瓣顏色到果實(shí)品味均有很大差異.根分析回答相關(guān)問題:
(1)如圖是在山桃樹上嫁接成活的碧桃,從圖上看,采用的嫁接方式是枝接.
(2)碧桃嫁接成活的原理是使碧桃與山桃的形成層緊密地接合在一起.
(3)由毛桃種子萌發(fā)直接長(zhǎng)成的桃樹,所結(jié)的果實(shí)叫毛桃,個(gè)小、味道差.將一段水蜜桃的枝條作為接穗嫁接到毛桃的砧木上,結(jié)出的果實(shí)是水蜜桃品味.
(4)某人想讓自家院中的一株桃樹同時(shí)開出幾種不同顏色的桃花,他應(yīng)采用嫁接方式獲得.選擇不同顏色的桃花枝條做接穗.

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7.有一種植物一旦受到空氣污染就無法生存下去,它可作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物的是下列哪一項(xiàng)( 。
A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.裸子植物

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12.下列有關(guān)顯微鏡的敘述不正確的是(  )
A.在光線較暗的環(huán)境中,使用顯微鏡時(shí)應(yīng)增大光圈并改用凹面鏡
B.觀察標(biāo)本時(shí)視野中出現(xiàn)一個(gè)污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)不動(dòng),說明污點(diǎn)不在目鏡上
C.甲、乙兩臺(tái)顯微鏡,甲的目鏡和物鏡分別為10×,10×;乙的目鏡和物鏡分別為10×,40×.在相同條件下,觀察同一標(biāo)本,則甲比乙視野明亮
D.把低倍鏡換成高倍鏡時(shí)視野變亮

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同步練習(xí)冊(cè)答案