【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中一部分生物之間的關(guān)系，請根據(jù)圖示回答：

（1）從圖中可以看出：生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間是________________關(guān)系。

（2）圖中所有動物可統(tǒng)稱為______________，其中狐與鷹之間的關(guān)系是_____________。

（3）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了圖中表示的成分以外，還缺少____________和_______________。

（4）從圖中可以看出：生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間是___________的關(guān)系， 它們組成了生態(tài)系統(tǒng)的_______部分。

（5）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了上述三者以外，還有___________部分，如_______、________和水等。

（6）圖中有____________條食物鏈，寫出其中最長一條是_______________。

（7）分解者能把動物尸體、植物落葉等中的___________分解成簡單的物質(zhì)。

（8）一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的很多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接，形成了食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)中的________和______________就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

【答案】捕食 消費(fèi)者 競爭 分解者 非生物部分 相互依存 生物 非生物 陽光 空氣 5 草→鼠→蛇→鷹 有機(jī)物 物質(zhì) 能量

【解析】

（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又分為生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）；綠色植物能進(jìn)行光合作用是生產(chǎn)者，動物和人直接或間接的以植物為食屬于消費(fèi)者，細(xì)菌、真菌靠分解動植物的遺體為生為分解者。

（2）食物鏈?zhǔn)窃谏鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在的吃與被吃的關(guān)系，中間用箭頭表示，箭頭的方向指向吃的一方。

（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間是吃與被吃關(guān)系，主要是捕食關(guān)系。

（2）生態(tài)系統(tǒng)中，動物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接以植物為食，隨著攝食，食物中的物質(zhì)和能量也進(jìn)入動物體內(nèi)，因此圖中所有動物是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者。因?yàn)楹c鷹的共同食物是兔與鼠，所以狐與鷹之間是競爭關(guān)系。

（3）在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，由生物部分和非生物部分組成。如圖所示：即若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是分解者和非生物部分。

（4）從圖中可以看出：生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間是相互依存的關(guān)系。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

（5）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等。

（6）食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而構(gòu)成的鏈條，它表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系。其寫法是：起點(diǎn)是生產(chǎn)者，依次是初級消費(fèi)者、次級消費(fèi)者、三級消費(fèi)者…一直到最高消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者。圖中有5條食物鏈，分別是：①草→鼠→蛇→鷹；②草→鼠→鷹；③草→鼠→狐；④草→兔→鷹；⑤草→兔→狐；營養(yǎng)級越多食物鏈越長，最長的一條食物鏈?zhǔn)遣?/span>→鼠→蛇→鷹。

（7）分解者能把動物尸體、植物落葉等中的有機(jī)物分解成簡單的物質(zhì)，歸還到無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。

（8）生物的生命活動都需要物質(zhì)和能量，通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動，它們將生態(tài)系統(tǒng)各種成分聯(lián)系成了統(tǒng)一整體。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了更好地落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，我市教育行政部門將中長跑、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈等運(yùn)動項(xiàng)目作為中考測試題目，測試中我們需要依賴一定的身體結(jié)構(gòu)才能完成系列運(yùn)動，下圖中，甲是伸肘動作產(chǎn)生的示意圖，乙是關(guān)節(jié)模式圖，據(jù)圖回答：

(1)甲圖可以看出，肱二頭肌靠兩端較細(xì)、呈乳白色的部分[1]________繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上。

(2)乙圖中的關(guān)節(jié)之所以牢固，不容易脫出，是因?yàn)橥饷嬗衃 ]________的包繞。當(dāng)我們做立定跳遠(yuǎn)時(shí)，由于關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩表面覆蓋著光滑的[ ]________，可緩沖兩骨之間的撞擊；同時(shí)，b還可以向c內(nèi)分泌________讓關(guān)節(jié)變得很靈活。

(3)人在完成某一運(yùn)動時(shí)，需要多組肌群共同完成，完成伸肘這一動作時(shí)，肱二頭肌處于________狀態(tài)。此動作的完成還需要其他系統(tǒng)如________的調(diào)節(jié)。運(yùn)動所需要的能量，則有賴于消化系統(tǒng)、________和________等系統(tǒng)的配合。

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【題目】下圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖，請分析回答：

（1）圖中所指的1是______， 它是在___里產(chǎn)生的。

（2）圖中4是______，根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長情況分析，說明這朵花還沒完成______作用。這一作用一經(jīng)完成，___將發(fā)育成果實(shí)。

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【題目】一位同學(xué)運(yùn)動時(shí)不小心擦破皮膚而流血，則傷口至少傷及皮膚的（　　）
A.真皮
B.生發(fā)層
C.角質(zhì)層
D.皮下組織

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【題目】下圖是桃樹的花和果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）花、果實(shí)和種子是綠色開花植物的________器官。

（2）圖中由①和②組成的結(jié)構(gòu)是_______。

（3）花粉從①中散發(fā)出來，散落到③的過程叫做_____�；ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)出花粉管，花粉管將精子送到胚珠內(nèi)與卵細(xì)胞結(jié)合，該過程叫做________。

（4）桃的果實(shí)中，我們食用的部分是由________發(fā)育而來，種子是由______發(fā)育而來。

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【題目】大熊貓是國家一級保護(hù)動物。為保護(hù)大熊貓而建立的自然保護(hù)區(qū)是（ ）

A．梅花山自然保護(hù)區(qū) B．武夷山自然保護(hù)區(qū)

C．陜西省洋縣保護(hù)區(qū) D．四川省臥龍自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請辨認(rèn)圖中甲、乙、丙、丁四種動物，并回答問題。

(1)甲既不能完全在水中生活，又不能完全在陸地生活，主要原因是其呼吸依賴于 __________ 。

(2)乙是避役，屬于__________類動物，它是真正的陸地生活的動物，其身體結(jié)構(gòu)與生存環(huán)境是相適應(yīng)的，如：陸地生活減少體內(nèi)水分蒸發(fā)，乙與此相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)_________________________。

(3)分辨丙身體前后端的標(biāo)志是______；在觀察丙的運(yùn)動時(shí)，實(shí)驗(yàn)者在丙的體表涂了一層凡士林，你認(rèn)為丙會_________，原因__________________________________________________。

(4)從身體結(jié)構(gòu)角度分析，甲、乙與丙最顯著的差異是甲、乙體內(nèi)具有支撐身體的________。

(5)丁是河蚌，屬于軟體動物，它的貝殼是由_________________分泌的物質(zhì)形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是模擬呼吸運(yùn)動的模式圖，請觀察并根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況回答下列問題：

（1）在此裝置中，玻璃鐘罩代表_____。

（2）用手向上頂起橡皮模（如圖甲），模擬的是_____（填“吸氣”或“呼氣”）狀態(tài)；在實(shí)際呼吸過程中，人體在該狀態(tài)時(shí)，呼吸肌處于_____狀態(tài)。

（3）人體通過呼吸運(yùn)動，使胸廓有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小，從而完成_____氣體與_____氣體的交換。

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【題目】為什么移栽幼苗時(shí)，一般要帶土？

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