【題目】為什么移栽幼苗時,一般要帶土?
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中一部分生物之間的關系,請根據圖示回答:
(1)從圖中可以看出:生產者與消費者之間是________________關系。
(2)圖中所有動物可統(tǒng)稱為______________,其中狐與鷹之間的關系是_____________。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了圖中表示的成分以外,還缺少____________和_______________。
(4)從圖中可以看出:生產者、消費者和分解者之間是___________的關系, 它們組成了生態(tài)系統(tǒng)的_______部分。
(5)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了上述三者以外,還有___________部分,如_______、________和水等。
(6)圖中有____________條食物鏈,寫出其中最長一條是_______________。
(7)分解者能把動物尸體、植物落葉等中的___________分解成簡單的物質。
(8)一個生態(tài)系統(tǒng)中的很多條食物鏈彼此交錯連接,形成了食物網,生態(tài)系統(tǒng)中的________和______________就是沿著食物鏈和食物網流動的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】和同學們談一談,你在生物實驗室中除認識了顯微鏡,還認識了哪些實驗器具,它們分別有怎樣的用途?下面一幅圖中你認識哪幾種器具,請寫出它們的名稱。
①_________②___________③_____________
④____________⑤___________⑥_____________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是人體屈肘動作圖,請據圖回答問題:
(1)一塊骨骼肌是由兩部分組成的:①是肌腱,②是____。
(2)人做屈肘動作時,骨骼肌接受了神經系統(tǒng)傳來的刺激而收縮,進而牽動____繞著____活動產生屈肘動作。
(3)在屈肘動作中,肱二頭肌____,肱三頭肌____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】北宋歐陽修的詩句“西湖春色歸,春水綠于染”及唐朝劉禹錫的詩句“苔痕上階綠,草色入簾青”中主要描述的植物類群是( )
A.藻類植物和苔蘚植物 B.藻類植物和蕨類植物
C.苔蘚植物和蕨類植物 D.蕨類植物和被子植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是“生物圈碳—氧平衡”示意圖,請分析回答下列問題:
(1)推測圖中A、B所代表的生理活動:A是____作用、B是____作用。
(2)A、B兩個過程中,能夠降低大氣二氧化碳含量的是____。(填字母)
(3)在自然界中,碳是以____的形式,不斷在無機環(huán)境和生物群落中循環(huán)著。
(4)以下敘述不符合事實的是
A.燃燒能增加大氣中氧氣的含量
B.人類生活和工業(yè)生產加劇了生物圈中二氧化碳的排放
C.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%
D.植樹造林有利于生物圈中的碳-氧平衡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】兩株長勢相同的同種幼苗,按如圖方法處理后,分別放入等量等濃度的土壤浸出液中,該實驗是為了研究( 。
A. 根吸收水分的主要部位在根尖 B. 根毛細胞從土壤中吸收水分的條件
C. 無機鹽對植物生長的影響 D. 根毛區(qū)是根尖吸收水分的主要部位
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯉魚、家兔6種動物,請分析回答:
(1)A、D與B、C、E、F的主要區(qū)別是身體背部沒有_____,屬于無脊椎動物。
(2)圖中與蟬同類的是_____,成語“金蟬脫殼”中,殼是指_____。
(3)E所以能在水中生活,最重要的兩個因素是:一是能在水中_____,二是能靠_____來獲取食物和逃避敵害。它的呼吸器官是_____。
(4)圖中由水生向陸生過渡的類群是_____(填字母)類。其成體水陸兩棲生活,用_____呼吸,同時用皮膚輔助呼吸。
(5)家兔在生殖發(fā)育方面的特點是_____和_____。
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