【題目】下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設(shè)計,根據(jù)表中提供的信息,請回答下列問題。
(1)如果用培養(yǎng)皿1與2進行對照實驗,所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的_____。
(2)若要探究水分對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選用________和_________兩組培養(yǎng)皿做對照實驗。
(3)如果用培養(yǎng)皿1(有空氣)和4(無空氣)進行對照實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)1組種子能正常萌發(fā),4組種子不能萌發(fā),這說明種子的萌發(fā)需要____________________。
(4)若要探究光照對該種子的萌發(fā)的影響,請完成下列實驗方案的設(shè)計和結(jié)果分析。
第一步:在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中(溫度控制在18℃);
第二步:將一組培養(yǎng)皿置于__________的環(huán)境中,另一組置于黑暗的環(huán)境中,培養(yǎng)一段時間。
結(jié)果分析:如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同,則說明光照對該種子的萌發(fā)_____(填“沒有”或“有”)影響。
(5)小茗為了節(jié)約材料,實驗中每個培養(yǎng)皿中只放置1粒種子,他的做法正確嗎__________ (填“正確”或“錯誤”)原因______________。
【答案】 溫度 1 3 充足的空氣 光照 沒有 錯誤 具有偶然性
【解析】(1)、(2)、(3)分析表中的實驗設(shè)計可知:為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,該實驗方案設(shè)計了三組對照實驗,1與2以溫度為變量形成一組對照實驗,目的是探究種子萌發(fā)需要適宜的溫度;1與3以水分為變量形成一組對照實驗,目的是探究種子萌發(fā)需要一定的水分;1與4以空氣為變量形成一組對照實驗,目的是探究種子萌發(fā)需要充足的空氣。本實驗的預(yù)期實驗結(jié)果是除1瓶中的種子萌發(fā)外其它各瓶中的種子都不萌發(fā)。
(4)若要探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響,那么要使對照實驗唯一變量應(yīng)為光照。所以,將一組培養(yǎng)皿置于有光照的環(huán)境中,另一組置于黑暗的環(huán)境中,培養(yǎng)一段時間進行對比。如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同,則說明光照對該種子的萌發(fā)沒有影響。
(5)小茗同學(xué)為了節(jié)約材料,實驗中每個培養(yǎng)皿中只放置1粒種子,他的做法錯誤。正確的做法是:培養(yǎng)皿中放入一定數(shù)量種子而不是1粒種子,因為這樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差,而只放置1粒種子會使實驗結(jié)果有偶然性,不準(zhǔn)確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是玉米生命周期中部分示意圖(①—⑥表示結(jié)構(gòu),A、B、C表示生理過程),請回答下列問題。
(1)在條件適宜環(huán)境下,圖一中[ ]______發(fā)育成圖二。
(2)圖三是玉米的花,花較小,沒有艷麗的色彩和香味,花粉多而輕,這種結(jié)構(gòu)特點與玉米花的傳粉需要_____作為媒介相適應(yīng)的。
(3)根吸收水分主要部位是根尖的_______,葉片中______(填結(jié)構(gòu))是B、C過程氣體交換的“窗口”。
(4)菜豆種子與圖一中的種子相比,沒有的結(jié)構(gòu)是_______。
(5)移栽玉米幼苗不能過密,也不能過稀,應(yīng)該__________保證作物葉片充分接受光照。
(6)圖二中A、B、C分別表示玉米植株在生長發(fā)育過程中進行的不同生理作用。其中,在白天能夠進行的是_____(用字母表示)代表的生理作用。菜豆植株之所以能夠不斷長大,是因為______(用字母表示)代表的生理作用強度大于_____(用字母表示)代表的生理作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于人體生理活動或現(xiàn)象描述有誤的是( )
A.患者輸血時應(yīng)以輸同型血為原則
B.尿液的形成要經(jīng)過腎小囊濾過
C.平靜吸氣時,人的膈肌收縮,肋骨上升,胸廓變大
D.皮膚出汗屬于排泄
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有的同學(xué)認為金魚藻屬于藻類植物,小明認為屬于被子植物,下列事實中能夠支持小明觀點的是
A. 金魚藻有根、莖、葉的分化 B. 金魚藻有發(fā)達的輸導(dǎo)組織
C. 金魚藻有種子 D. 金魚藻能開花、結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】德州自古就有“九達天衢”、“神京門戶”之稱,是全國重要的交通樞紐;歷史悠久,是大汶口文化和龍山文化的發(fā)祥地之一;同時德州文化資源積淀豐富,傳統(tǒng)名吃經(jīng)典薈萃,其中的扒雞、驢肉和金絲棗被列為德州的三寶。下圖一示鳥卵的結(jié)構(gòu),圖二示木本植物莖的結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答問題:
(1)德州扒雞五香脫骨、鮮奇滋補,它的制作一般選用1千克左右的公雞或者未下蛋的母雞。這些雞是由圖一[ ] 發(fā)育成的;在胚胎發(fā)育期,提供營養(yǎng)的是圖一中的 (填標(biāo)號)。
(2)保店驢肉五香濃郁,純正不膩,營養(yǎng)豐富,它是以優(yōu)質(zhì)的德州黑驢為肉源。人食用后,其中的蛋白質(zhì)會在消化道的 內(nèi)被完全消化吸收;德州黑驢的生殖發(fā)育特點是 。
(3)樂陵金絲小棗肉質(zhì)細膩,甘甜可口,這離不開土壤中水和無機鹽的充足供應(yīng)。小棗中的水和無機鹽是通過圖二中[ ] 運輸而來的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】脊髓從胸段折斷的病人,出現(xiàn)大小便失禁的原因是( )
A.排尿排便的信息不能傳導(dǎo)到脊髓 B.大腦不能控制脊髓的反射活動
C.脊髓灰質(zhì)失去反射功能 D.大小便不受脊髓控制
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【題目】下表是一個家庭成員某些性狀的調(diào)查結(jié)果。
(1)生物的性狀是由 ________ 控制的,因而,性狀的遺傳實質(zhì)上是父母通過 ________過程把__________傳給了后代,而親子間傳遞的橋梁是_______________ 。
(2)從調(diào)查表可以看出,女兒有的性狀與父親或母親相似,有的性狀與父親或母親有差異,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上分別被稱為____________和 ____________。
(3)控制生物性狀的基因具有________ 和________之分,若雙眼皮基因(B)對單眼皮基因(b)為顯性,則該女兒眼瞼的基因型為__________;現(xiàn)已知父親眼瞼的基因型為Bb,母親眼瞼的基因型為Bb,如果他們再生一個女兒,眼瞼為單眼皮的概率為___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動物的行為中屬于社會行為的是
A. 大批的青蛙在雨后鳴叫求偶 B. 成群的麻雀飛向麥田覓食麥粒
C. 大馬哈魚群沿黑龍江逆流而上去產(chǎn)卵 D. 草原上狼群圍獵黃羊
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