【題目】蝗蟲的若蟲與成蟲相比，本質(zhì)的區(qū)別是（　　）
A.生殖器官?zèng)]發(fā)育成熟
B.身體較小
C.內(nèi)臟結(jié)構(gòu)不同
D.若蟲不能飛

【答案】A
【解析】解：蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，只是大小、翅膀有無(wú)、生殖器官等發(fā)育程度不同，若蟲身體較小，沒有翅膀，不會(huì)飛，生殖器官?zèng)]有成熟等．
故選：A．
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是蝗蟲的發(fā)育特點(diǎn)．解答時(shí)可以從蝗蟲的發(fā)育過程特點(diǎn)方面來(lái)切入．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用克隆技術(shù)，把白兔乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核轉(zhuǎn)入到黑兔的去核卵細(xì)胞中，再將這個(gè)卵細(xì)胞培育成胚胎后移入灰兔的子宮內(nèi)。這樣生出來(lái)的兔，其毛色為（　�。�

A. 黑色B. 白色C. 灰色D. 灰白色

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，屬于軟體動(dòng)物的是（　�。�

A. �？�B. 蚯蚓C. 水母D. 烏賊

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)植物_________、_________、_________和____________的不同，將它們分為不同的類型群，這些植物進(jìn)化的先后順序是__________、_________、__________、________、

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】東北人常吃酸菜和泡菜，其制作過程中都需要參與的微生物是（　�。�

A. 鏈球菌B. 乳酸菌C. 霉菌D. 甲烷菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生活中常見不同的生物有相同的名稱或同一生物有不同的名稱，為了避免 的混亂，便于交流、研究和開發(fā)利用，1735年，瑞典科學(xué)家 創(chuàng)立了 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中屬于組織的是（　�。�
A.一個(gè)西瓜
B.一粒西瓜籽
C.一塊洋蔥表皮
D.一根西瓜苗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，屬于鳥類的是（　�。�

A. 蜻蜓B. 貓頭鷹C. 蝙蝠D. 七星瓢蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”常用來(lái)形容人的鞠躬盡瘁，死而后已。圖示家蠶的發(fā)育過程，請(qǐng)分析回答下列問題

（1）家蠶的發(fā)育順序?yàn)?/span>________________（填序號(hào)），發(fā)育方式為____________________。

（2）家蠶的發(fā)育是從______________開始的，采食桑葉的階段為_________________。

（3）“春蠶到死絲方盡”從生物學(xué)角度來(lái)看是否合理？___________，原因是__________________。

你能從生物學(xué)角度對(duì)此加以修改嗎？__________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案