【題目】在生活中常見(jiàn)不同的生物有相同的名稱或同一生物有不同的名稱，為了避免 的混亂，便于交流、研究和開(kāi)發(fā)利用，1735年，瑞典科學(xué)家 創(chuàng)立了 。

【答案】 命名；林奈；雙名法

【解析】

試題分析： 在生活中常見(jiàn)不同的生物有相同的名稱或同一生物有不同的名稱，為了避免命名的混亂，便于交流、研究和開(kāi)發(fā)利用，1735年，瑞典科學(xué)家林奈創(chuàng)立了雙名法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是觀察動(dòng)物的細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料及觀察到的現(xiàn)象，相關(guān)敘述正確的是（　　）

A. 圖甲中顯微鏡的放大倍數(shù)為200倍

B. 制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)選用圖乙中的清水

C. 換上高倍鏡時(shí)，視野會(huì)變亮

D. 要使圖丙中的細(xì)胞移到視野中央需向左下方移動(dòng)裝片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)家里的養(yǎng)魚(yú)缸如果長(zhǎng)期不換水，在缸的內(nèi)壁就會(huì)生有一層綠色的水膜，這是因?yàn)樽躺耍?）

A. 種子植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 藻類植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是生物實(shí)驗(yàn)室中常用的測(cè)量工具和觀察工具，請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題。

（1）小明想要測(cè)量一片銀杏樹(shù)葉的周長(zhǎng)，他可以選用細(xì)線和圖中的______進(jìn)行測(cè)量。在進(jìn)行測(cè)量時(shí)可以采取多次測(cè)量取______的方法，盡可能地減少誤差。

（2）養(yǎng)魚(yú)時(shí)需要測(cè)量魚(yú)池的水溫，應(yīng)該選擇圖中的______進(jìn)行測(cè)量，使用該工具測(cè)量溫度時(shí)的注意事項(xiàng)有：______（寫(xiě)出一點(diǎn)）。

（3）小明覺(jué)得自己發(fā)燒了，他應(yīng)該選擇圖中的______測(cè)量溫度，使用該工具測(cè)量溫度時(shí)的注意事項(xiàng)有：______（寫(xiě)出一點(diǎn)）。

（4）觀察是研究生命科學(xué)的第一步，我們?cè)谶M(jìn)行觀察時(shí)，一般先用肉眼，再用______，最后用______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)的若蟲(chóng)與成蟲(chóng)相比，本質(zhì)的區(qū)別是（　�。�
A.生殖器官?zèng)]發(fā)育成熟
B.身體較小
C.內(nèi)臟結(jié)構(gòu)不同
D.若蟲(chóng)不能飛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在森林中迷失了方向，看到樹(shù)干一面生長(zhǎng)著苔蘚植物，而另一面沒(méi)有，據(jù)此他判斷出了方向。那么，生長(zhǎng)苔蘚的一面是（ ）

A. 東 B. 西 C. 南 D. 北

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究陽(yáng)光和植物光合作用關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)具體實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示，

(1)根據(jù)上圖分析，整個(gè)探究過(guò)程的合理步驟是：_______→______→2→步驟X→4→______→______。（填圖中序號(hào)）

(2)在使用銀邊天竺葵做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)葉片邊緣部分沒(méi)有變藍(lán)，但是這部分并沒(méi)有遮光。請(qǐng)思考一下沒(méi)有變藍(lán)的原因可能是__________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物小組將一株銀邊天竺葵放置暗處一晝夜, 然后做如圖所示的處理, 光照一段時(shí)間后, 取A、 B兩葉片脫色、漂洗,滴加碘液,下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 葉片A中間變藍(lán)而邊緣不變藍(lán), 說(shuō)明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

B. 葉片B變藍(lán), 說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料

C. 實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行暗處理, 目的是運(yùn)走和耗盡葉片中原有的淀粉

D. 該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物之間屬于捕食關(guān)系的是（ ）

A. 草原上的狼和兔 B. 群蜂采蜜

C. 生活在豆科植物上的菟絲子 D. 稻田中的水稻和稗草

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同步練習(xí)冊(cè)答案