【題目】下列表示呼吸作用的公式中,正確的是

A二氧化碳 + 有機物 + 氧氣

B二氧化碳 + 有機物 + 氧氣 + 能量

C有機物 + 氧氣 二氧化碳 + + 能量

D有機物 + 氧氣 二氧化碳 +

【答案】C

【解析】

試題分析:呼吸作用的概念是細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程。這一過程用反應(yīng)式表示為:有機物儲存能量+氧氣二氧化碳+水+能量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在蒸饅頭制作泡菜制作食用酸奶的過程中,利用的微生物分別是

A.酵母菌、乳酸菌、乳酸菌 B.枯草桿菌、乳酸菌、霉菌

C.甲烷細菌、乳酸菌、酵母菌 D.枯草桿菌、甲烷細菌、乳酸菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè).圖是濱城區(qū)某一生態(tài)農(nóng)場模式圖.請據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)農(nóng)場中,(不考慮人的因素)最基本、最關(guān)鍵的成分是圖中的 , 若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還應(yīng)增加的成分是
(2)沼氣池中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 , 它們能將動植物遺體中的有機物分解成簡單的無機物,促進
(3)能量沿著食物鏈流動的過程中是的,以“農(nóng)作物→!恕边@條食物鏈為例,如果消耗農(nóng)作物100千焦的能量,人最多能增加千焦能量.
(4)該生態(tài)農(nóng)場與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,生物種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,能力較弱.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察標本,材料必須薄而透明的原因是( )

A.蓋玻片可以蓋嚴材料 B.這樣的材料容易展平

C.這樣的材料能緊貼載玻片 D.光線可以透過材料,形成物像

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【題目】如圖是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次為A、B、C、D、E)被消化程度.

(1)圖中______曲線表示脂肪的消化程。

(2)淀粉是在______部位開始被消化,脂肪在______部位開始被消化,而蛋白質(zhì)在______部位開始被消化。

(3)這三種營養(yǎng)物質(zhì)在[__]______中都可以被消化,其中淀粉被分解成______、蛋白質(zhì)被分解成______。

(4)C中含有的消化液是______,D中含有 ________ 等消化液。

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【題目】甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高.經(jīng)調(diào)查,在瓜生長季節(jié),甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別很大,詳見下表,根據(jù)資料推理正確的選項是( )

A. 甲地夜間溫度較低,甜瓜的呼吸作用弱,有機物的消耗少

B. 乙地夜間溫度較高,甜瓜的呼吸作用弱,有機物的消耗多

C. 甲地夜間溫度較低,甜瓜的呼吸作用強,有機物的消耗多

D. 乙地夜間溫度較高,甜瓜的呼吸作用強,有機物的消耗少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是( )

A. 常吃素的人卻沒有患夜盲癥是因為某些植物性食物中含有維生素A

B. 糖類,蛋白質(zhì),脂肪都能為生命活動提供能量

C. 牙齦出血的人應(yīng)多吃水果和蔬菜

D. 膽囊炎患者應(yīng)少吃油脂類的食物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下對動物生活習(xí)性的敘述中,正確的是

A.蚯蚓依靠濕潤的體壁能正常呼吸 B.凡是在水中生活的,都是魚類

C.在水中生活的動物一定用鰓呼吸 D.所有鳥類都能飛行

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)病毒是圖中的_____(填字母).它不能獨立生活,只能_____在其他生物的活細胞內(nèi).

(2)A與C比較,細胞結(jié)構(gòu)上A沒有成形的_____.A與C的細胞里都沒有_____,只能以現(xiàn)成的有機物為食.圖中D的生殖方式是_____

(3)細菌真菌與人類生活關(guān)系密切.在釀酒、蒸饅頭時離不開_____(填字母);制作泡菜時要利用乳酸菌,它需要生活在_____(有氧/無氧)的杯境中;城市的污水處理是利用A能分解污水中的_____;在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛,這應(yīng)該是圖中_____(填字母)的生長繁殖的結(jié)果,我們常常把食品放入冰箱是利用低溫_____

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