【題目】下列關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用，敘述不正確的是（　　）

A. 維持了生物圈的碳氧平衡 B. 養(yǎng)育了生物圈中的其他生物

C. 通過蒸騰作用參與氧循環(huán) D. 增加降水，調(diào)節(jié)氣候

【答案】C

【解析】綠色植物進行光合作用能消耗二氧化碳，釋放氧氣，能維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡，A正確；

綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物，B正確；

綠色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧氣和能量的源泉，并不是提供人類需要的各種能量，C錯誤；

綠色植物進行蒸騰作用，散失水分，提高大氣的濕度，增加降水，調(diào)節(jié)氣候，促進水循環(huán)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中各種組成成分的相互依存的關(guān)系．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中通過捕食關(guān)系形成______條食物鏈．如果人們大量捕殺鳥類，那么在短時間內(nèi)植物的數(shù)量會______

（2）過程2表示生物之間的關(guān)系是______

（3）過程6表示分解者分解成的______被植物利用進行光合作用合成______

（4）從圖中可以看出，鳥體內(nèi)的能量最終來自于______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)是生物學(xué)中的普遍規(guī)律。生物體要完成各種生命活動都離不開體內(nèi)各種管道的參與。

（1）所有的種子植物體內(nèi)都分布著由韌皮部和木質(zhì)部組成的_____組織，各種原料和產(chǎn)物都是通過這種組織里的管道進行運輸?shù)摹?/span>

（2）給移栽的大樹輸液借鑒了給人畜治病時采用的一般方法。給樹木輸液時針頭應(yīng)插入_____（填“木質(zhì)部”或“韌皮部”）；給病人輸液時針頭插入的血管屬于_____。

（3）小腸是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，這是由于小腸內(nèi)分布有大量的_____，其中分布有豐富的毛細血管和毛細淋巴管。

（4）人體內(nèi)的腺體分兩大類，通過導(dǎo)管將分泌物排出去并發(fā)揮作用的腺都屬于_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】__________是腦與軀體、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道( )

A. 脊髓 B. 腦干 C. 腦神經(jīng) D. 脊神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】南方有“筍有多大，竹有多粗”的說法，竹子長成后的莖與剛鉆出地面的竹筍一樣粗，這說明竹子的莖中沒有（　�。�

A. 形成層 B. 韌皮部 C. 木質(zhì)部 D. 髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人身體矮小，但是智力正常，這人患有（ ）

A．侏儒癥 B．呆小癥

C．佝僂病 D．肢端肥大癥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】5月31日為世界無煙日，香煙中有4000多種化學(xué)成分，其中約有250種有毒或致癌物．香煙燃燒時，有3000多種化合物在煙霧中繚繞．全世界每年因吸煙死亡人數(shù)達250萬之多．

（1）吸煙主要損害人體的________系統(tǒng)，該系統(tǒng)由呼吸道和________組成，________是氣體和食物的共同通道．

（2）據(jù)如圖回答：吃飯時不能談笑風(fēng)生，是因為吞咽時[________]（填標(biāo)號）來不及蓋住喉口，食物進入氣管，引起劇烈咳嗽，甚至窒息．

（3）呼吸道能對吸入的氣體進行處理，使氣體________、________、________，但是這種處理能力是有限的．因此，保持環(huán)境中的空氣新鮮、無污染非常重要．

（4）在公共場所遇到有人抽煙，你會怎么做？（答一點即可）________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察培養(yǎng)皿中的青霉和曲霉如圖所示。

（1）從形態(tài)上 _____ 青霉、_______曲霉（填字母）

（2）從圖中可以看出青霉和曲霉都是______細胞生物（填“單”或“多”）。

（3）能夠吸收營養(yǎng)物質(zhì)的應(yīng)是菌絲______（填序號①或②）

（4）青霉和曲霉的細胞質(zhì)內(nèi)都沒有______，不能自己制造有機物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計，全國約有3億的青少年兒童營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不均衡。2018年5月20日是第29個“全國學(xué)生營養(yǎng)日”，今年的主題是：“營養(yǎng)＋運動，平衡促健康”。請結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)以下人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖分析回答：

（1）青少年要“常喝水”：利于排出體內(nèi)廢物，C系統(tǒng)中形成尿液的器官是________：正常情況下，原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用后，________和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。

（2）青少年要“勤運動”：運動時，肌肉受神經(jīng)傳來的刺激收縮，牽動骨繞著________活動：同時呼吸也加快加深，空氣進入肺的途徑是：鼻→________→肺（用文字和箭頭表示）；氣

體到達肺泡后，經(jīng)過②③過程完成了________的氣體交換。

（3）青少年要合理營養(yǎng)：牛奶220ml+麥香面包150g＋水果100g是小明的早餐，牛奶中的蛋白質(zhì)在A系統(tǒng)中被消化的主要場所是________，最終被分解為________；被吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)隨循環(huán)系統(tǒng)到達腦部細胞時，經(jīng)過心臟四腔的順序分別是________（用文字表示）。

（4）青少年要“免肥胖”：人體經(jīng)過程________（用序號表示）后，組織細胞獲得了營養(yǎng)物質(zhì)和氧。如果攝取營養(yǎng)物質(zhì)過多又疏于運動，往往會引起肥胖

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