【題目】下列生產(chǎn)措施與去除頂端優(yōu)勢無關(guān)的是( )

A.棉花、茶樹打頂

B.果樹整枝

C.摘除側(cè)芽

D.番茄苗摘心

【答案】C

【解析】

頂端優(yōu)勢是指一個枝條上,頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象。

頂端優(yōu)勢是指一個枝條上,頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象。對于用材林,我們要保護好頂芽,及時去除部分側(cè)枝,讓樹木長得又高又直。對于果樹等,我們要及時去掉頂芽,促使側(cè)芽發(fā)育成枝條,從而多開花,多結(jié)果實。

ABD.棉花、茶樹打頂;果樹整枝;番茄苗摘心,都是打破頂端優(yōu)勢,從而多生側(cè)枝,多開花結(jié)果或維持好的形態(tài),ABD不符合題意。

C.摘除側(cè)芽的目的是合理控制營養(yǎng)生長,促進主干向高處生長,保留了頂端優(yōu)勢的原理,與去除頂端優(yōu)勢無關(guān),C符合題意。

故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】國寶大熊貓“團團”、“圓園”作為大陸人民的友好使者被贈送到我國寶島臺灣。下列不屬于大熊貓主要特征的是(

A.用肺呼吸B.胎生哺乳C.牙齒分化D.變溫動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組探究不同植被對空氣濕度的影響,得到如下表實驗結(jié)果。下列有關(guān)敘述正確的是(

組別

裸地組

草坪組

灌木叢組

空氣濕度的平均值

559%

637%

697%

A.在探究中應(yīng)選擇不同時段多次測量取平均值

B.實驗應(yīng)選擇在水源豐富的地方進行

C.該探究的實驗變量是不同的植被

D.草坪對空氣濕度的影響大于灌木叢

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一些竹子有“60年一開花”的說法,但實際上竹子的花期神秘莫測,難以預(yù)料。竹的繁殖主要依靠地下的竹鞭(地下莖)進行。竹鞭分節(jié),節(jié)上的芽形成竹筍, 竹筍長成新竹。竹的主要繁殖方式是( )

A.出芽生殖B.有性生殖C.無性生殖D.分裂生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請分析同學(xué)們在課堂上的學(xué)習(xí)行為引起的生理活動,并回答有關(guān)問題:

1)聽課時,老師講話產(chǎn)生的聲波引起同學(xué)們的鼓膜震動,________能夠接受震動刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,并將沖動傳遞到位于大腦皮層中的聽覺中樞,形成聽覺。

2)記筆記時,一會兒看黑板,一會兒看筆記本,同學(xué)們既能看清黑板上的字,又能看清筆記本上的字,這是因為眼球結(jié)構(gòu)中的__________具有調(diào)節(jié)作用。

3)課堂討論時,同學(xué)們因爭論問題而面紅耳赤,心跳加快。此時,體內(nèi)腎上腺激素分泌明顯增多,這種激素調(diào)節(jié)是通過_______________調(diào)節(jié)而起作用的。

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【題目】生物學(xué)是一門實驗科學(xué),實驗探究既是生物學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,也是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本方式。在教材第四單元“生物圈中的人”的學(xué)習(xí)過程中,我們體驗過多種實驗探究給我們帶來的樂趣。

1)觀察人血液永久涂片時,顯微鏡視野中數(shù)量最多的血細胞是________。

2)在觀察小魚尾鰭的血液流動實驗中,在視野里看到三種血管。確認視野里的血管為毛細血管的依據(jù)是________。

3)取新鮮的豬心臟一個,結(jié)扎上腔靜脈,從下腔靜脈注人自來水,觀察到自來水從一條大血管中流出,這條大血管是________。

4)為檢驗人體呼出氣體成分的變化,實驗制取相同的兩瓶澄清石灰水,分別標(biāo)記為A、B用大號注射器往A中慢慢注入空氣,用吸管往B中慢慢吹氣,結(jié)果________(填AB)瓶中的石灰水會變渾濁。

5)通過測定反應(yīng)速度的實驗,你認為反應(yīng)速度跟注意力是否集中有關(guān)嗎?________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】流行性感冒是常見的傳染病,嚴重威脅人類健康。流行性感冒的傳播途徑主要是( 。

A.水傳播和飲食傳播B.蟲媒傳播和接觸傳播

C.空氣傳播和飛沫傳播D.飲食傳播和接觸傳播

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【題目】生物興趣小組對青蛙的生殖和發(fā)育過程進行了觀察和探究,以下敘述不正確的是( )

A.雄蛙鳴叫是求偶行為B.青蛙剛產(chǎn)下的卵塊中含有受精卵

C.小蝌蚪用鰓呼吸D.成蛙水陸兩棲,用肺和皮膚呼吸

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同步練習(xí)冊答案