分析 人類(lèi)對(duì)動(dòng)物的亂捕濫殺,導(dǎo)致生物種類(lèi)大大減少,從而引發(fā)了嚴(yán)重的蟲(chóng)害,危害農(nóng)作物等一系列生態(tài)危機(jī).
解答 解;(1)圖中A動(dòng)物為青蛙,幼體在水中生活,用鰓呼吸,成體既能在水中生活,也能在陸上生活,用肺呼吸,皮膚裸露而濕潤(rùn),具有輔助呼吸功能屬于兩棲動(dòng)物;B為蛇屬于爬行動(dòng)物;C為鳥(niǎo)類(lèi),具有體表覆羽,前肢變?yōu)橐,有喙無(wú)齒,有氣囊輔助肺呼吸的特征;D是老虎,具有胎生哺乳等特征屬于哺乳動(dòng)物.
(2)青蛙、蛇、鳥(niǎo)和老虎的背部都有脊椎骨組成的脊柱,稱(chēng)為脊椎動(dòng)物.
(3)人類(lèi)對(duì)野生動(dòng)物濫捕濫殺,造成某些動(dòng)物種類(lèi)和數(shù)量減少,最終會(huì)破壞生態(tài)平衡.
故答案為:(1)兩棲;幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體大多生活在陸地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸;鳥(niǎo);體表覆羽,前肢變?yōu)橐,有喙無(wú)齒,有氣囊輔助肺呼吸.
(2)有脊柱
(3)人類(lèi)對(duì)野生動(dòng)物濫捕濫殺,造成某些動(dòng)物種類(lèi)和數(shù)量減少,最終會(huì)破壞生態(tài)平衡.
點(diǎn)評(píng) 了解人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的影響.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藻類(lèi)植物 | B. | 苔蘚植物 | C. | 蕨類(lèi)植物 | D. | 裸子植物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸騰作用 | B. | 滲透作用 | C. | 光合作用 | D. | 呼吸作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)生產(chǎn)和人類(lèi)生活消耗燃料 | B. | 農(nóng)作物殘梗、森林和草原的焚燒 | ||
C. | 過(guò)度放牧和盲目開(kāi)荒 | D. | 有計(jì)劃地增加森林覆蓋面積 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 門(mén)齒和犬齒 | B. | 犬齒和臼齒 | C. | 門(mén)齒和臼齒 | D. | 門(mén)齒、犬齒和臼齒 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 螳螂是節(jié)肢動(dòng)物,體表有外骨骼 | |
B. | 蛔蟲(chóng)是線(xiàn)形動(dòng)物,身體細(xì)長(zhǎng)如線(xiàn),有口無(wú)肛門(mén) | |
C. | 蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物,身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成 | |
D. | 水螅的體壁由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成,消化腔有口無(wú)肛門(mén) |
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