20．煤燃燒放出的熱，是什么植物通過(guò)光合作用貯藏在植物體內(nèi)的能量？（　�。�
A．古代苔蘚植物B．古代蕨類植物C．古代藻類植物D．現(xiàn)代蕨類植物

分析 煤炭是由古代大量的蕨類植物形成的．

解答 解：在距今2億年以前，地球上曾經(jīng)茂盛的生長(zhǎng)著高達(dá)數(shù)十米的蕨類植物，它們構(gòu)成了大片大片的森林，后來(lái)，這些蕨類植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，變成了煤炭．可見(jiàn)，煤燃燒放出的熱，是古代的蕨類植物通過(guò)光合作用貯存在植物體內(nèi)的能量．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 蕨類植物與人類的關(guān)系是重點(diǎn)，藻類植物和苔蘚植物與人類的關(guān)系也要注意掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列敘述正確的是（　　）
A．人體呼出的氣體中沒(méi)有氧氣
B．人體呼出的氣體中二氧化碳的含量增加，氧氣的含量減少
C．人體呼出的氣體中只含有二氧化碳
D．人呼吸時(shí)是吸入氧氣，呼出二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．兩棲動(dòng)物是指（　�。�
A．既能在水中生活，又能在陸地上生活的動(dòng)物
B．幼體在水中生活，成體在陸地上生活的動(dòng)物
C．幼體在水中生活，成為水陸兩棲生活的動(dòng)物
D．不局限于一種環(huán)境，而能跨越多種環(huán)境的動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

8．下列動(dòng)物的行為不屬于先天性行為的是（　　）
A．燕子筑巢B．狗繞道取食C．老馬識(shí)途D．小狗跳火圈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）正確的操作順序是④③②①
（2）圖①和圖③所滴的液體分別是碘液和清水
（3）圖②的正確操作方法是一邊先接觸水滴，然后輕輕放下這樣做的目的是避免產(chǎn)生氣泡
（4）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在玻片的中央滴一滴生理鹽水，目的是保持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是甲圖．
（2）寫(xiě)出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱：[②]細(xì)胞膜，[④]細(xì)胞核
（3）切開(kāi)番茄時(shí)，流出的紅色液汁是細(xì)胞液，它來(lái)自于⑤（填數(shù)字）．
（4）對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是①（填數(shù)字）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．魚(yú)所以能夠在水中生活，有兩個(gè)特點(diǎn)是至關(guān)重要的：一是能具有鰓，能呼吸水中的氧氣；二是能在水中游泳．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．炎熱的夏天，植物暴曬在陽(yáng)光下，可是植物的葉片卻不會(huì)被灼傷，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．葉片表皮的外面有一層角質(zhì)層能阻擋陽(yáng)光的照射B．葉片的表皮細(xì)胞擋住了陽(yáng)光的照射C．植物蒸騰作用降低了葉片的溫度D．植物光合作用釋放氧氣降低了葉片的溫度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）填寫(xiě)圖中各部分的名稱：
①關(guān)節(jié)頭，②關(guān)節(jié)囊，③關(guān)節(jié)腔，④關(guān)節(jié)窩，⑤關(guān)節(jié)軟骨．
 （2）圖中的②是屬于結(jié)締組織，⑤其功能是可減少骨與骨之間的摩擦．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案