分析 本題以探究菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為實(shí)驗(yàn)為知識(shí)背景,考查學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力;選擇材料嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件,避免其他因素對(duì)探究的干擾;實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的“對(duì)照原則”和“控制單一變量原則”以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和歸納能力.
解答 解:(1)根據(jù)家蠶喜歡吃桑樹葉是不是家蠶的先天性行為呢?針對(duì)這一問題他們進(jìn)行了探究.因此可以作出的假設(shè):家蠶吃桑樹葉是一種先天性行為.
(2)第一步:將桑樹葉、楊樹葉和榆樹葉剪成 大小、形狀、數(shù)量都相同的碎片.分別放在培養(yǎng)皿邊緣的不同位置,使其與培養(yǎng)皿中間的距離相等.
第二步:將即將孵化的蠶卵,放到培養(yǎng)皿的中間,提供蠶卵孵化的適宜條件,等待其孵化.(選擇即將孵化的蠶卵,而不直接選用幼蟲的原因是避免已孵出的家蠶幼蟲在后天環(huán)境中的學(xué)習(xí)行為對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾)
第三步:觀察孵化出來的家蠶幼蟲取食哪一種樹葉.
上述實(shí)驗(yàn)過程中有一個(gè)不科學(xué)的做法,即 只用了1枚家蠶卵,數(shù)量太少,
改進(jìn)后的做法:10枚或更多即將孵化的家蠶卵做實(shí)驗(yàn).改進(jìn)后,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和相應(yīng)結(jié)論是:剛孵化出的家蠶幼蟲可能會(huì) 多數(shù)取食桑樹葉,如果出現(xiàn)此現(xiàn)象,說明實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持假設(shè),即家蠶喜歡吃桑樹葉是先天性行為.
故答案為:(1)家蠶幼蟲喜歡吃桑樹葉是先天性行為
(2)第一步:大小、形狀、數(shù)量;相等
第二步:避免已孵出的家蠶幼蟲在后天環(huán)境中的學(xué)習(xí)行為對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾
第三步:只用了1枚家蠶卵,數(shù)量太少;用10枚或更多即將孵化的家蠶卵做實(shí)驗(yàn);多數(shù)取食桑樹葉
點(diǎn)評(píng) 探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃.探究計(jì)劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根冠 | B. | 生長(zhǎng)點(diǎn) | C. | 根毛區(qū) | D. | 伸長(zhǎng)區(qū) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
姓名 | 試管編號(hào) | 加入物質(zhì) | 處理情況 |
小張 | ① | 饅頭碎屑+2mL唾液 | 充分?jǐn)嚢?/TD> |
小楊 | ② | 饅頭碎屑+2mL 清水 | 充分?jǐn)嚢?/TD> |
小劉 | ③ | 饅頭塊+2mL唾液 | 充分?jǐn)嚢?/TD> |
小李 | ④ | 饅頭碎屑+2mL唾液 | 不進(jìn)行攪拌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物能進(jìn)行呼吸 | B. | 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) | ||
C. | 生物都由細(xì)胞構(gòu)成 | D. | 生物能生長(zhǎng)和繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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