【題目】小芳學(xué)著媽媽做饅頭:將適量酵母粉與面粉混勻后,加入適量清水揉和成面團(tuán),然后將面盒放入溫水鍋中.為了使面團(tuán)發(fā)得更快,她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水.一段時(shí)間后將面團(tuán)取出做成饅頭.結(jié)果,小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔.請(qǐng)分析回答:
(1)酵母粉中含有酵母菌,它的營養(yǎng)方式是 , 它與細(xì)菌的細(xì)胞相比,其結(jié)構(gòu)的最主要區(qū)別是 .
(2)分析上面的過程,小芳不成功的原因是 .
(3)小芳經(jīng)過思考提出了如下問題:溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎?請(qǐng)針對(duì)這一問題作出假設(shè) .
(4)小芳設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母,進(jìn)行攪拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口,把裝置放在溫暖的環(huán)境中.一段時(shí)間后瓶內(nèi)液體冒出氣泡,氣球脹大(如圖所示).瓶內(nèi)液體冒出的氣體是 . 小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在不科學(xué)的地方,請(qǐng)你指出來 .
【答案】
(1)異養(yǎng);有真正的細(xì)胞核;
(2)溫度過高,不利于酵母菌的生活
(3)溫度會(huì)影響酵母菌的生活
(4)二氧化碳;缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)
【解析】解:(1)、酵母菌細(xì)胞內(nèi)無葉綠體,不能通過光合作用自己制造有機(jī)物,必需利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,其營養(yǎng)方式是異養(yǎng).它與細(xì)菌的細(xì)胞相比,其結(jié)構(gòu)的最主要區(qū)別是酵母菌有真正的細(xì)胞核,細(xì)菌無真正的細(xì)胞核.(2)酵母菌等微生物需要適宜的溫度,溫度太高或太低,都會(huì)影響其生長和繁殖,分析上面的過程,小芳不成功的原因是她換成的熱水使面團(tuán)溫度過高,不利于酵母菌的生活,影響去發(fā)酵.(3)在做出假設(shè)時(shí),我們根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),一般做出正面的假設(shè),本題可假設(shè):溫度會(huì)影響酵母菌的生活.(4)小芳在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母,進(jìn)行攪拌,酵母菌會(huì)發(fā)酵分解葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳和水,二氧化碳是氣體,以氣泡的形式冒出;小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在明顯不科學(xué)的地方,那就是沒有對(duì)照組.不能通過對(duì)比得出科學(xué)的結(jié)論.
細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,沒有葉綠體;真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒有葉綠體.酵母菌屬于真菌,因此細(xì)菌與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì);根本區(qū)別在于酵母菌具有成形的細(xì)胞.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢(shì),該曲線不能表示( )
A. 患炎癥時(shí),白細(xì)胞數(shù)量的變化
B. 血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí)廢棄物含量的變化
C. 血液流經(jīng)肺部時(shí)氧氣含量的變化
D. 血液流經(jīng)小腸時(shí)氧氣含量的變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】世界衛(wèi)生組織倡導(dǎo)使用鐵質(zhì)炊具,你認(rèn)為這樣做的原因是( )
A. 鐵是維生素的成分 B. 鐵有利于蛋白質(zhì)的吸收
C. 鐵可以防治貧血 D. 鐵是骨骼的組成部分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】江河讓大地蔥蘢,熱血使生命沸騰。以下有關(guān)血液的說法,不正確的是
A.B型血的病人可以接受AB型的血
B.血漿能運(yùn)載血細(xì)胞
C.體內(nèi)有炎癥時(shí)血液中白細(xì)胞會(huì)增多
D.紅細(xì)胞數(shù)量過少會(huì)影響血液運(yùn)輸氧的能力
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】無脊椎動(dòng)物是指()
A. 低等動(dòng)物 B. 水生動(dòng)物 C. 無脊柱動(dòng)物 D. 節(jié)肢動(dòng)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列圖書中,圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過程流程圖,圖中A、B分別表示吸氣和呼氣,M表示人體某器官;圖乙是心臟工作過程中某階段的示意圖,圖中箭頭表示血液流動(dòng)的方向,①、②、③、④表示與心臟相連的血管,⑤、⑥、⑦、⑧表示心臟的四個(gè)腔。請(qǐng)回答下列問題:
(1)人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。其中,體循環(huán)的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別是
A.左心房、右心室 B.右心房、左心室
C.左心室、右心房 D.右心室、左心房
(2)圖甲中,進(jìn)行A過程時(shí),膈肌和肋骨間的肌肉所處的工作狀態(tài)分別是
A.舒張、舒張 B.收縮、收縮 C.舒張、收縮 D.收縮、舒張
(3)圖甲中,當(dāng)血液流經(jīng)人體器官M(fèi)后,血液中的葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的含量增多,則器官M(fèi)可能是
A.小腸 B.大腦 C.腎臟 D.肺
(4)圖乙中,心臟所處的工作狀態(tài)是:左、右心房舒張,左、右心室收縮,心房與心室之間的瓣膜 (填“打開”或“關(guān)閉”)。
(5)圖乙中,①、②、③、④血管內(nèi)流靜脈血的有 。
A.①和② B.③和④ C.①和③ D.②和④
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【題目】關(guān)于軟體動(dòng)物,下列說法錯(cuò)誤的是( )。
A.軟體動(dòng)物都是全身柔軟 B.身體柔軟,外有貝殼保護(hù)
C.河蚌、田螺是軟體動(dòng)物 D.大多數(shù)生活離不開水,也有生活在陸地上的
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【題目】氣管和支氣管內(nèi)表面的纖毛擺動(dòng)的意義是
A、使黏液均勻分布在黏膜表面 B、形成唾液
C、使氣體通暢 D、將細(xì)菌和灰塵等送向咽部
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