【題目】農作物秸稈在生產實踐中具有多種用途.在特定微生物作用下,秸稈中的糖類可被分解為葡萄糖,經發(fā)酵后形成酒精,再加工即可制成燃料酒精,減少了人類生活對石油資源的依賴;還可用于培育蘑菇和生產沼氣等.如圖為某生態(tài)農場的部分結構模式,請分析回答:
(1)根據圖中提供的信息,請寫出一條完整的食物鏈: 。
(2)沼氣中的細菌可在無氧的條件下,經過 作用將秸稈分解轉化沼氣。
(3)鴨子的體細胞呼吸釋放的能量,除用于鴨子自身的生長發(fā)育和繁殖等生命活動,還有一部分以 形式散失。
(4)在農業(yè)生產上,將蘑菇房和蔬菜大棚連通可提高蔬菜產量,增產的原因最可能是 。
(5)該生態(tài)農業(yè)比傳統(tǒng)的農業(yè)具有較高的經濟效益。從能量角度看,它實現了對能量的 ,從而大大提高了能量的利用效率。
【答案】(1)水稻、雜草→害蟲→鴨子;
(2)呼吸作用;
(3)熱能;
(4)蘑菇為蔬菜光合作用提供原料;
(5)多級利用
【解析】
試題分析:(1)食物鏈是生產者與消費者之間由于捕食關系而形成的一種鏈狀結構.圖中有兩條食物鏈,分別是水稻、雜草→害蟲→鴨子;水稻、雜草→鴨子;
(2)沼氣發(fā)酵又稱為厭氧消化、厭氧發(fā)酵,是指有機物質(如人畜家禽糞便、秸稈、雜草等)在一定的水分、溫度和厭氧條件下,通過各類微生物的分解代謝,最終形成甲烷和二氧化碳等可燃性混合氣體(沼氣)的過程,沼氣中的細菌可在無氧的條件下,經過發(fā)酵作用將秸稈分解轉化沼氣;
(3)生物體內的有機物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水,并釋放出能量的過程叫呼吸作用,所釋放的能量一部分用于各項生命活動,一部分以熱能的形式散發(fā)到體外,所以,輸入到鴨子體內的能量通過呼吸作用釋放出來,除用于鴨子自身的生長發(fā)育和繁殖等生命,還有一部分熱能的形式散失;
(4)腐生細菌和真菌(如蘑菇等)能將土壤中的有機物分解成二氧化碳和水、無機物;二氧化碳和水是蔬菜光合作用的原料,從而提高蔬菜的產量;
(5)該生態(tài)農業(yè)從能量角度看,它實現了對能量的多重利用,比傳統(tǒng)的能源具有較高的經濟效益.從而大大提高了能量的利用效率。
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【題目】“綠色生活”是一種健康、環(huán)保的生活理念.下列行為中符合該理念的是( )
A.隨意丟棄廢舊電池 B.大量燃放煙花爆竹
C.將實驗后的廢液直接倒入水池中 D.盡量選擇公共交通工具出行
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【題目】下圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網;圖二表示某條食物鏈中甲、乙、丙、丁四類生物建立的能量金字塔。請根據圖回答下列問題:
(1)在圖一所示的生態(tài)系統(tǒng)中,能量最終來源于 。
(2)圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者和消費者,除此之外,生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應包括 。該食物網由 條食物鏈組成。
(3)若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物建立的能量金字塔,則甲對應的生物是 。
(4)森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比,自動調節(jié)能力 。
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【題目】下列方法中,不能得到遺傳的變異的是( )
A.加強水肥管理,使作物生長健壯 B.進行品種雜交,之后進行選育
C.用射線和藥物處理種子后進行選育 D.挑選牛群中肉質佳的進行繁殖
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【題目】下圖為綠色植物的生理活動示意圖,請據圖回答問題:
(1)氣體A.c是通過葉表皮的 進出的。
(2)若此圖表示的是光合作用,則a代表的物質是_______, d代表的物質是_________;b物質在植物體內向上移動的動力主要來自____________作用。
(3)若此圖表示的是呼吸作用,則a代表的物質是_________。此過程是在細胞內的
中進行的。
(4) 若該植物的果實表現為自然生長現象,則其光合作用強度________
(填“>”、“<”或“=”)呼吸作用強度。
(5)以上三種生理活動,綠色植物在白天進行的有________種,夜晚進行的有________種。
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【題目】菜豆、黃瓜等植物的種子內是無胚乳的.沒有胚乳是因為( )
A.胚珠內沒有極核
B.胚珠內極核沒有受精
C.受精后的極核未發(fā)育
D.在種子形成過程中,胚乳里的有機養(yǎng)料被子葉吸收并貯藏起來的緣故
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【題目】番茄是我們生活中經常食用的蔬菜,在全世界廣泛栽培,請回答:
(1)A細胞分裂時,__________先復制,然后平均分到兩個新細胞中.
(2)A細胞經過a過程形成了B1、B2、B3、B4不同形態(tài)的細胞群,則a過程稱為__________.
(3)若C表示我們食用的番茄,在結構層次上它屬于__________.
(4)剝下番茄的表皮,它屬于__________組織;將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉中有一條條筋絡,這些筋絡就是__________組織.
(5)按照由微觀到宏觀的順序寫出番茄植物體的結構層次: ,(用名稱和箭頭表示)
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