【題目】生物種類的多樣性的實質(zhì)是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

B．生物基因的多樣性

C．生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)等是基因控制的

D．生物物種的多樣性

【答案】B

【解析】

試題分析：此題考查的知識點是生物多樣性實質(zhì)，解答時可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來分析．

解：生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性．因此生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性．

故選：B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】有關(guān)遺傳的變異的正確敘述是

A．遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化的變異

B．不能傳遞給后代的變異

C．遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化而引起的變異

D．環(huán)境條件的改變而引起的變異

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【題目】在下列動物中都屬于體溫恒定的一組是（ ）

A．企鵝、大熊貓

B．鱷魚、蛇

C．青蛙、蝗蟲

D．水螅、渦蟲

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【題目】動物是人類的好朋友，下列動物精彩的表演中屬于先天性行為的是（ ）

A．山羊拉小車

B．孔雀開屏

C．猴子敬禮

D．海豚頂球

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與狼的肉食習性有關(guān)的特征是（ ）

A．體表被毛

B．胎生、哺乳

C．犬齒發(fā)達

D．體溫恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項是腔腸動物和扁形動物的共同特征（ ）

A．體表有刺細胞

B．有口無肛門

C．身體呈輻射對稱

D．身體呈兩側(cè)對稱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下面屬于細菌和真菌的特征區(qū)分開，只須把序號填寫在空格內(nèi)

（1）細菌的特征是 ；（2）真菌的特征是 ；

①個體微小細胞內(nèi)沒有成形的細胞核 ②既有個體微小的種類，也有個體較大的種類，細胞內(nèi)有真正的細胞核 ③能產(chǎn)生孢子，孢子能夠發(fā)育成新個體 ④通過分裂繁殖后代 ⑤細胞內(nèi)沒有葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“康師傅”方便面調(diào)料中的蔬菜采用的貯存方法主要是（ ）

A．氣體包裝

B．真空包裝

C．鹽腌

D．脫水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班的多個學習小組進行“模擬人類后代性別決定的過程”活動：取兩個紙袋，分別標明“母親”、“父親”．把兩個紅色小球放到標有“母親”的紙袋中，把一個紅球和一個白色小球放到標有“父親”的紙袋中．閉著眼睛從每個紙袋中隨機抓取一個小球，看兩個小球的組合是紅、紅小球組合，還是紅、白小球組合．把小球各放回原紙袋中，重復抓取3到5次．關(guān)于該模擬活動的敘述正確的是（ ）

A．3個紅色小球模擬Y染色體，1個白色小球模擬X染色體

B．放入標有“母親”紙袋中的2個紅色小球模擬22對常染色體

C．從兩個紙袋中取出的小球組合可模擬出生孩子的性染色體組成

D．每個學習小組的實驗數(shù)據(jù)都能說明出生孩子的性別比例為1：1

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