【題目】動物是人類的好朋友，下列動物精彩的表演中屬于先天性行為的是（ ）

A．山羊拉小車

B．孔雀開屏

C．猴子敬禮

D．海豚頂球

【答案】B

【解析】

試題分析：此題考查的知識點是動物先天性行為和后天性行為區(qū)別．解答時可以從先天性行為、后天性行為的特點方面來解答：

解：動物生來就有的由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為．例如：蜜蜂采蜜，喜鵲建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為，選項ACD的這種行為是后天通過經(jīng)驗和“學習”逐步建立起來的行為，屬于學習行為．而B孔雀開屏屬于先天性行為，它是由遺傳物質(zhì)決定的．

故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1928年，英國細菌學家弗萊明在研究中發(fā)現(xiàn)，只接種了葡萄球菌的培養(yǎng)基上，竟然長出了青霉，當他正為培養(yǎng)基受到霉菌的污染而懊惱時，他發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基的其余部分都布滿了葡萄球菌的菌落，只有青霉菌落的周圍沒有葡萄球菌的菌落．這是為什么呢？弗萊明經(jīng)過深入的研究，發(fā)現(xiàn)青霉能夠產(chǎn)生一種殺死或抑制葡萄球菌生長的物質(zhì)，他把這種化學物質(zhì)叫做青霉素

根據(jù)以上材料分析下列問題

（1）青霉屬于 （填“細菌”或“真菌”）

（2）針對發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，弗萊明提出的問題可能是：

（3）某同學想探究青霉菌生長是否對葡萄球菌的生長有抑制作用，他配制了兩份培養(yǎng)基A、B；在無菌條件下A接種入葡萄球菌，則B應接種 ，然后在恒溫箱中培養(yǎng)；數(shù)天后觀察培養(yǎng)基 （填“A”或“B”）中葡萄球菌不能生長．此實驗中，配制兩份培養(yǎng)基的目的是 ，其中，培養(yǎng)基A是 組．

（4）通過實驗可知，葡萄球菌不能在青霉菌落周圍生長的原因，是由于青霉菌在生長過程中產(chǎn)生了 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。雄蛙的高聲鳴叫是為了( )

A．吸引雌蛙 B．嚇退敵害 C．引誘昆蟲 D．喜歡唱歌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物類群主要特征的敘述，不正確的是（ ）

A．腔腸動物身體輻射對稱，體表有刺細胞

B．扁型動物身體呈兩側對稱，背覆扁平

C．線形動物身體分節(jié)，體表有角質(zhì)層

D．軟體動物身體表面有外套膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】做“綠葉在光下制造淀粉”的實驗，正確的實驗順序是（ ）

①選葉遮光 ②酒精脫色 ③黑暗處理

④碘酒顯影 ⑤清水漂洗 ⑥觀察變化．

A．①③②⑤④⑤⑥

B．③①②⑤④⑤⑥

C．③①⑤②⑤④⑥

D．①②③⑤④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是（ ）

A．生產(chǎn)者

B．消費者

C．分解者

D．獨立者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物種類的多樣性的實質(zhì)是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

B．生物基因的多樣性

C．生物的形態(tài)結構等是基因控制的

D．生物物種的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】因為母雞沒有汗腺和皮脂腺，所以避熱會很困難，因此母雞會熱的不下蛋，通過分析你能知道影響母雞下蛋的環(huán)境因素是什么嗎（ ）

A．水分 B．陽光 C．營養(yǎng) D．溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當人在草叢中行走時，褲角上常沾上一種名為鬼針草的植物的帶刺的“針”．人在這一過程中所起的主要作用是（ ）

A．維持了生態(tài)平衡 B．幫助鬼針草繁殖后代

C．促進物質(zhì)循環(huán) D．破壞植被的生長

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