6.同學(xué)們你可按下列步驟在家制作酸奶:
①新鮮的全脂奶(或脫脂奶)和糖混合(如向250克鮮奶中加入2匙白糖).
②熱處理(煮沸).    ③冷卻(40℃~43℃).    ④加入一些購(gòu)買的酸奶.
⑤發(fā)酵(放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時(shí),如夏季可放在室溫下,冬季可放在取暖設(shè)施附近;容器要事先消毒滅菌,發(fā)酵時(shí)要將蓋密封).
⑥冷藏或食用.
請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)制作酸奶時(shí),對(duì)材料熱處理(煮沸)的目的是高溫滅菌(殺死細(xì)菌病毒或殺滅微生物).
(2)熱處理(煮沸)后再冷卻(40℃~43℃)的目的是提供乳酸菌生活與繁殖的適宜溫度.
(3)加入一些購(gòu)買的酸奶的目的是接種.
(4)發(fā)酵時(shí)要加蓋密封的原因是乳酸菌是厭氧生活(乳酸菌需要在無氧條件下生活或提供厭氧環(huán)境).
(5)產(chǎn)生酸味的原理是乳酸菌能夠分解有機(jī)物,產(chǎn)生乳酸.

分析 細(xì)菌和真菌等微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義,制酸奶要用到乳酸桿菌.

解答 解:(1)對(duì)材料進(jìn)行煮沸處理,高溫可以殺菌,防止雜菌的污染;
(2)熱處理(煮沸)后再冷卻(40℃~43℃)的目的是提供乳酸菌生活與繁殖的適宜溫度.
(3)購(gòu)買的酸奶中有乳酸菌,加入一些購(gòu)買的酸奶相當(dāng)于接種了乳酸菌,使乳酸菌生長(zhǎng)、繁殖、發(fā)酵產(chǎn)生乳酸.
(4)乳酸菌是一種厭氧菌,在無氧的條件下才能發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,因此發(fā)酵時(shí)要加蓋密封,目的是為乳酸菌提供一個(gè)少氧的環(huán)境,有利于乳酸菌的發(fā)酵.
(5)乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生的乳酸具有特殊的酸味,是酸奶呈現(xiàn)特殊的風(fēng)味.
故答案為:(1)高溫滅菌(殺死細(xì)菌病毒或殺滅微生物)
(2)提供乳酸菌生活與繁殖的適宜溫度
(3)接種(提供乳酸菌)
(3)乳酸菌是厭氧生活(乳酸菌需要在無氧條件下生活或提供厭氧環(huán)境)
(4)乳酸菌能夠分解有機(jī)物,產(chǎn)生乳酸.

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握乳酸菌在酸奶制作中的應(yīng)用,并注意應(yīng)用于實(shí)際生活中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.材料一:地球上從35億年前出現(xiàn)生命以來,有記載的種類大約有5億種生物存在,如今絕大多數(shù)已經(jīng)消失.現(xiàn)存生物有200多萬種.地質(zhì)年代物種滅絕的速度極為緩慢,鳥類平均300年滅絕1種,獸類平均8000年滅絕1種.到1600年至1700年,每10年滅絕1種動(dòng)物;從1850年到1950年,鳥獸的平均滅絕速度為每年一種.
材料二:一項(xiàng)研究顯示了哺乳類和鳥類瀕;蚴艿酵{的原因如下表所示:
原因偷獵棲息地喪失外來物種的影響其他原因
鳥類20%60%12%8%
哺乳類31%32%17%20%
材料三:目前,我國(guó)各地采用的垃圾處理方法基本上都是掩埋法,生活垃圾在埋入土中后很快就被細(xì)菌等微生物分解,但如果我們用塑料袋把垃圾包起來,不僅延緩了垃圾消失時(shí)間,而且將大量垃圾埋入土中,會(huì)對(duì)環(huán)境造成不可挽救的危害,這是“垃圾袋裝化”的最大弊。
(1)由材料一可知,生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為生物種類滅絕速度加快.生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)是基因的多樣性
(2)由材料二可知,哺乳類和鳥類瀕危或受到威脅的主要原因是棲息地喪失,保護(hù)生物多樣性,最重要的是保護(hù)生物的棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
(3)由材料三可知,垃圾土中分解時(shí),細(xì)菌等微生物的作用是,它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中屬于分解者;“垃圾袋裝化”難于被分解的原因是塑料袋不易被土壤中的分解者分解.
(4)結(jié)合生活實(shí)際和所學(xué)知識(shí),談?wù)勎覀內(nèi)绾螀⑴c保護(hù)環(huán)境:做好垃圾分類;不使用塑料袋(舉兩條)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.在夏季或秋季的清晨或雨后,容易采到蘑菇的地點(diǎn)是( 。
A.高高的松樹上B.干燥的水泥地上C.潮濕的石頭上D.潮濕的朽木上

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.春天到來新芽綻放,芽都發(fā)育成了枝條.×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.能夠與豆科植物共生的菌類是( 。
A.根瘤菌B.真菌C.酵母菌D.曲霉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了草和豆苗之間的關(guān)系是( 。
A.合作B.競(jìng)爭(zhēng)C.寄生D.捕食

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.科學(xué)探究的一般過程是:提出問題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)和交流.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.依據(jù)下圖所示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,回答:

(1)引發(fā)流行性感冒的生物類群是A.(填序號(hào))
(2)屬于真菌的是CDE.
(3)B與D相比較,在其細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是B細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核.
(4)在外界環(huán)境條件適宜的情況下.A、B、C三種生物的繁殖方式分別是自我復(fù)制、分裂生殖、孢子繁殖.
(5)上述微生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是A,其生物體由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成.
(6)在我們的生活環(huán)境中,存在著大量的細(xì)菌和真菌.下列相關(guān)敘述中,正確的是C
A.春天,在樹林中常?梢钥吹侥⒐,蘑菇不屬于細(xì)菌和真菌,是一種植物
B.夏天,易發(fā)生痢疾,這大多是由痢疾桿菌引起的,痢疾桿菌屬于真菌
C.秋天,掉在地上的水果長(zhǎng)滿了“毛毛”,這是霉菌
D.冬天,食物不易變質(zhì),這是因?yàn)樘鞖庾兝,?xì)菌的芽孢不能生存所致.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案