5.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,圖中A〜F代表各種不同的生物.請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,作為生產(chǎn)者的是字母C所代表的生物,消費者的字母是ABDEF;該生態(tài)系統(tǒng)未列出的生物成分名稱是細菌、真菌.
(2)D、E的關(guān)系是捕食、競爭(“競爭”、“捕食”、“合作”或“共生”),若大肆捕殺F,則A的數(shù)量會劇增(“劇增”或“劇減”;該食物鏈中體內(nèi)含有毒物質(zhì)最多的是生物F.

分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(2)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.

解答 解:(1)食物鏈的起點是生產(chǎn)者,其它營養(yǎng)級是消費者,圖中食物鏈的起點是C.因此,“該生態(tài)系統(tǒng)中”,作為生產(chǎn)者的是字母C所代表的生物,消費者的字母是ABDEF;該生態(tài)系統(tǒng)未列出的生物成分名稱是細菌、真菌.
(2)D吃E是為了獲取食物,因此D和E屬于捕食關(guān)系,D和E都吃C,二者相互爭奪食物,因此還有競爭關(guān)系,所以D、E的關(guān)系是捕食、競爭(“競爭”、“捕食”、“合作”或“共生”),“若大肆捕殺F”,則A因捕食者F大量減少而數(shù)量會劇增(“劇增”或“劇減”);有毒物質(zhì)沿食物鏈流動并逐級積累,營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多.圖中營養(yǎng)級最高的是F,所以該食物鏈中體內(nèi)含有毒物質(zhì)最多的是生物F.
故答案為:(1)C;ABDEF;細菌、真菌;
(2)捕食、競爭;劇增;F.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成和生物富集的特點.

練習冊系列答案
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(2)杏樹伸到墻外的枝條會開花結(jié)果,這反映了生物具有繁殖的特征.
(3)紅杏需要從土壤中吸收無機鹽,從這個意義上講,生物具有生物的生活需要營養(yǎng)的特征.
(4)“紅杏出墻”爭取陽光是紅杏世代相傳的性狀,這反映了生物具有遺傳的特征.
(5)從杏樹反應(yīng)的以上各個特征來看,杏樹應(yīng)該屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分.

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