7．小紅同學(xué)捉到一只活青蛙，并把它放到有較多水的浴缸中，準(zhǔn)備精心飼養(yǎng)，觀察蛙的活動(dòng)，可第二天蛙就死了，蛙死的原因是（　�。�
A．饑餓B．水溫
C．驚嚇D．呼吸困難缺氧窒息

分析 青蛙為兩棲動(dòng)物，幼體生活在水中，用鰓呼吸，變態(tài)發(fā)育成成體后，成體營(yíng)水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．

解答 解：青蛙為兩棲動(dòng)物，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，由于肺的結(jié)構(gòu)不發(fā)達(dá)，其皮膚裸露而濕潤(rùn)，無(wú)鱗片，毛發(fā)等皮膚衍生物，粘液腺豐富，具有輔助呼吸的作用，把青蛙放到有較多水的浴缸中，水把其浸沒，無(wú)法完成呼吸而缺氧窒息而死．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 知道青蛙的肺不發(fā)達(dá)，需皮膚輔助呼吸．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．“鮮橙多”的主要成分是鮮果汁，這些果汁主要來源于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（　　）
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．液泡D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．花兒在不同的季節(jié)和時(shí)間綻放，與此相關(guān)的主要生態(tài)因素是（　　）
A．水B．陽(yáng)光C．空氣D．土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖完成下列問題
（1）血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換時(shí)，血液處于毛細(xì)血管中．
（2）血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換時(shí)，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、氧氣、水由血液進(jìn)入組織細(xì)胞．
（3）圖中所示的血流方向，從該血管流出的血液是靜脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．連一連

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．觀察病毒的形態(tài)通常要使用（　�。�
A．光學(xué)顯微鏡B．反光鏡C．電子顯微鏡D．放大鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在仙人掌的自然產(chǎn)地，夏季，當(dāng)太陽(yáng)位于柱狀仙人掌頂端時(shí)，其柱狀莖縱軸會(huì)指向太陽(yáng)．下列有關(guān)此現(xiàn)象的解釋正確的是（　�。�
①以獲得盡可能多的陽(yáng)光
②讓頂端的繁殖器官在上午和下午受熱
③減少柱狀莖的升溫．
A．都不正確B．只有①和②正確C．只有③正確D．全部都正確

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于扁形動(dòng)物和線性動(dòng)物的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．兩個(gè)類群中都有很多動(dòng)物是營(yíng)寄生生活的
B．線形動(dòng)物比扁形動(dòng)物高等
C．線形動(dòng)物輻射對(duì)稱，扁形動(dòng)物兩側(cè)對(duì)稱
D．線形動(dòng)物有肛門，扁形動(dòng)物沒有

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．夏季，幾位同學(xué)結(jié)伴到郊外游玩．看到魚在水中漫游，蛙在湖邊跳躍，蜥蜴在地上爬行，鳥在空中飛翔…面對(duì)這生機(jī)勃勃的自然景象，一個(gè)同學(xué)想到了深秋時(shí)，溫度下降到l0℃，鳥和蜥蜴的耗氧量將發(fā)生怎樣的變化？（　　）
A．均減少B．鳥增加，蜥蜴減少C．均增加D．鳥減少，蜥蜴增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案