5.關(guān)于合理營(yíng)養(yǎng)正確的是( 。
A.多吃一些含蛋白質(zhì)豐富的食物
B.多吃一些給人體提供能量的糖類物質(zhì)
C.以肉類、蔬菜和水果為主
D.合理營(yíng)養(yǎng)是指全面而平衡的營(yíng)養(yǎng)

分析 合理營(yíng)養(yǎng)是指全面而平衡營(yíng)養(yǎng).“全面”是指攝取的營(yíng)養(yǎng)素種類要齊全;“平衡”是指攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素的量要適合,與身體的需要保持平衡.為了做到合理營(yíng)養(yǎng),按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物,以避免營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩.

解答 解:合理膳食必須符合個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育和生理狀況等的需要,含有人體所需要的各種營(yíng)養(yǎng)成分,含量適當(dāng),比例適中,以全面滿足身體需要,維持正常生理功能,促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育和健康,這樣的膳食才能符合均衡膳食的要求.根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類食物,不能以每某一種為主.合理營(yíng)養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法,烹調(diào)時(shí)要注意低鹽、低脂肪,并少放味精等.每天要一日三餐,定時(shí)定量,不挑食,不偏食,早餐吃好,中午吃飽,晚上吃少.每天攝入的總能量中,早、中、晚三餐比例為3:4:3.不良的飲食習(xí)慣和不合理的飲食結(jié)構(gòu)都會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)不良或營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩.營(yíng)養(yǎng)不良或營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩都屬于營(yíng)養(yǎng)失調(diào),營(yíng)養(yǎng)失調(diào)會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育,使體質(zhì)下降,甚至?xí)l(fā)生營(yíng)養(yǎng)缺乏癥或肥胖癥.所以我們應(yīng)該科學(xué)地安排一日三餐,均衡地搭配各種食物,做到合理均衡的營(yíng)養(yǎng).
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道均衡膳食的要求:營(yíng)養(yǎng)合理、比例適中,符合個(gè)體的自身情況,避免營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩.這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn),要注意理解和掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.將一家鴿和一鯽魚(yú)同時(shí)由30℃環(huán)境中移到15℃環(huán)境中將會(huì)出現(xiàn)的情況是(  )
A.家鴿體溫降低B.鯽魚(yú)體溫不變C.家鴿體溫不變D.無(wú)法確定

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是尿的形成過(guò)程示意圖:
(1)形成尿液的主要器官是腎臟.
(2)腎單位是由腎小球、腎小囊和腎小管構(gòu)成的.
(3)腎小球是毛細(xì)血管球,具有過(guò)濾作用,形成原尿.
(4)腎小管具有重吸收作用,當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),原尿中全部的葡萄糖,大部分的水,部分無(wú)機(jī)鹽,被重新吸收回血液.

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13.下列腔腸動(dòng)物生活在淡水中的是(  )
A.水螅B.水母C.?D.珊瑚蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.生物的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.要保持環(huán)境空氣的清潔、新鮮.下列措施中不適宜的做法是( 。
A.注意綠化環(huán)境,利用綠色植物凈化空氣、吸附塵埃
B.經(jīng)常保持室內(nèi)空氣的流通,減少室內(nèi)微生物的含量
C.經(jīng)常利用化學(xué)殺蟲(chóng)劑、空氣清新劑對(duì)室內(nèi)空氣消毒
D.經(jīng)常打掃環(huán)境和房間,保持環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生

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17.農(nóng)民能生產(chǎn)糧食,所以人在生態(tài)系統(tǒng)里屬于生產(chǎn)者而不是消費(fèi)者.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖1某同學(xué)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在步驟②的操作過(guò)程中,某同學(xué)聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質(zhì)主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡.
(2)步驟④滴的液體可能是A.
A、碘液      B、清水      C、生理鹽水      D、紅墨水
(3)如圖2是顯微鏡的四個(gè)鏡頭,欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的鏡頭組合是①④.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.古猿自身的變化下肢骨變得更粗壯,一代一代地向直立行走的方向發(fā)展,上肢則解放出來(lái),能夠使用樹(shù)枝,石塊等來(lái)獲取食物、防御敵害,臂和手逐漸變得靈巧.后來(lái)的古人類還能作用工具.

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同步練習(xí)冊(cè)答案