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14．食物中所含的能量屬于（　�。�
A．光能B．熱能C．化學能D．風能

分析 綠色植物的光合作用能為自然界中的生物提供物質和能量，據此答題．

解答 解：能量是以多種形式存在的，常見的能量形式有：機械能（包括動能和勢能）、光能、熱能、電能、化學能、核能等．自然界中各種形式的能量不是孤立的，不同形式的能量會發(fā)生相互轉化．
  光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程．綠色植物制造的有機物一部分用來構建植物體自身，一部分為其它生物提供食物來源．
光合作用把光能轉化為化學能．
 故選：C

點評 做此題的關鍵是了解光合作用的概念及意義，明確光合作用中的能量轉化和物質轉化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為植物細胞模式圖，根據圖回答下列問題

（1）請寫出各部分的名稱
[3]細胞核[4]液泡[6]葉綠體．
（2）植物細胞中的能量轉換器是葉綠體和線粒體（填結構名稱）
（3）人體與動物細胞在形態(tài)結構上不一樣，但都具有細胞膜、細胞質和細胞核等基本結構，植物細胞特有的結構有細胞壁、液泡和葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列是顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數，看到細胞數目最多的一臺顯微鏡是（　�。�
A．10×40×B．5×10×C．10×15×D．15×40×

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．西瓜之所以甘甜可口，主要是因為西瓜的（　�。┲泻休^多的糖分．
A．細胞核B．細胞膜C．細胞液D．細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．胃在消化食物過程中不停地收縮和蠕動，這說明了構成胃的組織主要是（　�。�
A．上皮組織B．肌肉組織C．結締組織D．神經組織

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．生態(tài)因素可分為兩大類：一類是非生物因素，包括陽光、空氣、水份等；另一類是生物因素，包括動物、植物和微生物等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述了動物之間的那種關系（　�。�
A．合作B．競爭C．捕食D．寄生

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．細胞中能夠將光能轉換成化學能的能量轉換器是葉綠體，能夠將有機物中的化學能上釋放出來的能量轉換器是線粒體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為克隆羊“多莉”的培育過程，據圖回答問題．
（1）“多莉”有三個母親，母親A給了它無核卵細胞；母親B給了它細胞核；
（2）“多莉”的長相最像B羊（A、B、C）．
你認為“多莉”是母羊（公羊或母羊），這個事實說明細胞中的遺傳信息在細胞核中．

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