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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)卷doc 題型:實驗探究題

(8分)今年我市化學(xué)實驗操作考察的實驗之一是“高錳酸鉀制取氧氣”。現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實驗過程如下:

①選擇適當(dāng)儀器,組裝成如右圖所示的實驗裝置;

②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;

③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶

底部出現(xiàn)氣泡;

④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導(dǎo)管口放置蓬松的棉

花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;

⑤點燃酒精燈加熱,待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進(jìn)行收集;

⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;

⑦先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出;

………………

請回答下列問題:

(1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式:    ▲      ;

(2)欲調(diào)整試管高度,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕:    ▲      ;

(3)步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是:   ▲   ;若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是   ▲   

(4)上述實驗步驟中,可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是   ▲    ;(填序號)

(5)步驟⑦中的操作,可能引起    ▲      。

 

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)卷doc 題型:實驗探究題

(8分)過碳酸鈉(Na2CO4)在洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有大量應(yīng)用,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計并完成了如下實驗。

【實驗?zāi)康摹繙y定過碳酸鈉樣品(含有的雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng))的純度。

【實驗原理】2Na2CO4 + 4HCl ===== 4NaCl + 2CO2↑+ O2↑+ 2H2O

【實驗裝置】

 

 

 

【交流與討論】

Ⅰ.甲同學(xué)認(rèn)為測定產(chǎn)物中O2的體積即可測定樣品的純度。

(1)裝置②的作用是:    ▲      ;

(2)裝置③的作用是:    ▲      ;

(3)稱取適量樣品與足量濃鹽酸充分反應(yīng)后,收集到的氧氣的體積為0.25 L(已知該實驗條件下氧氣的密度為1.28g/L),則稱取的樣品質(zhì)量應(yīng)大于    ▲      g;

Ⅱ.乙同學(xué)認(rèn)為測定產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量(即反應(yīng)前后裝置②的質(zhì)量差)就可測定樣品的純度。但利用上述實驗裝置測得CO2的質(zhì)量并計算樣品的純度,結(jié)果會偏高,你認(rèn)為原因可能是    ▲      ;(填序號)

A.濃鹽酸易揮發(fā),產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置②吸收

B.二氧化碳?xì)怏w逸出時帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收

C.裝置①、②內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置②吸收

Ⅲ.丙同學(xué)提出了一種新方案,得到了大家的一致認(rèn)可:稱取樣品12.5g,滴加足量濃鹽酸至樣品反應(yīng)完全,再將燒瓶中所有的液體蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干,稱得氯化鈉固體11.7 g。則該樣品的純度為    ▲      。

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)卷doc 題型:信息分析題

(6分)某化學(xué)課外興趣小組為探究Na與CO2的反應(yīng)進(jìn)行了如下實驗(實驗部分裝置如右圖所示):向盛有Na的裝置A中通入純凈、干燥的CO2,當(dāng)觀察到裝置B中剛好出現(xiàn)渾濁時,點燃酒精燈,同時繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2,Na劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙,燃燒結(jié)束后裝置A中有黑色固體和白色固體生成。

                                         

【資料卡】

(1)K、Ca、Na等活潑金屬的氧化物均可與水反應(yīng)生成對應(yīng)的堿;

(2)鈉為銀白色金屬,過氧化鈉為淡黃色固體。

【提出問題】白色固體含有什么物質(zhì)?

【猜想與假設(shè)】

假設(shè)1:白色固體含有    ▲      ;

假設(shè)2:白色固體含有Na2O;

【實驗設(shè)計】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量白色固體放入足量水中

白色固體完全溶解

        

②�、僦猩倭咳芤�,加入    ▲     

產(chǎn)生大量氣泡

假設(shè)1成立

③另取①中少量溶液,    ▲     

    ▲     

假設(shè)2成立

【反思提高】

Na在CO2中燃燒存在多個反應(yīng)、生成多種物質(zhì)。請你寫出其中生成物僅為一種白色固體與一種黑色固體的反應(yīng)的化學(xué)方程式:    ▲      。

 

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)卷doc 題型:推算題

(6分)研究人員提出使用含汽油的混合燃料的方案,以解決汽車尾氣的問題。該方案的一種模擬過程如右圖所示,常溫下,C、D均為氣體。

(1)寫出C的化學(xué)式:    ▲     

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:反應(yīng)①:    ▲      ;反應(yīng)②:    ▲     

(3)在模擬轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中,你認(rèn)為可以循環(huán)重復(fù)使用    的物質(zhì)是    ▲      。(填字母)

 

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)卷doc 題型:信息分析題

(6分)元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日,“接漢疑星落,依樓似月懸�!笔翘拼娙吮R照鄰對其盛況的寫照,我國許多地方至今仍保留著燃燈放焰、共吃元宵的風(fēng)俗。

(1)某紅焰煙花的配方中包括硫、木炭粉、硝酸鍶【Sr(NO3)2】等。

①硝酸鍶中Sr的化合價為:    ▲      ;

②寫出硫燃燒的化學(xué)方程式:    ▲      ;

(2)燃放孔明燈(如右圖)祈福成為了元宵節(jié)的新風(fēng)尚。小新同學(xué)想自制孔明燈,為了使它能飛得更高、更遠(yuǎn)、更安全,選擇作為燈罩的材料應(yīng)質(zhì)輕且    ▲      ;選擇的燃料應(yīng)燃燒熱值大且    ▲      ;

(3)我市已禁止燃放孔明燈,因為孔明燈燃燒時外焰溫度高達(dá)300多度,一旦飄落到加油站、液化氣站、油庫等地,孔明燈會    ▲      而引發(fā)火災(zāi)。(填序號)

A.提供可燃物    B.供給氧氣   C.使溫度達(dá)到可燃物的著火點

 

 

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)卷 題型:填空題

小剛用實驗方法區(qū)別稀硫酸和氫氧化鈉溶液(記作A、B)。

(1)他取適量A、B兩種溶液于兩支試管中,分別加人適量Na2CO3,溶液,觀察到A溶液中產(chǎn)生無色氣泡,則A是_______,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________;

(2)他另取適量A、B兩種溶液于兩支試管中,分別加入適量CuSO4溶液,B溶液中的現(xiàn)象是____________________________;

(3)他還用了下列試劑中的一種區(qū)別A、B兩種溶液,該試劑是_______。

I.氯化鈉溶液  Ⅱ.硫酸鈉溶液  Ⅲ.酚酞試液  Ⅳ.硝酸鈉溶液

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)卷 題型:推斷題

右圖是某同學(xué)對二氧化碳部分知識構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和部分生成物省略)。

請按下列要求填空:

(1)物質(zhì)a主要成分的化學(xué)式是__________ ;

(2)物質(zhì)b主要成分中陽離子是________;

(3)物質(zhì)c(C6H12O6)所屬類別是________該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是________;

(4)寫出由CO2生成物質(zhì)d的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________________

(5)標(biāo)出物質(zhì)e化學(xué)式中帶點元素的化合價______。

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)卷 題型:填空題

某科技活動小組為了制取SO2,查閱資料發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生SO2的途徑很多。在老師指導(dǎo)下,他們根據(jù)實驗室條件,選取足量鋅與適量的濃硫酸反應(yīng),其化學(xué)方程式為:Zn+2H2SO4(濃)=ZnSO4+SO2↑+2H2O。反應(yīng)一段時間后,老師指出還可能生成另一種氣體。同學(xué)們都很好奇,這是什么氣體呢?請你根據(jù)鋅的化學(xué)性質(zhì),推斷此氣體可能是_____,其理由是_________________________。通過該實驗,你對物質(zhì)變化規(guī)律,會有什么新的認(rèn)識?你的觀點是_______________。

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)卷 題型:選擇題

向盛有酚酞和NaOH溶液的燒杯中滴加稀硫酸,直至液體呈無色。為探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成,所選試劑不正確的是 (     )

A.稀鹽酸    B.鋅粒    C.碳酸鈉溶液    D.紫色石蕊溶液

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)卷 題型:選擇題

下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是(    )

 

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同步練習(xí)冊答案