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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河南省初三第二次月考化學(xué)卷 題型:選擇題

下列物質(zhì)不能用復(fù)分解反應(yīng)制取的是(   )

A.Fe      B.CaSO4    C.HNO3    D.Ca(OH)2

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河南省初三第二次月考化學(xué)卷 題型:選擇題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(   )

A.銅片放入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生     B.在硬水中滴入肥皂水會(huì)產(chǎn)生浮渣

C.鐵在空氣中燃燒火星四射       D.紫色石蕊試液使鹽酸變紅

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河南省初三第二次月考化學(xué)卷 題型:選擇題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)意外事故的處理錯(cuò)誤的是(   )

A.硫酸灑在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,立即用燒堿溶液沖洗

B.實(shí)驗(yàn)藥液濺入眼睛,立即用水沖洗,切不可用手揉搓

C.酒精燈灑出的酒精在桌上燃燒,立即用濕布或沙子撲滅

D.濃硫酸沾到皮膚上,立即用大量的水沖洗,再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河南省初三第二次月考化學(xué)卷 題型:選擇題

將Ba(NO3)2、NaOH、H2SO4、K2CO3四種無色溶液編號(hào)甲、乙、丙、丁,并兩兩混合,現(xiàn)象如下表所示:

 

沉淀

氣體

沉淀

 

沉淀

 

氣體

沉淀

 

下列選項(xiàng)中物質(zhì)的排序符合表中甲、乙、丙、丁排序的是(   )

A.Ba(NO3)2、NaOH、H2SO4、K2CO3     B.H2SO4、K2CO3 、Ba(NO3)2、NaOH

C.NaOH、Ba(NO3)2、H2SO4、K2CO3     D.H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河南省初三第二次月考化學(xué)卷 題型:選擇題

下列說法正確的是(   )

A.鈉離子的電子數(shù)多于鈉原子的電子數(shù)

B.氫氧化鈉能去除油污,可直接用做廚房的清潔劑

C.把100g12%的硫酸配制成6%的硫酸,需加水100g

D.100g16%硫酸銅溶液與100g8%的氫氧化鈉溶液反應(yīng),所得溶液質(zhì)量為200g

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河南省初三第二次月考化學(xué)卷 題型:選擇題

如右圖所示,瓶中X為固體,當(dāng)把滴管內(nèi)的液體Y滴入瓶中,導(dǎo)管口一定沒有氣泡產(chǎn)生的是(   )

 

A

B

C

D

X

MnO2

NH4NO3

CaO

NaHCO3

Y

H2O2

H2O

H2O

HCl

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河南省初三第二次月考化學(xué)卷 題型:填空題

用化學(xué)方程式表示:

(1)用稀鹽酸除去小刀上的鐵銹______________。

(2)有非金屬單質(zhì)參加的置換反應(yīng)_____________________。

(3)有非金屬單質(zhì)生成的反應(yīng)_____________________。

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河南省初三第二次月考化學(xué)卷 題型:推斷題

A、B、C、D、E是初中化學(xué)中的五種常見物質(zhì)。C、D是單質(zhì),C為紫紅色固體,D被認(rèn)為是最清潔的能源。B的濃溶液常用做干燥劑。已知Fe和A、B的水溶液分別能發(fā)生反應(yīng):

①Fe + A → C + E;   ②Fe + B → D + E 。

(1)寫出A、B、C的化學(xué)式: A_______, B_______,C_______。

(2)現(xiàn)有Fe和A、C三種固體組成的混合物,小剛想測定該混合物中C物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn):

你認(rèn)為,小剛的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理是否正確(填“正確”或“ 不正確”)           ,理由是        。

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河南省初三第二次月考化學(xué)卷 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

請你參與下列探究:

【問題情景】在課外活動(dòng)中,小斌按照課本實(shí)驗(yàn)(見圖1)探究分子的運(yùn)動(dòng)時(shí),聞到了刺激性的氨味,于是,小斌在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn),結(jié)果不再有刺激性的氨味,并且快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得到了和課本實(shí)驗(yàn)同樣的結(jié)論。

【實(shí)驗(yàn)探究與結(jié)論】小斌用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)滴入少量濃氨水后,濕潤的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是______________。從分子運(yùn)動(dòng)的角度分析,此現(xiàn)象可說明的結(jié)論是______________;從濃氨水化學(xué)性質(zhì)的角度分析,此現(xiàn)象可說明的結(jié)論是_____________________。

(2)用初中的化學(xué)知識(shí)分析,固體氫氧化鈉的作用是_____________________。

(3)和課本實(shí)驗(yàn)比較,小斌改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是(寫出兩點(diǎn))①_______;②_______。

【思維拓展】小媚受小斌實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),將圖2裝置進(jìn)一步改裝成圖3裝置,用于驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)。

(1)打開活塞K滴入稀硫酸后,兩條用紫色石蕊試液潤濕的試紙發(fā)生的相同變化是______________,不同變化是______________,小媚從課本實(shí)驗(yàn)中知道,二氧化碳和水本身都不能使石蕊變色,因而她認(rèn)為以上兩個(gè)變化驗(yàn)證的二氧化碳的性質(zhì)依序是______________、______________。

(2)小柔認(rèn)為小媚的裝置還可以同時(shí)驗(yàn)證:①二氧化碳能使澄清石灰水變混濁 ;②二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒。

小柔為完成自己的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),對(duì)小媚的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的簡單改進(jìn)是:______________、______________。

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河南省初三第二次月考化學(xué)卷 題型:填空題

現(xiàn)有CuSO4、NaCl、NaOH、Na2SO4四種溶液,通過觀察即可鑒別出來的是______(填化學(xué)式,下同)溶液,將其滴加到另外三種溶液中可鑒別出_________溶液;剩余的兩種溶液,各取少量原溶液再滴加_________溶液即可進(jìn)行鑒別。

 

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