相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2010屆北京市豐臺(tái)區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。

A           B            C          D          E

 請回答以下問題:

(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是__    _。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是___  __(填字母序號,下同),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為               

(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是__   _,收集裝置是     ,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___     __。

 

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科目: 來源:2010屆北京市豐臺(tái)區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)某;瘜W(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)水田或池塘里常常不時(shí)地冒出一些氣泡,他們?yōu)榱伺暹@種氣泡的成分,做了以下實(shí)驗(yàn)。

(1)甲同學(xué)在用木棍攪動(dòng)水田中的淤泥,并將裝滿水的集氣瓶倒置于水中的氣泡上方,收集氣體,如此重復(fù)幾次后集滿了兩瓶氣體。

(2)乙同學(xué)將其中一個(gè)集氣瓶的玻璃片移開少許,向瓶中加入澄清石灰水,蓋好玻璃片反復(fù)振蕩,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,說明氣體中有          ;然后移開玻璃片,立即用燃著的木條靠近瓶口,剩余氣體燃燒起來,他認(rèn)為該氣體中可能含有甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為      ;丙同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不足以說明甲烷的存在,原因是      。

(3)為了驗(yàn)證這種可燃性氣體含有碳元素和氫元素,丙同學(xué)把另一瓶氣體組裝為如右圖所示的裝置,旋開活塞放水到集氣瓶中,用燃著的木條靠近導(dǎo)管的尖嘴處,氣體燃燒起來。緊接著的操作、現(xiàn)象和判斷是:①用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩于火焰上方,石灰水變渾濁,說明該氣體中含碳元素;②           

干燥管中的堿石灰(CaO和NaOH固體的混合物)所起的作用是         。

為準(zhǔn)確測定氣體成分,小組同學(xué)將在老師的指導(dǎo)下,對該氣體進(jìn)行后續(xù)研究。

 

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科目: 來源:2010屆北京市豐臺(tái)區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(8分)隨著人們生活水平的提高,人們對于食品不但要求營養(yǎng),更要求健康。市場上出現(xiàn)了一些不添加防腐劑的綠色食品,這種食品中有一個(gè)單獨(dú)包裝的保鮮劑,不會(huì)危害食品安全。某同學(xué)找來一種在空氣中放置一段時(shí)間的食品保鮮劑,對它進(jìn)行探究。

【查找資料】

(1)食物腐敗是因?yàn)槲⑸镌谑澄锷仙L。如右圖所示,微生物只要得到養(yǎng)分,再加上充足的氧氣和水,在適當(dāng)?shù)臈l件下就會(huì)迅速生長。因此,只要缺少一種條件,就可以防止食物腐敗。

(2)常見的具有吸水性的物質(zhì)有以下幾種:

①濃硫酸    ②生石灰    ③氫氧化鈉固體    ④鐵粉

⑤硅膠(化學(xué)式SiO2●nH2O,無色透明粒狀固體,無毒無害)

【活動(dòng)與探究】

(3)初步探究:你認(rèn)為①~⑤的物質(zhì)中,不適合做食品干燥劑的是            ,理由是         

(4)實(shí)驗(yàn)探究:

實(shí)驗(yàn)

操作

主要現(xiàn)象

結(jié)論與解釋

實(shí)驗(yàn)1

初步判斷

打開這種保鮮劑的包裝袋,取少量樣品于試管中,進(jìn)行觀察。

該樣品為白色固體。

該保鮮劑一定不是      

實(shí)驗(yàn)2

對該保鮮劑的有效性進(jìn)行探究

向?qū)嶒?yàn)1的試管中加入適量的水,振蕩。

形成白色渾濁液體,

試管壁發(fā)熱。

結(jié)論與相關(guān)反應(yīng)方程式

                     。

實(shí)驗(yàn)3

對該保鮮劑的成分進(jìn)行探究

過濾實(shí)驗(yàn)2所得液體,向?yàn)V液中通入二氧化碳。

溶液變渾濁。

該保鮮劑中一定含有的物質(zhì)是     ,對于實(shí)驗(yàn)3不能確定的物質(zhì)是       。

將濾渣放入另一試管中,加入足量稀鹽酸。

有氣泡產(chǎn)生。

【活動(dòng)反思】

(5)對于實(shí)驗(yàn)3不能確定的物質(zhì),某同學(xué)經(jīng)過仔細(xì)研究,認(rèn)為直接取原固體滴加酚酞溶液,通過觀察顏色變化即可確定是否含有該物質(zhì),你認(rèn)為這種方法是否合理?說明理由        

(6)請根據(jù)食物腐敗的條件分析,我們除可以使用這些保鮮劑外,還可以采用的保鮮方法是          。(寫出一種即可)

 

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科目: 來源:2010屆北京市豐臺(tái)區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(3分)隨著電子工業(yè)的發(fā)展,對計(jì)算機(jī)芯片的主要材料——硅的需求量日益增大。工業(yè)上生產(chǎn)硅的方法之一是:SiCl+ 2H2 Si + 4HCl。若要制得14g硅,參加反應(yīng)的氫氣質(zhì)量是多少克?

 

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科目: 來源:2010屆北京市豐臺(tái)區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(3分)研究性學(xué)習(xí)小組為了測定黃銅(銅、鋅合金)的組成,用電子天平分別稱得錐形瓶與棉花的質(zhì)量為44.1g,稱取黃銅樣品20.0g。在錐形瓶中加入該樣品和足量稀硫酸后瓶口塞上棉花,如圖1所示。將電子天平稱量的數(shù)據(jù)繪成下圖2。

   

圖1                              圖2

請認(rèn)真分析數(shù)據(jù),回答下列問題:

(1)四個(gè)同學(xué)從多角度處理數(shù)據(jù),下列數(shù)據(jù)處理的圖像中正確的是             。

(2)試計(jì)算:

①樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

②恰好反應(yīng)時(shí)所得溶液中生成物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

 

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科目: 來源:2010屆北京市大興區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A. 木柴燃燒        B. 西瓜榨汁        C. 冰雪融化       D. 鐵絲折彎

 

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科目: 來源:2010屆北京市大興區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

空氣中體積含量最多的氣體是

A. CO2             B. H2O             C. O2             D.  N2

 

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科目: 來源:2010屆北京市大興區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

把少量下列物質(zhì)分別加入到水中,充分?jǐn)嚢瑁荒苄纬扇芤旱氖?/p>

A.食鹽                B. 蔗糖            C.植物油          D. 純堿

 

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科目: 來源:2010屆北京市大興區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖標(biāo)中,表示“禁止煙火”的是

A                B                 C                  D

 

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科目: 來源:2010屆北京市大興區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

與元素化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)的是原子的

A.中子數(shù)           B.質(zhì)子數(shù)          C.電子數(shù)        D.最外層電子數(shù)

 

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同步練習(xí)冊答案