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科目: 來源:2012-2013學(xué)年北京市西城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。

(1)煤、      和天然氣屬于化石燃料。為節(jié)約化石燃料、減少污染,人類進(jìn)一步開發(fā)新能源,如地?zé)崮、核能?nbsp;     (填一種即可)等。

(2)將煤塊粉碎成煤粉后燃燒。其目的是      。

(3)使用乙醇汽油是一種“節(jié)能減排”的有效措施。下列關(guān)于乙醇作燃料的說法不正確的是      (填選項(xiàng)序號(hào))。

A.乙醇屬于可再生能源                    B.乙醇汽油不能用作汽車燃料

C.使用乙醇汽油可減少大氣污染             D.使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源

(4)在催化劑作用下,乙醇與氧氣、氫氧化鈉在燃料電池中反應(yīng)生成水和另一種常見的物質(zhì),同時(shí)產(chǎn)生電能,請(qǐng)你完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:

C2H5OH + 3O2 + 4NaOH       + 5H2O

(5)煤燃燒常會(huì)造成環(huán)境污染,右上圖是某燃煤發(fā)電廠在高溫條件下處理廢氣中SO2的裝置示意圖。整個(gè)過程反應(yīng)的化學(xué)方程式是      。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年北京市西城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(7分)建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系有重要意義。

(1)某同學(xué)繪制的知識(shí)間聯(lián)系圖如右圖所示。其中②是      (填“分子”、“原子”或“元素”)。

(2)下圖所示為某些元素和原子結(jié)構(gòu)的部分信息。

甲圖所示元素的元素符號(hào)是      ,乙圖所示元素的原子的核電荷數(shù)是      ,丙圖所示的粒子屬于      (填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”)。

(3)甜菜中富含蔗糖,蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11,它由      種元素組成,其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為      (用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示)。

(4)用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如下:

若9 g A2完全反應(yīng),得到51 g產(chǎn)物。已知B2的相對(duì)分子質(zhì)量為28,則生成物的相對(duì)分子質(zhì)量為      。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年北京市西城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。

(1)下圖所示的金屬制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是      (填選項(xiàng)序號(hào))。

   

(2)鐵制品表面常會(huì)涂漆防止銹蝕。鐵生銹的條件是      。

(3)某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組要將廢液進(jìn)行處理并得到銅和氧化鐵兩種產(chǎn)品。過程如下圖所示(過程中不引入其他元素)。

①操作I的名稱是      。

②加入過量A,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是      。

③固體B的成分是      。 

④檢驗(yàn)C過量的方法是      。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年北京市西城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)下列物質(zhì)由H、C、O、Fe四種元素中的一種或幾種組成,它們是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。

(1)若某單質(zhì)為最清潔的燃料,它的化學(xué)式是      。

(2)若某化合物能燃燒,則化合物中一定含有的元素是       。           

(3)甲、乙、丙三種物質(zhì)在一定條件下存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中已略去部分物質(zhì))。

①若只有甲為固體,其他物質(zhì)均為氣體,則X是      ,乙→丙反應(yīng)的化學(xué)方程式是      。

②若甲、乙、丙均為固體,且甲為紅色,乙和丙為黑色,在甲與X 生成乙的反應(yīng)中甲與X的質(zhì)量比為120︰7。甲→丙反應(yīng)的化學(xué)方程式是      ,甲→乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是      。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年北京市西城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)根據(jù)下圖回答問題。

(1)儀器a的名稱是      。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是      。所選用的發(fā)生裝置是      

(填對(duì)應(yīng)裝置序號(hào),下同)。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是      ,所選用的收集裝置是E或      。主要的實(shí)驗(yàn)步驟有:①加熱  ②裝藥品并固定試管  ③檢查裝置的氣密性 

④用排水法收集氧氣  ⑤停止加熱  ⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序是      。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年北京市西城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)某同學(xué)用下圖所示裝置制取純凈、干燥的CO,并測(cè)定某氧化銅和銅的混合物中銅單質(zhì)的含量。

資料

①常溫下,甲酸(HCOOH)是無色易揮發(fā)的液體,在濃硫酸作用下易分解。

甲酸分解的化學(xué)方程式為:HCOOHCO↑+ H2O。

②濃硫酸具有吸水性,難揮發(fā),常用作干燥劑。

(1)E中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式是      。

(2)裝置B的作用是     ,裝置C中的試劑是      。點(diǎn)燃裝置F中酒精燈的目的是

。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),熄滅酒精燈的順序是      (填對(duì)應(yīng)裝置序號(hào))。

(4)若稱取該混合物5.0 g,充分反應(yīng)后,玻璃管中剩余固體的質(zhì)量為4.8 g。原混合物中銅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為      。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年北京市西城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(7分)同學(xué)們通過查閱資料知道,過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑除二氧化錳外,還有氯化鐵溶液、氯化銅溶液中的金屬離子和土豆中含有的過氧化氫酶。同學(xué)們通過如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行相關(guān)研究。

實(shí)驗(yàn)一:驗(yàn)證二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率

分別取5 mL 5%的過氧化氫溶液于兩支試管中,向B中試管內(nèi)加入少量二氧化錳(如上圖所示)。A中帶火星的木條不復(fù)燃,B中帶火星的木條復(fù)燃,實(shí)驗(yàn)證明二氧化錳加快了過氧化氫的分解速率。A中木條不復(fù)燃的原因是       ,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是      。

實(shí)驗(yàn)二:研究催化劑的某些因素對(duì)過氧化氫分解速率的影響 

方案Ⅰ:分別取20 mL 5%的過氧化氫溶液于3個(gè)大小相同的錐形瓶中。向其中兩個(gè)錐形瓶中分別加入含相同數(shù)目金屬離子的氯化鐵溶液和氯化銅溶液,分別連接傳感器測(cè)體系壓強(qiáng)(如右圖所示)。測(cè)定數(shù)據(jù)如下表所示:

           時(shí)間/s

試劑    壓強(qiáng)/KPa 

0

60

120

180

240

300

20mL 5%的過氧化氫溶液

101.86

102.99

103.42

103.67

103.99

104.00

加入氯化鐵溶液

102.21

105.35

115.40

129.69

145.52

163.99

加入氯化銅溶液

101.50

102.73

107.53

114.78

122.49

130.39

(1)加入含相同數(shù)目金屬離子的氯化鐵溶液和氯化銅溶液,該步操作的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?nbsp;     。

(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是      。

方案Ⅱ:從同一部位取2個(gè)質(zhì)量均為1.7 g的正方體土豆塊,將其中一塊切成若干片,片與片相連不斷開,同時(shí)分別放入盛30 mL 5%過氧化氫溶液的50 mL量筒中。均看到有氣泡生成,一段時(shí)間,只有土豆片不斷上升。通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是      。

【實(shí)驗(yàn)反思】通過實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二說明,測(cè)量不同的物理量可判斷過氧化氫的分解速率。

下列做法中能比較過氧化氫的分解速率的是     (填選項(xiàng)序號(hào))。

A. 測(cè)量完全反應(yīng)后氣體的總體積          B. 測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積

C. 測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)體系壓強(qiáng)的變化        D. 測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)溶液質(zhì)量的變化

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年北京市西城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(3分)黑火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。黑火藥受撞擊爆炸時(shí)發(fā)生如下反應(yīng):

2KNO3 + S + 3CK2S + 3CO2↑+ N2↑。若該反應(yīng)消耗64 g硫,計(jì)算生成CO2的質(zhì)量。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年北京市西城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(3分)一定質(zhì)量的甲烷在不充足的氧氣中燃燒,甲烷完全反應(yīng),生成CO、CO2、H2O的總質(zhì)量為10.4 g,若其中H2O的質(zhì)量為5.4 g,計(jì)算生成CO的質(zhì)量。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省九年級(jí)一診模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是(   )

A.加熱使石蠟熔化                        B.用木材制家具

C.用糧食釀酒                           D.用玉石雕刻印章

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案