科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年天津市濱海新區(qū)塘沽九年級(jí)上學(xué)期第6單元檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
把w克CO2通入足量的澄清石灰水中,得到的沉淀為x克。若先將w克CO2經(jīng)過(guò):CO2→CO→CO2變化(假定無(wú)損耗),再通入足量的澄清石灰水中,得到的沉淀為y克。則x與y的關(guān)系是( )
A.x=y B.x>y C.x<y D.無(wú)法確定
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年天津市濱海新區(qū)塘沽九年級(jí)上學(xué)期第6單元檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
金剛石是自然界中最硬的物質(zhì),石墨是自然界里最軟的物質(zhì)之一,他們都是由碳元素所形成的不同的單質(zhì),造成這種物質(zhì)物理性質(zhì)差異較大的原因是______________________;同樣的道理,你能不能寫(xiě)出,造成CO和CO2這兩種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同的根本原因是 。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年天津市濱海新區(qū)塘沽九年級(jí)上學(xué)期第6單元檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
把下列各物質(zhì)與其對(duì)應(yīng)的主要用途用線連接起來(lái)。
A.石墨⑴ 填充濾毒罐、用于冰箱去味劑
B.金剛石⑵ 可作電極材料
C.活性炭⑶ 用于冶煉生鐵
D.焦炭⑷可用于裁割玻璃
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請(qǐng)你根據(jù)下圖所示回答下列問(wèn)題:
(1)上圖所寓示的含義是:
(2)造成溫室效應(yīng)的主要原因是:
(3)為了減緩溫室效應(yīng),我們每個(gè)人都可以從自己身邊做起,比如說(shuō)紙張雙面使用。紙張雙面使用和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是:
(4)請(qǐng)你再舉二件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年天津市濱海新區(qū)塘沽九年級(jí)上學(xué)期第6單元檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
為證明木炭在一定條件下燃燒的產(chǎn)物中既有CO2,也有CO,可以先將氣體通過(guò)澄清的石灰水,觀察到 ,證明有CO2存在,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。接著將氣體干燥后通過(guò)灼熱的氧化銅,觀察到 ,即證明有CO存在。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年天津市濱海新區(qū)塘沽九年級(jí)上學(xué)期第6單元檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
今有A、B、C、D、E五種裝置如下圖所示。
按下列要求回答問(wèn)題(所選裝置用其代號(hào)字母表示)
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀的加熱分解來(lái)制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置選用_____,收集裝置選用_____,該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置選用_____,收集裝置選用_____,該制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________。
(3)硫化氫是一種無(wú)色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,可形成一種酸溶液——?dú)淞蛩。?shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體。試回答:
①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的___________(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。
②實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用_____,收集裝置應(yīng)選用_________(填儀器編號(hào))。
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把經(jīng)過(guò)烘干的過(guò)量的木炭粉和少量的氧化銅粉末混合均勻,小心地平鋪在硬質(zhì)試管底部,并將硬質(zhì)試管固定在鐵架臺(tái)上。然后,用酒精噴燈加熱,同時(shí)用導(dǎo)管將生成的氣體導(dǎo)出(如右圖所示)。
請(qǐng)你對(duì)導(dǎo)出的氣體成分進(jìn)行猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
(1)猜想:導(dǎo)出的氣體可能是 (只寫(xiě)出一種猜想);
(2)實(shí)驗(yàn)操作: ;
(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè): ;
(4)根據(jù)你的探究結(jié)果,寫(xiě)出在探究過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
。
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現(xiàn)有含碳物質(zhì):①金剛石,②石墨,③CO,④CO2,⑤Na2CO3,已見(jiàn)有報(bào)道的還有:⑥C60,⑦C3O2,⑧C4O3,⑨C5O2,⑩C12O9等。
(1)其中屬于碳單質(zhì)的有 ,屬于碳氧化物的有 (均填序號(hào))。
(2)根據(jù)CO與CO2兩種物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化中碳元素或氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化與反應(yīng)物的關(guān)系,確定C3O2轉(zhuǎn)化成CO2的另一反應(yīng)物,類推寫(xiě)出C3O2完全轉(zhuǎn)化為CO2的化學(xué)方程式: 。
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國(guó)家在建造水立方時(shí)用了含鐵11200噸的鋼材,若這些鋼材是
通過(guò)一氧化碳還原氧化鐵得到的,則至少需要氧化鐵的質(zhì)量為多少噸?
(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO + Fe2O32Fe + 3CO2)
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年天津市濱海新區(qū)塘沽九年級(jí)上學(xué)期第6單元檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
某鈣片的標(biāo)簽如右圖所示,可知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素。
執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn):GB1413-99 主要成分:碳酸鈣 含鈣量:每片含鈣0.75g 每瓶50片,重40 g (中外合資xx公司出品) |
請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此標(biāo)簽中的含鈣量是否錯(cuò)誤。
(2)為測(cè)定其真實(shí)的含鈣量,小東每次取10片鈣片放入已稱量的含足量鹽酸的燒杯中,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是;CaCO3+2HCl=CaCl+H2O+CO2↑,充分反應(yīng)后再稱取燒杯和剩余物的總質(zhì)量。小東做了三次實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)的質(zhì)量 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
平均值 |
反應(yīng)前:燒杯+鹽酸 |
22 g |
22 g |
22 g |
22 g |
10片鈣片 |
8 g |
8 g |
8 g |
8 g |
反應(yīng)后:燒杯十剩余物 |
26.7 g |
26.5 g |
26.9 g |
26.7g |
①請(qǐng)列式計(jì)算每片此鈣片含碳酸鈣的質(zhì)量。
②請(qǐng)列式計(jì)算每片此鈣片的含鈣量,并建議廠家如何改標(biāo)簽。
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