（2009?崇文區(qū)二模）已知A～N是初中化學(xué)常見的12種物質(zhì)，其中H是由四種元素組成的化合物．反應(yīng)①、②、③、④、⑤中有四個反應(yīng)分別屬于四個基本反應(yīng)類型中的一種（反應(yīng)條件已略去）．

（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：B，E．
（2）寫出反應(yīng)①、③、⑤的化學(xué)方程式：①；
③；
⑤．

（2009?崇文區(qū)二模）（1）實驗室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣．

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

（2009?崇文區(qū)二模）用含有少量生石灰的NaCl固體，配制一定質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液．實驗步驟如下圖所示：

（1）溶液1中所含溶質(zhì)為______（填化學(xué)式）．
（2）加入X發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（3）加入的Y為______（填化學(xué)式），所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

（2009?崇文區(qū)二模）實驗室里的同學(xué)們正在進行探究實驗．用A、B、C、D四支試管各取室溫下等體積的氫氧化鈣飽和溶液，再向A試管中滴加碳酸鈉溶液、B試管中滴加氯化銅溶液、C試管中滴加氯化銨溶液、D試管中滴中氯化鈉溶液，振蕩．
（1）[提出問題]他們在探究的問題是：______．
（2）[表達與交流]A試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象______，C試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；陽陽同學(xué)根據(jù)在D試管中沒有看到現(xiàn)象，判斷D試管中無化學(xué)反應(yīng)發(fā)生．你認為此判斷的依據(jù)是否合理______（填“合理”或“不合理”），并解釋其原因是______．
（3）[猜想與探究]為科學(xué)處理實驗過程中產(chǎn)生的廢液，同學(xué)們對B試管中反應(yīng)后過濾得到的無色濾液，繼續(xù)進行探究．陽陽同學(xué)猜想濾液中只含有一種溶質(zhì)，嬌嬌同學(xué)猜想濾液中含有兩種溶質(zhì)．為驗證哪位同學(xué)的猜想是正確的，同學(xué)們選用兩種不同類別的物質(zhì)進行以下兩個實驗．請?zhí)顚懴铝袑嶒瀳蟾妫?br />

實驗內(nèi)容	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
方案一：取少量濾液加入試   管中，向其中______	______	嬌嬌同學(xué)的猜想是正確的． 濾液中含有的兩種溶質(zhì)是 ______
方案二：取少量濾液加入試管中，向其中______	______

（4）[反思與評價]通過上述實驗，同學(xué)們認為實驗過程中產(chǎn)生的廢液必須處理后再排放．請你對B試管中濾液的處理提出可行的建議______．

（2009?崇文區(qū)二模）工業(yè)上高溫煅燒含碳酸鈣90%的石灰石（雜質(zhì)高溫不分解），可制得氧化鈣和二氧化碳．如果要制取5.6t的氧化鈣，需要石灰石多少噸？

（2009?崇文區(qū)二模）甲、乙、丙三位同學(xué)用下列試劑分別進行實驗，所取試劑用量如下表所示，且反應(yīng)均恰好完全．

	試劑及質(zhì)量		反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量
甲	CaO固體A1g	10%鹽酸B1g	C1g
乙	Ca（OH）2固體A2g	10%鹽酸B2g	C2g
丙	CaCO3固體A3g	10%鹽酸B3g	C3g

已知：A₁+A₂+A₃=23.0g，B₁+B₂+B₃=219.0g，現(xiàn)將甲、乙、丙三位同學(xué)所得到的溶液倒入同一容器中，所得溶液總質(zhì)量為237.6g．求：
（1）丙同學(xué)所取CaCO₃固體的質(zhì)量；
（2）最終所得混合溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

能源的開發(fā)和利用關(guān)系到社會的進步和發(fā)展，有關(guān)能源的認識錯誤的是（ ）

A．使煤等燃料充分燃燒能夠節(jié)約化石燃料

B．使用天然氣不會對環(huán)境造成任何污染

C．乙醇汽油的使用可以節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣的污染

D．開發(fā)新能源可解決能源短缺問題

（2006?吉林）同學(xué)們在做實驗時發(fā)現(xiàn)，將鎂條放入某CuCl₂溶液中，鎂條表面有氣泡產(chǎn)生．對于這一異�，F(xiàn)象的原因，同學(xué)們設(shè)計了以下探究方案進行討論．其中沒有意義的是（ ）

A．甲同學(xué)推測該氣體可能是H2，并收集氣體用點燃法檢驗

B．乙同學(xué)猜想該CuCl2溶液呈酸性，并用pH試紙檢測

C．丙同學(xué)用鋅粒與該CuCl2溶液反應(yīng)，觀察是否有氣泡產(chǎn)生

D．丁同學(xué)用鎂粉與該CuCl2溶液反應(yīng)，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢

某粗鹽溶液中，含有少量的氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉和泥沙．進行以下操作可將雜質(zhì)除去：①過濾；②加適量鹽酸；③加過量氫氧化鈉溶液；④加過量碳酸鈉溶液；⑤加適量氯化鋇溶液．正確的操作順序是（ ）

A．⑤④③①②

B．①②③④⑤

C．①⑤④②③

D．⑤③④②①

（2006?順義區(qū)二模）無土栽培是利用化學(xué)溶液（營養(yǎng)液）栽培作物的一門技術(shù)．營養(yǎng)液是多種化合物的水溶液，其中含有作物生長所需的營養(yǎng)元素．某種作物在進行無土栽培時，需含氮、鉀等元素的中性或弱酸性營養(yǎng)液，下面能用來配制營養(yǎng)液的是（ ）

A．KCl，（NH4）2SO4，NaOH	B．NH4Cl，KCl，K2SO4
C．Na2CO3，K2CO3，Ca3（PO4）2	D．NH4HCO3，NH4NO3，H2SO4