（2009?崇文區(qū)二模）工業(yè)上高溫煅燒含碳酸鈣90%的石灰石（雜質(zhì)高溫不分解），可制得氧化鈣和二氧化碳．如果要制取5.6t的氧化鈣，需要石灰石多少噸？
【答案】分析：根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算就是依據(jù)反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量比進(jìn)行的．根據(jù)碳酸鈣高溫分解生產(chǎn)二氧化碳和氧化鈣的化學(xué)方程式，又已知要制取的氧化鈣5.6t，列出比例關(guān)系，可求的純凈的碳酸鈣的質(zhì)量是多少，然后根據(jù)該“石灰石含碳酸鈣90%的”計(jì)算出石灰石的質(zhì)量．當(dāng)然也可以直接設(shè)石灰石的質(zhì)量為x，但根據(jù)方程式列比例關(guān)系時(shí)一定要轉(zhuǎn)換成純凈物的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)需要石灰石的質(zhì)量為x
CaCO3CaO+CO2↑
100         56
90%×5.6t
100：90%x═56：5.6t
        x=11.1t
答：需要含碳酸鈣90%的石灰石11.1t．
點(diǎn)評：根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算是以純凈物的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算，對于不純的反應(yīng)物或不純的生成物必須折算成純凈物的質(zhì)量，再進(jìn)行計(jì)算；此外必須正確使用單位．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2009年山東省中考化學(xué)模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

（2009?崇文區(qū)二模）實(shí)驗(yàn)室里的同學(xué)們正在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．用A、B、C、D四支試管各取室溫下等體積的氫氧化鈣飽和溶液，再向A試管中滴加碳酸鈉溶液、B試管中滴加氯化銅溶液、C試管中滴加氯化銨溶液、D試管中滴中氯化鈉溶液，振蕩．
（1）[提出問題]他們在探究的問題是：______．
（2）[表達(dá)與交流]A試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象______，C試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；陽陽同學(xué)根據(jù)在D試管中沒有看到現(xiàn)象，判斷D試管中無化學(xué)反應(yīng)發(fā)生．你認(rèn)為此判斷的依據(jù)是否合理______（填“合理”或“不合理”），并解釋其原因是______．
（3）[猜想與探究]為科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的廢液，同學(xué)們對B試管中反應(yīng)后過濾得到的無色濾液，繼續(xù)進(jìn)行探究．陽陽同學(xué)猜想濾液中只含有一種溶質(zhì)，嬌嬌同學(xué)猜想濾液中含有兩種溶質(zhì)．為驗(yàn)證哪位同學(xué)的猜想是正確的，同學(xué)們選用兩種不同類別的物質(zhì)進(jìn)行以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．請?zhí)顚懴铝袑?shí)驗(yàn)報(bào)告．
    實(shí)驗(yàn)內(nèi)容    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一：取少量濾液加入試   管中，向其中____________嬌嬌同學(xué)的猜想是正確的．
濾液中含有的兩種溶質(zhì)是
______
方案二：取少量濾液加入試管中，向其中____________
（4）[反思與評價(jià)]通過上述實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的廢液必須處理后再排放．請你對B試管中濾液的處理提出可行的建議______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年江蘇省泰州市興化市板橋初級中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?崇文區(qū)二模）實(shí)驗(yàn)室里的同學(xué)們正在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．用A、B、C、D四支試管各取室溫下等體積的氫氧化鈣飽和溶液，再向A試管中滴加碳酸鈉溶液、B試管中滴加氯化銅溶液、C試管中滴加氯化銨溶液、D試管中滴中氯化鈉溶液，振蕩．
（1）[提出問題]他們在探究的問題是：______．
（2）[表達(dá)與交流]A試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象______，C試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；陽陽同學(xué)根據(jù)在D試管中沒有看到現(xiàn)象，判斷D試管中無化學(xué)反應(yīng)發(fā)生．你認(rèn)為此判斷的依據(jù)是否合理______（填“合理”或“不合理”），并解釋其原因是______．
（3）[猜想與探究]為科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的廢液，同學(xué)們對B試管中反應(yīng)后過濾得到的無色濾液，繼續(xù)進(jìn)行探究．陽陽同學(xué)猜想濾液中只含有一種溶質(zhì)，嬌嬌同學(xué)猜想濾液中含有兩種溶質(zhì)．為驗(yàn)證哪位同學(xué)的猜想是正確的，同學(xué)們選用兩種不同類別的物質(zhì)進(jìn)行以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．請?zhí)顚懴铝袑?shí)驗(yàn)報(bào)告．
    實(shí)驗(yàn)內(nèi)容    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一：取少量濾液加入試   管中，向其中____________嬌嬌同學(xué)的猜想是正確的．
濾液中含有的兩種溶質(zhì)是
______
方案二：取少量濾液加入試管中，向其中____________
（4）[反思與評價(jià)]通過上述實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的廢液必須處理后再排放．請你對B試管中濾液的處理提出可行的建議______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年福建省泉州市晉江市子江中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009?崇文區(qū)二模）2008年底，美國《科學(xué)》雜志評出年度十大科學(xué)突破，排名第六的是可以“燃燒的水”．美國科學(xué)家稱已開發(fā)出一種新的廉價(jià)催化劑，可利用電能將水分解．下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)教師培訓(xùn)習(xí)題01 （解析版） 題型：解答題

（2009?崇文區(qū)二模）實(shí)驗(yàn)室里的同學(xué)們正在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．用A、B、C、D四支試管各取室溫下等體積的氫氧化鈣飽和溶液，再向A試管中滴加碳酸鈉溶液、B試管中滴加氯化銅溶液、C試管中滴加氯化銨溶液、D試管中滴中氯化鈉溶液，振蕩．
（1）[提出問題]他們在探究的問題是：______．
（2）[表達(dá)與交流]A試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象______，C試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；陽陽同學(xué)根據(jù)在D試管中沒有看到現(xiàn)象，判斷D試管中無化學(xué)反應(yīng)發(fā)生．你認(rèn)為此判斷的依據(jù)是否合理______（填“合理”或“不合理”），并解釋其原因是______．
（3）[猜想與探究]為科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的廢液，同學(xué)們對B試管中反應(yīng)后過濾得到的無色濾液，繼續(xù)進(jìn)行探究．陽陽同學(xué)猜想濾液中只含有一種溶質(zhì)，嬌嬌同學(xué)猜想濾液中含有兩種溶質(zhì)．為驗(yàn)證哪位同學(xué)的猜想是正確的，同學(xué)們選用兩種不同類別的物質(zhì)進(jìn)行以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．請?zhí)顚懴铝袑?shí)驗(yàn)報(bào)告．
    實(shí)驗(yàn)內(nèi)容    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一：取少量濾液加入試   管中，向其中____________嬌嬌同學(xué)的猜想是正確的．
濾液中含有的兩種溶質(zhì)是
______
方案二：取少量濾液加入試管中，向其中____________
（4）[反思與評價(jià)]通過上述實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的廢液必須處理后再排放．請你對B試管中濾液的處理提出可行的建議______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年北京市崇文區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?崇文區(qū)二模）甲、乙、丙三位同學(xué)用下列試劑分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所取試劑用量如下表所示，且反應(yīng)均恰好完全．
 試劑及質(zhì)量反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量
甲CaO固體A1g10%鹽酸B1gC1g
乙Ca（OH）2固體A2g10%鹽酸B2gC2g
丙CaCO3固體A3g10%鹽酸B3gC3g
已知：A1+A2+A3=23.0g，B1+B2+B3=219.0g，現(xiàn)將甲、乙、丙三位同學(xué)所得到的溶液倒入同一容器中，所得溶液總質(zhì)量為237.6g．求：
（1）丙同學(xué)所取CaCO3固體的質(zhì)量；
（2）最終所得混合溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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