某氣體由H₂、CO₂、CO、CH₄中的兩種組成，為確定其成分進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：

①將氣體通過澄清的石灰水，未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象；②將氣體通過灼熱的氧化銅，有紅色固體生成；③將氣體點(diǎn)燃后通入澄清的石灰水，有渾濁現(xiàn)象。那么對(duì)該氣體成分作出的以下推斷中，不合理的是（   ）

A．H₂、CO       B．CO、CH₄       C．H₂、CH₄        D．CO₂、CH₄

下圖是M, N兩種物質(zhì)的溶解度曲線，在t₂℃時(shí)往盛有100 g水的燒杯中先后加入a g M和a g N（兩種物質(zhì)溶解時(shí)互不影響，且溶質(zhì)仍是M, N)，充分?jǐn)嚢�。將混合物的溫度降低到t₁℃，下列說法正確的是（   ）

A．t₂℃時(shí)，得到M的飽和溶液

B．t₂℃時(shí)，得到N的不飽和溶液

C．溫度降低到t_l℃時(shí)，M、N的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，得到M、N的不飽和溶液

D．溫度降低到t₁℃時(shí)，M、N的溶解度相等，得到M、N的飽和溶液

下列圖示實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是（   ）

A．傾倒液體      B．裝入固體粉末      C．加熱液體     D．讀取液體讀數(shù)

做饅頭時(shí)要在發(fā)酵好的面團(tuán)中加食用堿，以便產(chǎn)生氣體使饅頭疏松多孔，面團(tuán)在發(fā)酵過程中產(chǎn)生的物質(zhì)的酸堿性是（   ）

A．酸性            B．堿性                 C．中性                      D．無法判斷

我國(guó)于2007年10月24日成功發(fā)射的“嫦娥一號(hào)”將對(duì)月球進(jìn)行全球性、整體性和綜合性探測(cè)。月球上蘊(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)，月巖中鈦鐵礦主要成分的化學(xué)式為FeTiO₃，其中鐵元素顯+3價(jià)。則鈦元素（Ti）的化合價(jià)為 （   ）

A．+2            B．+4       C． +3            D． +1

下列說法中錯(cuò)誤的是（   ）

A．蒸餾水、硬水和礦泉水都是混合物      B．銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用

    C．鐵埋在濕潤(rùn)疏松的土壤里容易發(fā)生銹蝕  D．生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系。以下敘述中只發(fā)生物理變化的是（   ）

A．牛奶變酸                    B．用食醋除去熱水瓶?jī)?nèi)壁上的水垢

    C．云變成雨                    D．抹在墻上的石灰漿逐漸變硬

現(xiàn)有一種銅和氧化亞鐵的混合物樣品。為測(cè)定該樣品中氧化亞鐵的含量，某學(xué)生取20．0 g此樣品置于燒杯中，分四次加入密度為1．22g／cm³的硫酸并做有關(guān)記錄。有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表：

試計(jì)算：(1)此樣品中銅的質(zhì)量。

(2)樣品中氧化亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(3)所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果精確到0．1％)

在學(xué)校聯(lián)歡會(huì)上，化學(xué)老師表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉(Na₂O₂)粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。小華很感興趣，于是他和同學(xué)進(jìn)行了探究。

[提出問題]過氧化鈉和水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會(huì)燃燒?

[猜想]①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成；②反應(yīng)過程中可能有能量變化。

[設(shè)計(jì)裝置]在老師指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)如圖所示裝置。

實(shí)驗(yàn)探究]

實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)生成的氣體是什么。

(1)打開裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃。說明生成的氣體是             。

(2)實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是          

實(shí)驗(yàn)二：繼續(xù)探究反應(yīng)生成的另一種物質(zhì)是什么。

(3)小張猜想生成的另一種物質(zhì)是Na₂CO₃，小華認(rèn)為不可能，小華的依據(jù)是         

(4)小華取實(shí)驗(yàn)后所得的少量溶液置于試管中，加水稀釋后滴入無色的酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，說明反應(yīng)后所得的溶液呈        性。

[表達(dá)]由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為                

中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有四個(gè)考題：①粗鹽提純；②酸的化學(xué)性質(zhì)；③二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿；④氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿�？荚嚨姆椒ㄊ怯煽忌�抽簽確定考題，小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：

請(qǐng)回答：

(1)指出上圖中儀器a的名稱：           ；

(2)由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小凱抽到的是第         一個(gè)考題；

(3)以下是小凱完成該實(shí)驗(yàn)主題操作過程的示意圖。按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得l分，滿分5分。實(shí)驗(yàn)完畢后小凱得了3分。請(qǐng)找出他失分的操作：        、         ；