在自然界里不斷發(fā)生這下列兩個(gè)反應(yīng)：CaCO₃+H₂O+CO₂═Ca（HCO₃）₂和Ca（HCO₃）₂

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CaCO₃+H₂O+CO₂↑，于是在我國(guó)一些地方形成了奇特的鐘乳石、石筍和石柱等許多溶洞景觀．根據(jù)上述兩個(gè)反應(yīng)得出的正確結(jié)論（　�。�

下列敘述正確的是（　�。�

下表是KNO₃、NaCl在不同溫度下的溶解度：

溫度（℃）	0	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100
KNO3	13.3	20.9	32	45.8	64	85.5	110	138	169	202	246
NaCl	35.7	35.8	36	36.3	36.6	37	37.3	37.8	38.4	39	39.8

（1）KNO₃溶液中含有少量NaCl時(shí)，可通過(guò)的方法提純．
（2）對(duì)（1）析出的晶體和剩余溶液描述正確的是（填寫編號(hào)）．
A．剩余溶液一定是KNO₃飽和溶液         B．剩余溶液一定是NaCl不飽和溶液
C．上述方法可以將兩者完全分離         D．析出的晶體中只含有KNO₃
（3）在一定溫度下，將含69gKNO₃、18gNaCl的混合物完全溶解在50g水中．欲改變溫度使KNO₃析出，NaCl不析出，則溫度T（℃）的范圍是℃（硝酸鉀和氯化鈉溶解度互不影響）．

某化學(xué)興趣小組進(jìn)行溶液的配制和粗鹽的初步提純實(shí)驗(yàn)．
（1）配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液：
①計(jì)算：需要?dú)溲趸�鈉固體的質(zhì)量為克，需要水的體積為mL（水的密度近似看作1g/mL）．
②稱量：調(diào)節(jié)托盤天平平衡，將一個(gè)燒杯放在托盤天平的盤，稱量其質(zhì)量．然后（按操作的先后順序選填字母），直至天平平衡．
A．將氫氧化鈉固體加入燒杯中         B．按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼
該步驟中用燒杯而不用紙稱量氫氧化鈉的原因是．
③用量取所需要的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯中，用攪拌，使其溶解，并冷卻到室溫．
④將配制好的溶液放入試劑瓶，塞好橡膠塞并，放到指定的地方．
（2）粗鹽的初步提純：
①稱取5.0克粗鹽，用藥匙逐漸加入到10mL水中，直到粗鹽不再溶解為止．還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟的順序?yàn)椋悍Q量剩余粗鹽、（填編號(hào)）．
A．過(guò)濾       B．計(jì)算產(chǎn)率       C．蒸發(fā)       D．稱量精鹽
②過(guò)濾操作如圖所示，指出其中的錯(cuò)誤之處：；；；

實(shí)驗(yàn)室要配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的硝酸鉀溶液．
（1）配制溶液需完成計(jì)算、稱量、 三個(gè)步驟．
（2）會(huì)導(dǎo)致所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的選項(xiàng)有哪些？（選填字母）．
A．硝酸鉀中有雜質(zhì)                   B．稱量時(shí)使用了生銹的砝碼
C．稱量時(shí)硝酸鉀和砝碼位置顛倒       D．稱量時(shí)使用了缺損的砝碼
E．用量筒量取水時(shí)，仰視讀數(shù)         F．配制完成后移取液體時(shí)有部分濺出．

化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．
（1）醫(yī)用葡萄糖注射液中的溶劑是．
（2）用加了洗滌劑的水清洗油膩的餐具，是利用洗滌劑的（選填“乳化”或“溶解”）功能．
（3）硬水洗滌衣物，既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物，時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使衣物變硬．日常生活中常用的方法來(lái)降低水的硬度．

在25℃時(shí)，向飽和的澄清石灰水中加入少量氧化鈣[已知CaO+H₂O═Ca（OH）₂]，恢復(fù)到25℃時(shí)，關(guān)于該溶液的下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

下列有關(guān)溶液的認(rèn)識(shí)中，不正確的是（　�。�

（提示：紅磷的著火點(diǎn)是240℃，白磷的著火點(diǎn)是40℃）
（1）圖中紅磷能否著火，原因；
（2）圖中白磷 I能否著火，原因；
（3）圖中白磷 II能否著火，原因．

具有相同或的一類總稱為元素．