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科目: 來(lái)源: 題型:

配制500毫升質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%硫酸溶液需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸多少毫升?(20%的硫酸密度為1.14g/mL.98%的密度為1.84g/mL)

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科目: 來(lái)源: 題型:

提純下列物質(zhì)主要采用了哪種操作.
A.溶解、過(guò)濾   B.過(guò)濾    C.蒸發(fā)、結(jié)晶    D.結(jié)晶
(1)從食鹽水中分離出食鹽;選
C
C

(2)從碳酸鈉和碳酸鈣的混合物中提取碳酸鈣;選
A
A

(3)從KCl和MnO2 混合物中分離出KCl;選
AC
AC

(4)從硝酸鉀和氯化鈉的混合物中分離出硝酸鉀;選
D
D

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液的實(shí)驗(yàn)中,稱(chēng)量時(shí)將砝碼放在左盤(pán)(1g以下用游碼),硝酸鉀放在右盤(pán);量取水時(shí)仰視液面讀數(shù).這樣配制的食鹽溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

把400g 20%的氯化鈉溶液稀釋成10%的溶液,需加水( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

發(fā)現(xiàn)結(jié)晶現(xiàn)象的溶液( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

配制10g 10%的氯化鈉溶液,所選用的量筒的規(guī)格最好為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某興趣小組的同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng),從不同角度設(shè)計(jì)  了如下實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
方案一:先用pH試紙測(cè)定NaOH溶液的pH,再滴加鹽酸,并不斷振蕩溶液,同時(shí)測(cè)定混合溶液的pH,如果測(cè)得的pH逐漸變小且最終小于7,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
(1)用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí),正確的操作
將pH試紙放在表面皿上,用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液在試紙上,將試紙顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀出pH
將pH試紙放在表面皿上,用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液在試紙上,將試紙顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀出pH
;
(2)簡(jiǎn)述強(qiáng)調(diào)“測(cè)得的pH小于7”的理由:
鹽酸呈酸性,為了排除因稀釋而使溶液的pH值變小的因素,而使溶液的pH值小于7
鹽酸呈酸性,為了排除因稀釋而使溶液的pH值變小的因素,而使溶液的pH值小于7
;
方案二:探究稀鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)是否放熱.甲同學(xué)將稀鹽酸滴入裝有氫氧化鈉固體的試管中,觸摸試管有灼熱感,他馬上得出結(jié)論:氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)放出大量的熱.但是乙同學(xué)提出異議:熱量不一定是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)放出的.
(1)你認(rèn)為乙同學(xué)提出異議的理由是
氫氧化鈉溶于水放熱
氫氧化鈉溶于水放熱

(2)針對(duì)乙同學(xué)提出的異議,請(qǐng)你幫助他們完成探究過(guò)程并填寫(xiě)下表.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放熱
方案三:先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色,然后再滴加鹽酸,可觀察到紅色逐漸消失,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
該組同學(xué)在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象;氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液,溶液變成了紅色,過(guò)了一會(huì)兒紅色消失了.
【實(shí)驗(yàn)猜想】
①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失;
②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng),使紅色消失.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)為驗(yàn)證猜想①,該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):將配制的氫氧化鈉溶液加熱,并在液面上方滴一些植物油,然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞試液.實(shí)驗(yàn)中“加熱”和“滴入植物油”的目的是
除去氧氣和隔絕氧氣
除去氧氣和隔絕氧氣
.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無(wú)關(guān).
(2)為驗(yàn)證猜想②,該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):取一定量的Na2CO3溶液,向其中滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色,由此可得出以下兩點(diǎn)結(jié)論:
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
①說(shuō)明Na2CO3溶液呈
性;
②說(shuō)明酚酞溶液紅色消失與
空氣中的二氧化碳
空氣中的二氧化碳
無(wú)關(guān).
(3)該小組同學(xué)通過(guò)查閱資料得知:當(dāng)氫氧化鈉溶液濃度很大時(shí),就會(huì)出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象.
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明方案中取用的NaOH溶液濃過(guò)大.
①實(shí)驗(yàn)方法:
取上述溶液加入水稀釋后,在滴加無(wú)色酚酞溶液
取上述溶液加入水稀釋后,在滴加無(wú)色酚酞溶液
;
②觀察到的現(xiàn)象:
溶液呈紅色
溶液呈紅色

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)小組成員在實(shí)驗(yàn)室完成下列實(shí)驗(yàn):把一段鎂條加入到稀硫酸中,會(huì)觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是
鎂條溶解,表面產(chǎn)生大量氣泡
鎂條溶解,表面產(chǎn)生大量氣泡
,反應(yīng)的方程式為
Mg+H2SO4═MgSO4+H2
Mg+H2SO4═MgSO4+H2
;同時(shí)用手觸摸試管,會(huì)感到發(fā)燙,這是因?yàn)?!--BA-->
反應(yīng)放熱
反應(yīng)放熱
.至鎂條完全消失,
小明說(shuō):試管里是硫酸鎂溶液;
小亮說(shuō)
可能是硫酸鎂和硫酸的混合溶液
可能是硫酸鎂和硫酸的混合溶液

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明小亮的說(shuō)法成立.
猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

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科目: 來(lái)源: 題型:

某校課外活動(dòng)小組做了下列兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)①中試管內(nèi)液面上升較高的是
B
B
(填字母,下同);實(shí)驗(yàn)②中產(chǎn)生氣泡較快的是
C
C

(2)實(shí)驗(yàn)②中試管產(chǎn)生氣泡較快的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Mg+2HCl=MgCl2+H2
Mg+2HCl=MgCl2+H2
;
(3)實(shí)驗(yàn)①中的B反應(yīng)結(jié)束后,通入澄清石灰水后產(chǎn)生的現(xiàn)象是
溶液變渾濁
溶液變渾濁
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3
Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是工業(yè)上從海水中提取鎂的流程圖,寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)方程式.

CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2
,③
Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O
Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O
,④
MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2
MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2

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同步練習(xí)冊(cè)答案