（2005?揚州）古代煉丹中經(jīng)常使用到紅丹，又稱鉛丹．鉛丹跟硝酸發(fā)生下列反應：鉛丹+4HNO₃=PbO₂+2Pb（NO₃）₂+2H₂O，則鉛丹的化學式是
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（2005?揚州）油、鹽、糖、醋是日常家居中的調(diào)味品．其中不能與水形成溶液的是（　�。�

（2005?揚州）下列現(xiàn)象的發(fā)生主要是由物理變化引起的是（　�。�

（2012?濱湖區(qū)二模）將過量的Na₂CO₃溶液滴入到一定量CuSO₄溶液中得到藍色固體．某研究性學習小組對藍色固體的成分進行了如下探究．請完成下列各題：
（一）猜想與假設(shè)：
猜想一：固體為CuCO₃，理由：（用化學反應方程式表示）．
猜想二：固體為Cu（OH）₂，理由：Na₂CO₃溶液呈（填“酸”或“堿”）性．
猜想三：固體為Cu（OH）₂和CuCO₃的混合物．
（二）資料查閱：
（1）Cu（OH）₂和CuCO₃晶體均不帶結(jié)晶水；
（2）Cu（OH）₂、CuCO₃受熱易分解，各生成對應的兩種氧化物．
（3）無水硫酸銅為白色，吸水后會變成藍色．
（三）設(shè)計與實驗：
Ⅰ．固體的獲�。�
（1）將反應后的固、液混合物經(jīng)、洗滌、低溫烘干得藍色固體．
（2）判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象．
Ⅱ．用如圖所示裝置，定性探究固體的成分．

（3）若用裝置A、B組合進行實驗，B中無現(xiàn)象，則猜想二正確；
（4）若用裝置A、C組合進行實驗，C中無現(xiàn)象，則猜想一正確；
（5）小組同學將裝置按 A、（填“B、C”或“C、B”）的順序組合進行實驗，驗證出猜想三是正確的，實驗中：B中的現(xiàn)象為，C中的現(xiàn)象為．
結(jié)論：固體為Cu（OH）₂和CuCO₃的混合物．
Ⅲ．固體成分定量測定：
（6）小組同學稱取該固體樣品20 g，逐滴加入稀鹽酸至無氣泡冒出為止，共用去稀鹽酸100克，所得溶液質(zhì)量為115.6克，請計算該固體樣品中CuCO₃的質(zhì)量分數(shù)．

（2012?濱湖區(qū)二模）下列為實驗室常用的實驗裝置，請回答問題：

（1）寫出帶有標號儀器的名稱：a；b．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的反應方程式為，用排水法收集氧氣的合適時機是．
（3）實驗室用稀鹽酸和石灰石反應制取干燥的CO₂，應選用的裝置組合是，反應的化學方程式是．
（4）裝置A雖然操作簡便，但無法控制反應速率．請從右圖中選取（填序號）取代A中的單孔塞，以達到控制反應速率的目的．

（2012?濱湖區(qū)二模）根據(jù)要求寫出下列化學方程式，并在括號內(nèi)注明基本反應類型．
（1）紅磷燃燒
（2）銅片放入硝酸銀溶液中
（3）日本核電站爆炸主要是源于水在高溫下與金屬鋯（Zr）管道發(fā)生反應生成氧化鋯（ZrO₂）和氫氣，氫氣與空氣混合而發(fā)生爆炸．請寫出水與鋯反應的方程式．

（2012?濱湖區(qū)二模）化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）在“生石灰、明礬、鈦合金、維生素A”中，選擇適當物質(zhì)填空：
①凈化水時可作絮凝劑的是；  ②可用作食品干燥劑的是；
③缺乏會引起夜盲癥；        ④可用來制人造骨骼的是．
（2）在C、H、O、Cl四元素中選用一種或幾種，寫出符合下列要求的化學式：
①天然氣的主要成分；②可配成消毒劑的有機物；
③人體胃液中的酸；④可被人體直接吸收的糖．

（2012?濱湖區(qū)二模）甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述正確的是（　　）

（2012?濱湖區(qū)二模）從科學的角度來看，下列說法正確的是（　�。�

（2012?濱湖區(qū)二模）下列有關(guān)二氧化碳的檢驗、制備和用途能達到目的是（　�。�