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科目: 來(lái)源: 題型:

在杠桿的兩端分別掛著一個(gè)質(zhì)量相同的鋅球,這時(shí)杠桿平衡.然后將兩球分別浸沒(méi)在稀H2SO4和CuSO4溶液中片刻,下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?桂平市二模)將29.1g由NaCl和BaCl2組成的固體混合物溶解于94.2mL水中(水的密度 1g/cm3),向所得溶液中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.2%的Na2SO4溶液,至恰好完全反應(yīng).如圖是所加Na2SO4溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖,計(jì)算:
(1)生成沉淀的質(zhì)量是
23.3g
23.3g

(2)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?桂平市二模)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶保管不當(dāng),盛有無(wú)色溶液的試劑瓶,且標(biāo)簽破損(如圖),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”字樣.老師告訴他們,這瓶溶液中的溶質(zhì)可能是氫氧化鈉、氯化鈉或碳酸鈉.同學(xué)們很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是
A
A
(填字母代號(hào)).
A.酸        B.堿        C.鹽
【查閱資料】堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
【作出猜想】(1)可能是
NaOH
NaOH
溶液;(2)可能是Na2CO3溶液;(3)可能是NaCl溶液.
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論和解釋
I 取樣于試管中,向其中滴加幾滴
酚酞試液
酚酞試液
無(wú)色溶液變紅 該溶液不可能是
NaCl
NaCl
溶液,理由是
NaCl溶液不能使酚酞試液變紅
NaCl溶液不能使酚酞試液變紅
II 另取樣于試管中,向其中滴加足量的
稀鹽酸
稀鹽酸
產(chǎn)生大量氣泡 該溶液為碳酸鈉溶液,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
由此,同學(xué)們得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液.
【反思】老師指出該結(jié)論不嚴(yán)密.理由是:氫氧化鈉溶液在空氣中敞開(kāi)放置,發(fā)生變質(zhì),能產(chǎn)生與實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ相同現(xiàn)象.老師提示,不需另取樣,只要在實(shí)驗(yàn)Ⅰ后的試管中加入足量CaCl2溶液,若觀察到
產(chǎn)生白色沉淀,溶液的紅色不褪去
產(chǎn)生白色沉淀,溶液的紅色不褪去
現(xiàn)象,即可說(shuō)明該溶液中有氫氧化鈉.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?桂平市二模)請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱A是
試管
試管
,B是
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
.(各1分)
(2)用KMnO4制取和收集O2,應(yīng)選用上圖中的
ACDH
ACDH
(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2,應(yīng)選用上圖中的
ABEF
ABEF
(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,如果想控制反應(yīng)的速率應(yīng)如何改進(jìn)
將長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗
將長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗
,可用
濃硫酸
濃硫酸
來(lái)干燥CO2氣體.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?桂平市二模)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的不同類(lèi)別的物質(zhì)(物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類(lèi)),已知A是單質(zhì),C是紅棕色固體.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示前面的物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為后面的物質(zhì);部分反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出).請(qǐng)根據(jù)圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式A:
Fe
Fe
,C:
Fe2O3
Fe2O3

(2)寫(xiě)出A與D反應(yīng)的現(xiàn)象:
有氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色
有氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色

(3)寫(xiě)出由E轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?桂平市二模)生活中處處有化學(xué).
(1)下列物質(zhì):①馬鈴薯、②牛肉、③花生油、④食醋、⑤氯化鉀、⑥硝酸鉀,其中富含蛋白質(zhì)的是(填序號(hào),下同)
,富含糖類(lèi)的是
,能除去熱水瓶中少量水垢的是
,農(nóng)田施用的復(fù)合肥是

(2)適量食用海帶可以為人體補(bǔ)充碘,人體缺碘或碘攝入量過(guò)高會(huì)引起
甲狀腺腫大
甲狀腺腫大

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?桂平市二模)最近網(wǎng)上盛傳黃浦江的死豬與豬飼料的添加劑含有的有機(jī)砷有關(guān),認(rèn)為是有機(jī)砷在豬體內(nèi)分解為無(wú)機(jī)砷(即砒霜);但專(zhuān)家說(shuō)無(wú)數(shù)據(jù)表明有機(jī)砷在動(dòng)物體內(nèi)轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)砷,將有機(jī)砷與無(wú)機(jī)砷聯(lián)系起來(lái)是謬誤.
(1)砒霜即三氧化二砷,那么三氧化二砷中砷元素的化合價(jià)為
+3
+3

(2)如圖是砷元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該原子的質(zhì)子數(shù)為
33
33
,在化學(xué)反應(yīng)中,它容易
得到
得到
(填“失去”或“得到”) 電子.
(3)三氧化二砷(As2O3)是兩性氧化物,它不但可以與氫氧化鈉反應(yīng),還可以與鹽酸反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出它與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
As2O3+6HCl=2AsCl3+3H2O
As2O3+6HCl=2AsCl3+3H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?桂平市二模)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
兩個(gè)氫原子
2H
2H
;  三個(gè)鐵離子
3Fe3+
3Fe3+
;硫酸中硫元素顯+6價(jià)
H2
+6
S
O4
H2
+6
S
O4
;地殼中含量最高的元素是
O
O

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?桂平市二模)下列離子能在pH=2的無(wú)色溶液中大量共存的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?桂平市二模)20℃時(shí)100g水中最多能溶解10gX,40℃時(shí)100g水中最多能溶解20gY,則X、Y兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案