(2013?桂平市二模)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的不同類別的物質(zhì)(物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類),已知A是單質(zhì),C是紅棕色固體.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示前面的物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為后面的物質(zhì);部分反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出).請(qǐng)根據(jù)圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A:
Fe
Fe
,C:
Fe2O3
Fe2O3

(2)寫出A與D反應(yīng)的現(xiàn)象:
有氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色
有氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色

(3)寫出由E轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
分析:根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析,C是紅棕色固體,則C是氧化鐵,氧化鐵能轉(zhuǎn)化生成單質(zhì)A,則A是鐵;A和C都能與D反應(yīng),則D可能是酸,可以是鹽酸;鹽酸能與堿和某些鹽發(fā)生反應(yīng),則B和E為堿或鹽,E能轉(zhuǎn)化生成B,若E是碳酸鈉,則B可以是氫氧化鈉,據(jù)此解答.
解答:解:C是紅棕色固體,則C是氧化鐵,氧化鐵能轉(zhuǎn)化生成單質(zhì)A,則A是鐵;A和C都能與D反應(yīng),則D可能是酸,可以是鹽酸;鹽酸能與堿和某些鹽發(fā)生反應(yīng),則B和E為堿或鹽,E能轉(zhuǎn)化生成B,若E是碳酸鈉,則B可以是氫氧化鈉,帶入框圖,推斷合理;
(1)A是鐵,C是氧化鐵,固體:Fe,F(xiàn)e2O3;
(2)A是鐵,D是鹽酸,鐵與鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生氫氣,得到的氯化亞鐵的水溶液為淺綠色,故填:有氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色;
(3)E是碳酸鈉,B是氫氧化鈉,碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故填:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
點(diǎn)評(píng):本題為框圖型物質(zhì)推斷題,完成此類題目,可以依據(jù)題干提供的信息,結(jié)合框圖,找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出物質(zhì)的化學(xué)式,然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?桂平市二模)下列物質(zhì)的分類正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?桂平市二模)下列關(guān)于化學(xué)變化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?桂平市二模)用分子的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí),其中不正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?桂平市二模)下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?桂平市二模)空氣是人類寶貴的自然資源,下列關(guān)于空氣的說(shuō)法不正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案