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在反應(yīng)2A+B=3C+D中,已知20克A與4克B恰好完全反應(yīng),生成6克D,則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列表示二氧化碳的幾種用途,其中既利用了它的物理性質(zhì)又利用了它的化學(xué)性質(zhì)的是(  )

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科目: 來源: 題型:

某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成.點燃該氣體后,在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧;把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,注入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變混濁.則下列對氣體組成的推斷不正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

(2013?明溪縣質(zhì)檢)為測定實驗室中某過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明取25.0g過氧化氫溶液放入燒杯中,然后進(jìn)行如圖所示的實驗,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2
 MnO2 
.
 
O2↑+2H2O.請計算:
(1)反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為
3.2
3.2
g.
(2)此過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來源: 題型:

(2013?明溪縣質(zhì)檢)鉻(Cr)是一種重要的金屬材料,它具有良好的金屬光澤和抗腐蝕性,常用來鍍在其他金屬的表面上,銅、鉻、錳、鎳組成合金可以制成各種性能的不銹鋼.某;瘜W(xué)研究小組對Cr(鉻)、Al、Cu的金屬的活動性順序進(jìn)行探究,過程如下:
(1)[作出假設(shè)]對三種金屬的活動性順序提出三種可能的假設(shè)是:
      ①Cr>Al>Cu②Al>Cr>Cu③Cr>Cu>Al
[設(shè)計實驗]同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象,記錄以下:
金屬 Cr Al Cu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn) 氣泡產(chǎn)生緩慢,金屬逐漸溶解 氣泡產(chǎn)生激烈,金屬迅速溶解 無氣泡產(chǎn)生,金屬無變化
[控制實驗條件]三種金屬加入鹽酸前都先用紗布將其表面擦光亮,其目的是
A
A

A.除去氧化膜,利于直接反應(yīng);           B.使表面光亮,易觀察現(xiàn)象;           C.使金屬溫度相同,易反應(yīng).
[得出結(jié)論]原假設(shè)中正確的是
(選填假設(shè)中①、②,③).寫出鉻(鉻與鹽酸反應(yīng)后顯+2價)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cr+2HCl═CrCl2+H2
Cr+2HCl═CrCl2+H2

[結(jié)論應(yīng)用]根據(jù)探究結(jié)果,請你預(yù)測鉻與硫酸銅溶液
(填“能”或“不能”)反應(yīng),理由是
鉻的金屬活動性比銅強
鉻的金屬活動性比銅強

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2013?明溪縣質(zhì)檢)某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.此時,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.
(1)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O

(2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分:
【提出問題】
該燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么?
【進(jìn)行猜想】
(A)溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca(OH)2  
(B)溶質(zhì)可能只是CaCl2
(C)溶質(zhì)可能是CaCl2與鹽酸
【實驗探究】
①小明從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液.振蕩.觀察到酚酞試液不變色.于是他排除了猜想(A),你認(rèn)為他排除猜想(A)的理由是
酚酞溶液不變色,說明溶液不呈堿性,而猜想(A)的溶液呈堿性,所以可以排除
酚酞溶液不變色,說明溶液不呈堿性,而猜想(A)的溶液呈堿性,所以可以排除

②小華想用碳酸鈉溶液來驗證后兩種猜想,請你幫他完成實驗,填寫以下表格:
實驗步驟 預(yù)計現(xiàn)象 預(yù)計結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液.
只有白色沉淀產(chǎn)生
只有白色沉淀產(chǎn)生
猜想(B)正確
先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀產(chǎn)生
先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀產(chǎn)生
猜想(C)正確
通過以上探究,最后確定猜想(C)正確.
【反思與拓展】
要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只有CaCl2溶液,最好向溶液中加入過量
CaCO3
CaCO3
,充分反應(yīng)后過濾即可.

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(2013?明溪縣質(zhì)檢)實驗室常用如圖所示裝置來研究氣體的制取和性質(zhì),回答下列問題:
(1)寫出儀器的名稱:①
試管
試管
、
集氣瓶
集氣瓶
.A裝置中長頸漏斗下端管口伸入液面下的目的是
防止氣體從長頸漏斗逸出
防止氣體從長頸漏斗逸出

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,利用該反應(yīng)制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填字母,下同),若選用C裝置收集氧氣,實驗結(jié)束后的操作順序是先將
導(dǎo)管移出水面
導(dǎo)管移出水面
,然后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
,以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中,造成試管的破裂.
(3)在己學(xué)過的初中化學(xué)知識里,利用A裝置可以制取二氧化碳,實驗室常用石灰石與稀鹽酸制取該氣體,化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
,基本反應(yīng)類型是
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)
,收集二氧化碳應(yīng)選用
D
D
裝置.
(4)NO氣體難溶于水,易被空氣氧化,收集NO氣體能選用的裝置是
C
C

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(2013?明溪縣質(zhì)檢)下列數(shù)據(jù)是氯化鈉和氯化銨固體在不同溫度時的溶解度.
溫度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度/g NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
NH4Cl 29.4 37.2 45.8 55.2 65.6 77.3
(1)醫(yī)療上,氯化鈉常用于配制0.9%的生理鹽水,生理鹽水中溶質(zhì)為
氯化鈉
氯化鈉

(2)從海水中提取食鹽通常采取晾曬海水的方法而不用降溫方法,這是因為隨溫度升高氯化鈉的溶解度變化
(填“大”或“小”).
(3)20℃時,向100g水中加入25g氯化鈉,充分溶解后,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
20%
20%

(4)現(xiàn)有200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,若使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為增大到20%,應(yīng)該蒸發(fā)掉
100
100
 g水.

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(2013?明溪縣質(zhì)檢)香料化學(xué)家已經(jīng)開發(fā)出多種脂類人工香料,如,丁酸甲酯(化學(xué)式為C5H10O2)具有蘋果香味.那么,丁酸甲酯中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為
30:5:16
30:5:16
;丁酸甲酯中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
31.4%
31.4%

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(2013?明溪縣質(zhì)檢)通過海水晾曬可得粗鹽,粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì).以下是制備精鹽的實驗方案,各步操作流程如下:

(1)在第①步粗鹽“溶解”操作要用玻璃棒攪拌,作用是
攪拌,加速固體溶解
攪拌,加速固體溶解

(2)第②步操作的目的是除去粗鹽中的
Na2SO4
Na2SO4
(填化學(xué)式,下同),第⑥步操作的目的是除去濾液中過量的
過量的NaOH和Na2CO3
過量的NaOH和Na2CO3

(3)第⑤步“過濾”操作中得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO4、Mg(OH)2
CaCO3、BaCO3
CaCO3、BaCO3

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同步練習(xí)冊答案