相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:填空題

學(xué)校實驗室開放,實驗員用集氣瓶和軟質(zhì)塑料瓶收集了數(shù)瓶氯化氫氣體(足夠同學(xué)們實驗時使用),置于實驗臺上,讓同學(xué)們自由做實驗.請參考表中示例提出你想探究的有關(guān)氯化氫氣體性質(zhì)的兩個問題,并敘述相應(yīng)的實驗方法.
提出問題
示例,干燥HCl氣體的酸堿性如何?
實驗方法
示例:將一干燥的pH試紙放入盛HCl氣體的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象
①________
②________
①________
②________

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科目: 來源: 題型:單選題

奧運火炬“祥云”于2008年6月7日在南寧傳遞.“祥云”火炬使用的燃料是丙烷(C3H8).下列關(guān)于丙烷的說法正確的是


  1. A.
    丙烷的相對分子質(zhì)量是44
  2. B.
    丙烷屬于單質(zhì)
  3. C.
    丙烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為3:8
  4. D.
    丙烷屬于混合物

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科目: 來源: 題型:單選題

下面是某學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)用語后一次練習(xí)的部分內(nèi)容,其中不正確的是


  1. A.
    2MnO42-:表示兩個高錳酸根離子
  2. B.
    2Ar:表示2個氬分子或2個氬原子
  3. C.
    Fe2+:表示1個亞鐵離子
  4. D.
    H2S中的“2”表示一個硫化氫分子中含有2個氫原子

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科目: 來源: 題型:單選題

下列各組金屬的混合物均為3g,把它們分別投入足量的稀硫酸中,能產(chǎn)生0.1g氫氣的是


  1. A.
    Mg和Al
  2. B.
    Fe和Al
  3. C.
    Zn和Mg
  4. D.
    Zn和Cu

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科目: 來源: 題型:單選題

下列物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)圖示中由離子構(gòu)成的物質(zhì)是


  1. A.

  2. B.

    干冰
  3. C.

    氯化鈉
  4. D.

    金剛石

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示:在500mL的燒杯中注入400mL的熱水,并投入一小塊白磷,在燒杯上蓋上一片薄銅片,銅片一端放一堆干燥的紅磷,另一端放一小塊白磷.已知白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃,回答下列問題:
(1)實驗時可以觀察到銅片上的白磷________(選填“燃燒”或“不燃燒”),紅磷________(選填“燃燒”或“不燃燒”),水中的白磷________(選填“燃燒”或“不燃燒”).
(2)由此實驗可得出燃燒的條件是:①________;②________.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖是元素周期表中提供的氮元素的部分信息,下列說法正確的是


  1. A.
    氮的相對原子質(zhì)量為14.01g
  2. B.
    氮原子核外共有7個電子
  3. C.
    單質(zhì)氮由原子直接構(gòu)成
  4. D.
    氮元素屬于金屬元素

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科目: 來源: 題型:解答題

閱讀下列短文,回答問題:
人工降雨有多種方法,其中一種為利用高炮,將碘化銀炮彈發(fā)射到高空云團的零度層以上,利用碘化銀在高空中分解生成銀單質(zhì)和碘單質(zhì),形成人工冰核.這些冰核經(jīng)過水汽凝聚,形成冰晶.冰晶發(fā)展到一定的程度,他們將通過零度層下降,之后融化,形成雨滴.人工降雨可緩解旱情,暫時解決確水危機.
(1)分析上述人工降雨過程中發(fā)生的變化,將其中的物理變化和化學(xué)變化各舉一例:①物理變化________;②化學(xué)變化________.
(2)寫出另外一種可用于人工降雨的物質(zhì)名稱________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列食物中,主要為人體提供糖類的是


  1. A.
    西紅柿
  2. B.
    米飯
  3. C.
    雞蛋
  4. D.
    花生

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科目: 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于空氣的說法中,錯誤的是


  1. A.
    空氣是一種十分重要的自然資源
  2. B.
    空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),曾被稱為“惰性氣體”
  3. C.
    若少量有害物質(zhì)進入空氣中,靠大自然的自凈能力,大氣還能保持潔凈
  4. D.
    按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算,空氣中約含有氮氣78%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%

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同步練習(xí)冊答案