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如圖所示:在500mL的燒杯中注入400mL的熱水,并投入一小塊白磷,在燒杯上蓋上一片薄銅片,銅片一端放一堆干燥的紅磷,另一端放一小塊白磷.已知白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃,回答下列問題:
(1)實驗時可以觀察到銅片上的白磷________(選填“燃燒”或“不燃燒”),紅磷________(選填“燃燒”或“不燃燒”),水中的白磷________(選填“燃燒”或“不燃燒”).
(2)由此實驗可得出燃燒的條件是:①________;②________.

解:(1)觀察到的現(xiàn)象是:銅片上的白磷燃燒,因為白磷與氧氣接觸,也達到了著火點;紅磷不燃燒,因為沒有達到著火點;水中的白磷不燃燒,因為沒有氧氣;故答案為:燃燒;不燃燒;不燃燒
(2)本題中紅磷和白磷都具有可燃性,燃燒的條件有三個:①物質具有可燃性;②可燃物與氧氣接觸;③使可燃物達到著火點;三個條件缺一不可.故答案為:可燃物與氧氣接觸;可燃物達到著火點
分析:本題考查的是燃燒的條件,燃燒的條件有三個:①物質具有可燃性;②可燃物與氧氣接觸;③使可燃物達到著火點;三個條件缺一不可.本題中紅磷和白磷都具有可燃性,觀察到的現(xiàn)象是:銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒,水中的白磷不燃燒.
點評:本考點考查的是燃燒的條件,本題通過創(chuàng)設實驗情境,考查了燃燒的三個條件缺一不可.學生體會了實驗的魅力,使得學生在實驗中學化學.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

25、如圖所示,在500mL的燒杯中注入400mL90℃的熱水,并投入一小塊白磷(著火點約為40℃).在燒杯上蓋一片薄銅片,銅片上一端放一小塊干燥的紅磷(著火點大于200℃),另一端放一小塊已用濾紙吸去表面上水的白磷.
(1)請你預測該實驗的現(xiàn)象是什么?
(2)該實驗說明了什么道理?
(3)若銅片上的白磷較多或紅磷與白磷相隔距離小,燃燒一段時間后,紅磷也會燃燒起來,為什么?
(4)用一根長玻管對著水中的白磷吹入氧氣,你又能觀察到什么現(xiàn)象,為什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示:在500mL的燒杯中注入400mL的熱水,并投入一小塊白磷,在燒杯上蓋上一片薄銅片,銅片一端放一堆干燥的紅磷,另一端放一小塊白磷.已知白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃,回答下列問題:
(1)實驗時可以觀察到銅片上的白磷
燃燒
燃燒
(選填“燃燒”或“不燃燒”),紅磷
不燃燒
不燃燒
(選填“燃燒”或“不燃燒”),水中的白磷
不燃燒
不燃燒
(選填“燃燒”或“不燃燒”).
(2)由此實驗可得出燃燒的條件是:①
可燃物與氧氣接觸
可燃物與氧氣接觸
;②
可燃物達到著火點
可燃物達到著火點

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,在500mL的燒杯中注入400mL90℃的熱水,并投入一小塊白磷(著火點約為40℃).在燒杯上蓋一片薄銅片,銅片上一端放一小塊干燥的紅磷(著火點大于200℃),另一端放一小塊已用濾紙吸去表面上水的白磷.
(1)請你預測該實驗的現(xiàn)象是什么?
(2)該實驗說明了什么道理?
(3)若銅片上的白磷較多或紅磷與白磷相隔距離小,燃燒一段時間后,紅磷也會燃燒起來,為什么?
(4)用一根長玻管對著水中的白磷吹入氧氣,你又能觀察到什么現(xiàn)象,為什么?
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科目:初中化學 來源:2011-2012學年福建省泉州市石獅市鳳里中學九年級第二次階段考試化學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示:在500mL的燒杯中注入400mL的熱水,并投入一小塊白磷,在燒杯上蓋上一片薄銅片,銅片一端放一堆干燥的紅磷,另一端放一小塊白磷.已知白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃,回答下列問題:
(1)實驗時可以觀察到銅片上的白磷______(選填“燃燒”或“不燃燒”),紅磷______(選填“燃燒”或“不燃燒”),水中的白磷______(選填“燃燒”或“不燃燒”).
(2)由此實驗可得出燃燒的條件是:①______;②______.

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科目:初中化學 來源:《第4章 燃燒與燃料》2010年單元測試卷(3)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,在500mL的燒杯中注入400mL90℃的熱水,并投入一小塊白磷(著火點約為40℃).在燒杯上蓋一片薄銅片,銅片上一端放一小塊干燥的紅磷(著火點大于200℃),另一端放一小塊已用濾紙吸去表面上水的白磷.
(1)請你預測該實驗的現(xiàn)象是什么?
(2)該實驗說明了什么道理?
(3)若銅片上的白磷較多或紅磷與白磷相隔距離小,燃燒一段時間后,紅磷也會燃燒起來,為什么?
(4)用一根長玻管對著水中的白磷吹入氧氣,你又能觀察到什么現(xiàn)象,為什么?

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