相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于氧化物的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

乙醇是一種清潔燃料,但在氧氣不足燃燒,會(huì)生成一氧化碳.現(xiàn)乙醇與一定量的氧氣點(diǎn)燃發(fā)生如下反應(yīng):3C2H5OH+8O2
 點(diǎn)燃 
.
 
xCO2+2CO+9H2O,消耗掉乙醇207g.
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:x=
 

(2)計(jì)算該反應(yīng)生成的一氧化碳的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?蕪湖)某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)物質(zhì)燃燒知識(shí)進(jìn)行了整理的探究.請(qǐng)你一起參與!
(1)木炭燃燒的實(shí)驗(yàn):
①木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
發(fā)出白光
發(fā)出白光
;完全燃燒的化學(xué)方程式是
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2

②檢驗(yàn)右圖集氣瓶中木炭燃燒產(chǎn)物的方法是
反應(yīng)結(jié)束后,向瓶中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁,說(shuō)明是二氧化碳
反應(yīng)結(jié)束后,向瓶中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁,說(shuō)明是二氧化碳

(2)對(duì)燃燒是否產(chǎn)生火焰的探究:
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產(chǎn)生火焰,而氫氣、蠟燭、酒精等在空氣或氧氣中燃燒都產(chǎn)生火焰.那么,物質(zhì)燃燒是否產(chǎn)生火焰與什么因素有關(guān)呢?
【提出問(wèn)題】a.與氧氣的濃度有關(guān)    b.與可燃物的狀態(tài)有關(guān)    c.與燃燒達(dá)到的溫度和可燃物的沸點(diǎn)有相對(duì)大小有關(guān)
【資料整理】小組同學(xué)查閱資料并歸納整理,如下表:
物質(zhì)
名稱
物質(zhì)狀態(tài) 沸點(diǎn)
(℃)
燃燒達(dá)到
溫度(℃)
是否產(chǎn)
生火焰
氫氣 -259 約2750
一氧
化碳
約-190 約2500
木炭 約4827 約1200
石蠟 約300 約600
約883 約1400
約2750 約1800
【得出結(jié)論】①通過(guò)木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產(chǎn)生火焰,可以得出假設(shè)a
不合理
不合理
(填“合理”或“不合理”);
②分析表中數(shù)據(jù),可以得出有關(guān)假設(shè)b的結(jié)論是
氣態(tài)物質(zhì)燃燒都產(chǎn)生火焰;有些固態(tài)物質(zhì)燃燒不產(chǎn)生火焰
氣態(tài)物質(zhì)燃燒都產(chǎn)生火焰;有些固態(tài)物質(zhì)燃燒不產(chǎn)生火焰

③分析表中數(shù)據(jù),可以是出有關(guān)假設(shè)c的結(jié)論是
燃燒達(dá)到溫度高于沸點(diǎn),產(chǎn)生火焰;燃燒達(dá)到溫度低于沸點(diǎn),不產(chǎn)生火焰
燃燒達(dá)到溫度高于沸點(diǎn),產(chǎn)生火焰;燃燒達(dá)到溫度低于沸點(diǎn),不產(chǎn)生火焰
;
【驗(yàn)證結(jié)論】請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證石蠟蒸氣燃燒能產(chǎn)生火焰.(用簡(jiǎn)要語(yǔ)言敘述.提供儀器;蠟燭、火柴、注射器、玻璃管)
點(diǎn)燃蠟燭,將蠟燭焰心的石蠟蒸氣吸入注射器,立即將注射器對(duì)準(zhǔn)蠟燭外焰推出,可看到石蠟蒸氣燃燒的火焰,說(shuō)明石蠟蒸氣燃燒能產(chǎn)生火焰
點(diǎn)燃蠟燭,將蠟燭焰心的石蠟蒸氣吸入注射器,立即將注射器對(duì)準(zhǔn)蠟燭外焰推出,可看到石蠟蒸氣燃燒的火焰,說(shuō)明石蠟蒸氣燃燒能產(chǎn)生火焰

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?蕪湖)右圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的兩種發(fā)生裝置.回答下列問(wèn)題:
(1)乙圖中標(biāo)號(hào)①的儀器的名稱是
試管
試管
;
(2)下列反應(yīng)都能生成氧氣,其中不宜用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是
C
C
(填序號(hào));
A.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
B.常溫下過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合反應(yīng)
C.利用植物光合作用
(3)請(qǐng)寫出一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;反應(yīng)類型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
;用排水法收集一瓶氧氣,發(fā)現(xiàn)不純,可能的原因是
剛有氣泡放出時(shí)就收集
剛有氣泡放出時(shí)就收集
(答出一點(diǎn)即可);
(4)實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體,可以用甲圖裝置作為發(fā)生裝置的是
AC
AC
(填序號(hào))
A.電石(固體)和水在常溫下反應(yīng)制乙炔氣體
B.濃鹽酸和二氧化錳共熱制氯氣
C.濃氨水和堿石灰常溫下制氨氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?蕪湖)歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時(shí),歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)(如右圖所示,連線表示相互反應(yīng)).
(1)為了驗(yàn)證性質(zhì)①,小紅將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中,溶液變
色;
(2)圖中A所表示的物質(zhì)類別是
;
(3)鹽酸的性質(zhì)③決定了鹽酸可用于清除鐵銹(主要成分Fe2O3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
;
(4)為了驗(yàn)證性質(zhì)⑤,可選用的物質(zhì)是
Na2CO3
Na2CO3
(填一種即可);
(5)鎂和鋅可以用來(lái)驗(yàn)證鹽酸的性質(zhì)②,小紅要探究鎂和鋅與鹽酸反應(yīng)的快慢,需要控制不變(相同)的量是
ABD
ABD
(填序號(hào));
A.兩種金屬的形狀    B.鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)    C.反應(yīng)容器的大小    D.溫度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)右圖是化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)標(biāo)簽的部分內(nèi)容.
(1)純凈的NH4HCO3
 
種元素組成,其中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;則上述碳到氫銨化肥屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”);
(2)根據(jù)碳酸氫銨的保存和施用注意事項(xiàng)推測(cè),其物理性質(zhì)是
 
,化學(xué)性質(zhì)是
 
.(各填一條即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?蕪湖)今年5月1日開(kāi)始,醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車輛交被依法追究刑事責(zé)任.每100mL血液中酒精含量達(dá)到80mg時(shí),即屬于醉酒(血液的pH約為7.4),關(guān)于醉酒血液的說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?蕪湖)愛(ài)護(hù)環(huán)境,關(guān)注自己和他人健康,是每個(gè)公民的義務(wù).下列做法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?蕪湖)蕪湖歷史悠久,物產(chǎn)豐富.下列蕪湖特產(chǎn)或小吃,富含維生素的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?蕪湖)下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案