（2012?順義區(qū)二模）二氧化硫是形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)字�一．化學(xué)小組的同學(xué)想對(duì)二氧化硫進(jìn)行研究，依據(jù)化學(xué)方程式Zn+2H₂SO₄

A

濃ZnSO₄+SO₂↑+2H₂O計(jì)算后．取一定量的鋅粉與98%的濃硫酸恰好完全反應(yīng)．
提出問題：對(duì)于制得的氣體，有同學(xué)認(rèn)為可能含有雜質(zhì)．
猜想與假設(shè)：化學(xué)小組制得的SO₂中混有的雜質(zhì)主要是H₂．產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是（用化學(xué)方程式和必要的文字說明）．
查閱資料：（1）CO₂能與水、反應(yīng)，SO₂與CO₂一樣，也能．
（2）H₂與CO一樣，能將金屬氧化物冶煉成金屬．
（3）CaSO₃難溶于水
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：為證實(shí)相關(guān)分析，化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）B裝置的作用是．
（2）混合氣體中含有氫氣，則E裝置中觀察到的現(xiàn)象是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
實(shí)驗(yàn)反思：小芳認(rèn)為，利用上述裝置可以測定混合氣體中二氧化硫和氫氣的質(zhì)量比，要達(dá)到這一目的，實(shí)驗(yàn)小組必須測定下列數(shù)據(jù)中的（填字母）．
A．參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量        B．裝置B的質(zhì)量增量
C．氧化銅的質(zhì)量              D．裝置 F的質(zhì)量增量．

（2012?順義區(qū)二模）化學(xué)小組的同學(xué)利用圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．集氣瓶中裝有純凈物A，分液漏斗中盛有物質(zhì)B．
（1）若A、B均為液體．將B滴入集氣瓶中，試管中石灰水變渾濁，而燒杯中的石灰水無明顯現(xiàn)象．則A物質(zhì)是．試管中石灰水變渾濁的原因是．
（2）若A為白色固體，向燒杯中滴加幾滴無色酚酞．當(dāng)物質(zhì)B滴入集氣瓶時(shí)，觀察到試管中石灰水變渾濁，燒杯中溶液變?yōu)闊o色．則燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）若A為氣體，將適量B滴入集氣瓶，觀察到燒杯中石灰水倒吸入集氣瓶并變渾濁．而試管中無明顯現(xiàn)象．則石灰水變渾濁的主要原因是（用化學(xué)方程式表示）．然后從分液漏斗向集氣瓶中加入稀鹽酸，觀察到沉淀消失，．反應(yīng)后集氣瓶中所得溶液中溶質(zhì)的可能組成有（寫出所有可能組合，不同組合之間用“；”隔開）．

（2012?順義區(qū)二模）根據(jù)下圖所示裝置回答問題．

（1）寫出儀器a的名稱．
（2）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）B中檢驗(yàn)試管2中氣體的方法是．
（4）用C裝置制取氧氣結(jié)束時(shí)，要先從水槽中拿出導(dǎo)氣管，后熄滅酒精燈，這樣做的目的是．
（5）D裝置可用于制取多種氣體．其中制取氧氣的化學(xué)方程式為．

（2012?順義區(qū)二模）有一包固體粉末，可能含有氧化鐵、碳酸鈉、碳酸鈣、氫氧化鈉中的一種或多種，為確定其成分，化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問題．（提示：CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl）

（1）步驟Ⅰ必須進(jìn)行的操作是．固體A中含有的物質(zhì)是．
（2）步驟Ⅱ中生成氣體的化學(xué)方程式為．黃色溶液C中的溶質(zhì)有．
（3）步驟Ⅲ幾位同學(xué)的設(shè)計(jì)略有不同，根據(jù)他們的設(shè)計(jì)，你推測，固體粉末中含有．
（4）小麗同學(xué)提出：若步驟Ⅲ只用到酚酞，也得出正確的結(jié)論，她的方法是．

（2012?順義區(qū)二模）鐵及其化合物在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．
（1）鐵礦石是工業(yè)煉鐵的主要原料之一．下列鐵礦石中屬于氧化物的是（填字母）．

其中以磁鐵礦石為原料煉鐵的化學(xué)方程式為．
（2）鐵紅是紅色的顏料，其成分是Fe₂O₃．將一定量的鐵紅放入適量稀鹽酸中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．向反應(yīng)后的溶液中加入一定量鐵粉，鐵粉消失，溶液變?yōu)闇\綠色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）氯化鐵溶液常用作印刷電路板的腐蝕劑，其過程發(fā)生如下2FeCl₃+Cu=2FeCl₂+CuCl₂．取反應(yīng)所得氯化亞鐵和氯化銅的混合溶液，加入一定量的鋅粉，有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系．則下列說法正確的是（填字母）．
A．向反應(yīng)后的固體中滴加稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生
B．反應(yīng)后的溶液中一定沒有氯化亞鐵
C．反應(yīng)后的溶液中一定沒有氯化銅
D．反應(yīng)后的固體中一定含有Cu、Fe、Zn．

（2012?順義區(qū)二模）海水資源的利用具有非常廣闊的前景．
（1）海水的潮起潮落蘊(yùn)含巨大的能量，潮汐能和（寫一種）屬于新能源．海底礦產(chǎn)“可燃冰”的開發(fā)產(chǎn)品與天然氣的主要成份相同，是（寫化學(xué)式）
（2）海水淡化是解決淡水資源危機(jī)的有效途徑之一，下列水的凈化方法中，能使海水淡化的是（填序號(hào)，下同）．
①過濾    ②吸附       ③蒸餾         ④消毒
（3）從海水中提煉出來的重水（D₂O）可作原子能反應(yīng)堆的中子減速劑和傳熱介質(zhì)，重水中的D原子核內(nèi)有一個(gè)質(zhì)子、一個(gè)中子，下列說法正確的是．
①D原子與氫原子屬于同種元素         ②重水的相對(duì)分子質(zhì)量為18
③D原子核外有一個(gè)電子               ④D原子的相對(duì)原子質(zhì)量為2
（4）海水中含有多種鹽，如氯化鈉、氯化鎂等．海水曬鹽大致經(jīng)歷圖1所示的過程

①圖2是苦鹵中有關(guān)物質(zhì)的溶解度曲線，已知t₁℃時(shí)，氯化鎂和氯化鉀的溶解度分別為M、N，則它們?nèi)芙舛却笮〉年P(guān)系為：將苦鹵加熱到t₂℃以上，根據(jù)溶解度曲線，首先析出的晶體應(yīng)是．
②在曬鹽時(shí)，海水中的氯化鎂等也有少量結(jié)晶析出，所以海鹽生產(chǎn)要經(jīng)歷用飽和食鹽水洗鹽的過程，采用飽和食鹽水做洗液的原因是．

（2012?順義區(qū)二模）生活中常用到下列化學(xué)物質(zhì)．
（1）NaHCO₃：俗稱，常用于焙制糕點(diǎn)．
（2）還原性鐵粉：可用作食品防腐劑，因?yàn)槠淠芪��?!--BA-->．檢驗(yàn)其是否失效的方法是．
（3）氫氧化鈉：管導(dǎo)通的有效成分，放置在空氣中容易吸水和變質(zhì)，其變質(zhì)的原因是．小明取放置一段時(shí)間的氫氧化鈉樣品按圖流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：則樣品中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是．

（2012?順義區(qū)二模）均衡的營養(yǎng)是健康的物質(zhì)基礎(chǔ)．下表為某品牌乳飲料和純牛奶的營養(yǎng)成分，請(qǐng)根據(jù)下表回答問題．

每100mL[來	乳飲料	純牛奶
能量	274kJ	260kJ
蛋白質(zhì)	2.4g	3.1g
脂肪	2.8g	3.6g
糖類	7.6g	4.8g
鈉	55mg	60mg
鈣	65mg	105mg

（1）打開純牛奶，能聞到乳香味，說明分子具有的特性是．
（2）飲用乳飲料和純牛奶可提供人體所需的營養(yǎng)素，除水外還有類．
（3）成長中的青少年對(duì)鈣的需求量很大，鈣的攝入量不足有可能導(dǎo)致．從更有利于補(bǔ)鈣的角度分析，最好選擇飲用．
（4）乳飲料中通過增加蔗糖（化學(xué)式為C₁₂H₂₂O₁₁）改變口感．關(guān)于蔗糖，下列說法正確的是（填字母）．
A．蔗糖屬于有機(jī)化合物
B．除改善口感外，蔗糖還能為人體提供能量
C．蔗糖中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為2：1
D．蔗糖由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成．

（2012?順義區(qū)二模）下列圖象中，能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變關(guān)系的是（　�。�

（2012?順義區(qū)二模）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，能達(dá)到目的是（　�。�